Voir la version complète : Programme pédagogique ou jeux dans un CPE
Capucine26
14/02/2013, 11:55
Bonjour,
Je voulais savoir... comme les CPE sont subventionnés par le gouvernement, sont-ils tous semblables au niveau du programme éducatif à fournir, des activités et jeux, etc ?
Car mon CPE prône le libre jeu... pour stimuler l'imaginaire des enfants. Ce que je trouve bien à la base, mais... peut-être pas tout le temps...
Les enfants semblent être en parfaite sécurité.. Les besoins de base sont comblés... mais, sincèrement, ils ont tous tellement l'air de s'emmerder...
Je sais qu'une éducatrice ne peut pas jouer 8 heures de temps constamment avec eux... mais, je me demandais si c'était tous les CPE qui laissaient les enfants "lousses de même"... seuls à eux-mêmes...? Même dans la cour à l'extérieur, elles sont toutes dans des extrémités et surveille les enfants... ya pas de jeux de ballons, de drapeau... de foulards... etc... Est-ce normal ?
Capucine26
Charlie Angel
14/02/2013, 13:13
Bonjour,
Je voulais savoir... comme les CPE sont subventionnés par le gouvernement, sont-ils tous semblables au niveau du programme éducatif à fournir, des activités et jeux, etc ?
Car mon CPE prône le libre jeu... pour stimuler l'imaginaire des enfants. Ce que je trouve bien à la base, mais... peut-être pas tout le temps...
Les enfants semblent être en parfaite sécurité.. Les besoins de base sont comblés... mais, sincèrement, ils ont tous tellement l'air de s'emmerder...
Je sais qu'une éducatrice ne peut pas jouer 8 heures de temps constamment avec eux... mais, je me demandais si c'était tous les CPE qui laissaient les enfants "lousses de même"... seuls à eux-mêmes...? Même dans la cour à l'extérieur, elles sont toutes dans des extrémités et surveille les enfants... ya pas de jeux de ballons, de drapeau... de foulards... etc... Est-ce normal ?
Capucine26
Mon milieu de travail prône la même approche et je dois dire que tous les enfants sont épanouis. Bien sur nous suivons les thèmes comme st valentin et Noel sinon les saisons et les évènements de la vie nous guident dans nos choix d'activités.. C'est aussi vrai que nous ne jouons pas 8 a 10 heures par jours avec eux mais nous les observons et nous les stimulons.
Léonie1002
14/02/2013, 16:55
C'est rare d'entendre que des enfants s'emmerdent en jeux libres, bizarre je trouve.....
Est-ce que tu as été témoin de cela en fin de journée? peut-être que les enfants sont fatigués rendu là ou tu as été témoin d'autres moments de la journée?
Charlie Angel
14/02/2013, 17:15
C'est rare d'entendre que des enfants s'emmerdent en jeux libres, bizarre je trouve.....
Est-ce que tu as été témoin de cela en fin de journée? peut-être que les enfants sont fatigués rendu là ou tu as été témoin d'autres moments de la journée?
Le secret réside en fait dans l'attention et l'intérêt qu'on porte aux enfants. En stimulant leur jeux et en offrant des jeux et jouets qui répondent à leur besoins y pas d'ennui assuré.
Léonie1002
14/02/2013, 17:22
Le secret réside en fait dans l'attention et l'intérêt qu'on porte aux enfants. En stimulant leur jeux et en offrant des jeux et jouets qui répondent à leur besoins y pas d'ennui assuré.
Effectivement et même à ça, ici ils sont capables de s'amuser durant 30 minutes avec branches, feuilles et petits cailloux, disons qu'ils ont beaucoup d'imagination :)
c'est pour ça que je trouve bizarre des enfants qui s'emmerdent :confused:
Tatie Gege
14/02/2013, 17:53
En fin de journée le module de jeux le plus extraordinaire ou la plus petite branche du monde... rien n'est interessant quand on n'est fatigué. Chez nous, dans ces moments, on lit /regarde des livres ensemble commentons les images, etc.
Sinon les amis on plusieurs période de jeux libres et ils ne s'ennuient pas du tout. En vrai, je crois qu'ils aiment mieux cela que des activités dirigés.
Capucine26
14/02/2013, 18:35
En fait, pour répondre à vos questions, c'est autant le matin que le soir... Le matin, dans la cour, ils tournent en rond... marchent un peu... regarde à terre.... ils sont comme là à rien faire... mais ils prennent de l'air... Le soir, ils sont souvent tous appuyés dans la fenêtre à attendre que les parents arrivent... le nez dans la vitre... En 5 mois, je suis arrivée une fois pendant un jeu de mettre des poches dans un bassin... sinon, rien...
