Aide avec ECE

[hotboubou]

Est ce que quelqun a fait le cour Education a la petite enfance
jai besoin de l'aide

[espoir06]

c pareil pour moi j'ai besoin d'etre orienté
merci de votre aide.

[espoir06]

j'attends vos réponses svp

[Tholianne]

OK mais pour que les gens puissent bien vous aider, que voulez-vous savoir au juste?? :D

[marieaniko]

vous avez besoin d'aide sur quoi? vous voulez être orientée vers ou?

[espoir06]

d'abord merci de votre réponse.
voila je m'installerai dans peu temps a Montreal, une fois sur place, je pense travailler avec les enfants, car je les adores:innocent::innocent::).
mais,le problème qui se pose?je ne possède aucune aidée sur les types de formations a suivre ?? et de même quels sont les métiers qui peuvent ouvrir a une nouvelle arrivante les bonnes opportunités d'emplois avec les enfants?
merci pour vos réponses.

[espoir06]

j'attends tjrs vos réponses cheres amies.

[hotboubou]

Je suis entrein de faire un Projet Syntheze nous avons peut etre pas les meme manuel EDU1013. C'est pas facile

[kama]

j'attends tjrs vos réponses cheres amies.

salut:yes:

je suis entrain d étudier au cégep a distance pour obtenir une AEC.a la petite enfance.quels sont les informations que tu veux.:confused:

[hotboubou]

Choisis une activité de routine parmi les six ci-dessous*:
o*****l’accueil
o*****le départ
o*****la collation (ne pas choisir celle-ci)
o*****le dîner
o*****la sieste
o*****l’hygiène
*****Élabore un objectif pour chaque activité de routine (10 pts).
*****Décris le contexte de chaque activité c’est-à-dire;
o*****les particularités du déroulement (2pts)
o*****l’encadrement humain (2pts)
o*****le support matériel (1pt)
o*****les règles à suivre (2pts)
o*****l’aménagement (1pt)
l’organisation du temps (2pts)

b)*****Contexte des activités choisies (10 points)
*****Choisis une activité parmi les suivantes;
1.*****Atelier
2.*****Jeu libre
3.*****Activité choisie

*****Élabore un objectif pour chaque type d’activités (6pts)
*****Décris le contexte c’est-à-dire*:
o*****les particularités du déroulement (2pts)
o*****l’encadrement humain (2pts)
o*****le support matériel (1pt)
o*****les règles à suivre (2pts)
o*****l’aménagement (1pt)
o*****l’organisation du temps (2pts)

PARTIE 3*: (16 pts)

1) Énumère les situations d’apprentissage vécues par les enfants durant la semaine. C’est -à -dire une situation d’apprentissage en relation avec le thème pour chaque jour de la dernière semaine . Il faut qu’on y retrouve des activités touchant à tous les aspects du développement de l’enfant*: cognitif, langagier, socio-affectif, sensoriel, moteur. Voir Unité .02-leçon 4- exemple de situations d’apprentissage. (10 pts).

Projet educatif
Egypt
2)***Ressors les moyens d’évaluation pris par l’éducatrice pour évaluer les situations d’apprentissage. S’il n’y pas eu d’évaluation; ressors deux moyens d’évaluation qui peuvent être mis en œuvre (2 pts). Voir Unité .02-leçon 5





3) Détermine comment le programme d’activités de ta garderie-milieu de travail soutient la philosophie (le but et les objectifs) de celle-ci (2pts).

Est-ce qu’il y a cohérence? (2pts)
*****Si oui, démontre en ressortant deux exemples.
*****Sinon, suggère deux moyens pour y remédier.

Developpement globale de l'enfant.