Chez Clodie
14/02/2013, 18:44
En fait, pour répondre à vos questions, c'est autant le matin que le soir... Le matin, dans la cour, ils tournent en rond... marchent un peu... regarde à terre.... ils sont comme là à rien faire... mais ils prennent de l'air... Le soir, ils sont souvent tous appuyés dans la fenêtre à attendre que les parents arrivent... le nez dans la vitre... En 5 mois, je suis arrivée une fois pendant un jeu de mettre des poches dans un bassin... sinon, rien...
En fait, selon ce que vous décrivez, j'aurais tendance à croire que les liens d'amitié, d'affinité entre les enfants ne sont pas encore développé. Dans la pluplart des services de garde, je dirais que le matin à l'arrivée et au départ des amis, c'est principalement des jeux libres. Pourtant, les parents ont beaucoup de difficulté à arracher leurs enfants :laugh: de leur monde car ils s'amusent entre eux.
Oui, avec l'imagination, ils se font un jeu imaginaire et partent à l'aventure avec un rien mais si le lien n'est pas là avec un autre ami, on ne verra pas d'interaction. Par contre, tout dépend de l'âge aussi de votre enfant. La dynmique n'est pas tourjours la meme.
En fait, pour répondre à vos questions, c'est autant le matin que le soir... Le matin, dans la cour, ils tournent en rond... marchent un peu... regarde à terre.... ils sont comme là à rien faire... mais ils prennent de l'air... Le soir, ils sont souvent tous appuyés dans la fenêtre à attendre que les parents arrivent... le nez dans la vitre... En 5 mois, je suis arrivée une fois pendant un jeu de mettre des poches dans un bassin... sinon, rien...
My god tes phrases me ramène en enfance! Mon souvenir du CPE=plate, dieu que je me suis emmerder la je me souvient le soir dehors je m'assisait sur un banc et je fixais la porte, j'avait tellement hâte de voir ma maman! Je me souviens pas de tout mais de l'ennuie oui! Je pense que certains enfants s'y plairont et d'autre non...même ma soeur passait ces journées à pleurer,il me faisait monter pour la voir quand y'était juste pu capable de l'entendre. J'ai mon MF et je suis toujours surpris de voir un enfant faire une crise pour pas partir, moi jamais fait ça...une chance que ma mère finissait tôt!
Tatie Gege
14/02/2013, 22:27
Chez nous, j'ai le problème inverse de ton enfance Makelou :P Les enfants font des crises monumentale parfois... POUR NE PAS QUITTER :P hihihi Chose certaine, ça veux dire qu'ils sont bien :)
charlotte1978
15/02/2013, 01:27
Je comprends ce que veux dire Capucine. S'il n'y a pas d'activités dirigées du tout, quelle serait la différence entre un cpe et un service de garde au centre d'achat?
Que je sache ils sont censés suivre le programme éducatif du ministère, mais s'il y a un contrôle là-dessus, je ne sais pas.
Ce que je ne comprends pas c'est qu'on s'attend d'un enfant à un moment d'apprendre certaines choses, nombres, alphabet, couleurs, forme, dessiner, bricoler, etc... Si tout se passe en jeux libre, comment ils font pour apprendre?
YING YANG
15/02/2013, 06:28
Bon matin,
Au tout début de l,ouverture de mon milieu de garde, croyant bien faire et voulant être performante et conforme.
Tout était cédulé et organisé, une activité n'en attendait pas une autre.
J'ai eu une blessure qui m'a limité dans mon fonctionnement.
je me suis dit pas grave, ils ont tellement de jouets qu'ils vont pouvoir s'amuser.
Croyez le ou non , ils se sont tellement ennuyés.
Trop habitués à être dirigés.
Il a fallu que je transforme mon approche éducative et de laisser la place aux jeux libres.
J'ai dû les accompagner pour construire leur imaginaire.
Aujourd'hui l'équilibre est revenu.
Même si on favorise les jeux libres ce qui devient la tendance dans les CPE.
Je crois qu'il est important d'avoir un équilibre aussi avec des activités dirigés et semi-dirigés.
Pour moi l'importance dans la façon d'éduquer les 0-5 ans c'est de leur donner accès à plus de projets possibles, même dans les jeux libres.
On sort les instruments de musique et ils les utilisent en période de jeux libres.
On sort les déguisements et ils les utilisent en période de jeux libres ext...ext..
On sort les instrument de musique et on s'assoit pour faire une activité dirigé.
On sort les déguisements pour faire une activité dirigé ( théatre).
Cela leur donne des outils pour permettre à leur imagination de créer comme bon leur semble.
Pour leur permettre d'utiliser leur côté créatif immaginaire , ils ont quand même besoin d,avoir des exemples, des notions.
Pour l,apprentissage de l.alphabet toutes les occasions sont bonnes pour introduire les notions ainsi que de compter.
Exemple de la façon que nous vivons, quand les enfants sont assis pour la collation, je suis en face d'eux debout devant le comptoir et commence un gâteau maison et bien je leur montre 1 tasse de farinne , 2 oeufs, 1/2 cuil.de ...ext..ext..
Bon , bonne journée remplie de joie et d,amour.
Nous sommes vendredi , une autre semaine bien remplie dans la vie de tout ce petit monde.
Charlie Angel
15/02/2013, 08:27
Je comprends ce que veux dire Capucine. S'il n'y a pas d'activités dirigées du tout, quelle serait la différence entre un cpe et un service de garde au centre d'achat?
Que je sache ils sont censés suivre le programme éducatif du ministère, mais s'il y a un contrôle là-dessus, je ne sais pas.
Ce que je ne comprends pas c'est qu'on s'attend d'un enfant à un moment d'apprendre certaines choses, nombres, alphabet, couleurs, forme, dessiner, bricoler, etc... Si tout se passe en jeux libre, comment ils font pour apprendre?
Et voila l'erreur ... la scolarisation se fait a l'école. Le CPE la garderie ou milieu de garde est un lieu de socialisation. Les enfants apprennent à vivre en groupe, à gérer les conflits, à jouer ensemble, ils découvrent les habiletés sociales. Certains enfants ne savent pas jouer et dépendent de l'adulte. Ce que nous devons faire c'est les rendre autonome pour qu'ils puissent s'amuser entre eux. Nous sommes des stimulants, des agents de relation sociale.
YING YANG
15/02/2013, 09:27
Bon matin Charlie Angel,
Tout à faît d,accord avec toi.
Je ne compte plus les journées axées sur l'apprentissage des habiletés sociales dans mon milieu.
Je crois que c,est la base pour jouer dans un environnement harmonieux pour tous.
Encore plus les milieux famililiaux qui comprennent de tous les âges donc toute les sphères du développement y sont reflétés , du plus petit au plus grand.
Bonne journée.:wub:Et voila l'erreur ... la scolarisation se fait a l'école. Le CPE la garderie ou milieu de garde est un lieu de socialisation. Les enfants apprennent à vivre en groupe, à gérer les conflits, à jouer ensemble, ils découvrent les habiletés sociales. Certains enfants ne savent pas jouer et dépendent de l'adulte. Ce que nous devons faire c'est les rendre autonome pour qu'ils puissent s'amuser entre eux. Nous sommes des stimulants, des agents de relation sociale.
Coccinel
15/02/2013, 10:20
Et voila l'erreur ... la scolarisation se fait a l'école. Le CPE la garderie ou milieu de garde est un lieu de socialisation. Les enfants apprennent à vivre en groupe, à gérer les conflits, à jouer ensemble, ils découvrent les habiletés sociales. Certains enfants ne savent pas jouer et dépendent de l'adulte. Ce que nous devons faire c'est les rendre autonome pour qu'ils puissent s'amuser entre eux. Nous sommes des stimulants, des agents de relation sociale.
cela est tout a fait ce que je pense et c'est ce que je prône dans mon milieu.
les enfants ont de la difficulté a jouer entre eux, a gerer les conflits sans l'aide des grands, etre autonome.
charlotte1978
15/02/2013, 10:58
Je crois qu'un bon nombre de parents seraient en désaccord avec vous. L'apprentissage et les habiletés sociales peuvent être tous deux du menu...
YING YANG
15/02/2013, 11:49
Bonjour charlotte1978,
Je crois pas qu'il y est un désaccord entre l'apprentissage des habiletés socials et l,apprentissage pédagogique conformément au guide du gouvernement.
En 2013 , ils y plus de besoin liés à l'apprentissage des habiletés sociales chez les tous petits.
Est-ce dû parce que l'on a plus de famille nombreuses? où il était obligatoire de véhiculer , le partage, l'entraide et ext...
Je ne pourrais répondre pour le moment.
Pour en arriver à pouvoir inculquer les apprentissages pédagogiques , on a besoin des habiletés sociales.
Maintenant je vais faire une recherche sur ce que signifie les habiletés sociales en milieu de garde.
Mes enfants ont besoin d,apprendre les casse-têtes ( sans dénigrer le voisin)
Mes enfants ont besoin d'explorer l,art sous toutes ses formes ( sans détruire celui du voisin)
Mes enfants ont besoin d,explorer les jeux de rôle( tout en laissant la place aussi à l'autre)
Sans habileté sociales acquises , mission impossible.
¨Ca prend les 2 et avant tout l,acquisition des habiletés sociales.Je crois qu'un bon nombre de parents seraient en désaccord avec vous. L'apprentissage et les habiletés sociales peuvent être tous deux du menu...