Voir la version complète : Des éducatrices qui éduquent?
Ma fille de 12 mois fréquente à temps partiel un service de garde en milieu familial subventionné et dit « éducatif » . Je me questionne sur la façon dont les éducatrices se doivent de stimuler les enfants. Comme elle et les autres poupons n’ont participé qu’à des jeux libres depuis son arrivée en novembre, je m’interroge à savoir si les enfants de tous les âges doivent être stimulés par la garderie avec des activités encadrées ou à tout le moins la participation de l’adulte au jeu de l’enfant. Interrogée, l’éducatrice nous a répondu que les enfants de cet âge sont trop jeunes pour des activités éducatives. Sommes-nous trop exigeants de s’attendre à ce que les éducatrices éduquent?
mademoiselle k
27/02/2013, 13:10
Pour ce qui est de ma part, les poupons sont éduqués de façon a socialiser, partager attendre son tour,stimulé par la musique etc.....je sait pas à quoi vous pouvez vous attendre de plus mais si il y a autres choses qui est fait par d`autres services de garde j`aimerais bien savoir moi aussi ;-)
charlotte1978
27/02/2013, 13:10
Non vous n'êtes pas trop exigeants. L'éducatrice peut tout au moins leur lire des histoires, leur faire des jeux de marionnette, contribuer à développer leur langage à travers des activités pareilles... C'est la moindre des choses.
Maintenant tout le monde n'est pas d'accord sur ce point, et il ne sert à rien de raisonner avec les personnes qui croient qu'un enfant ne devrait rien apprendre avant la maternelle, donc je vous suggère de déplacer votre enfant dans un milieu plus ouvert à ce genre de choses. Il faut juste en discuter à la première rencontre.
C'est sur que si elle à 6 poupons niveau brico, casse tête c'est un peu tôt...Sérieusement mes petits quand il avait 1 ans il aimaient fouiller vider des bacs moi je m'assisait avec eux, j'empilait des blocks et ils les défaisait! Mais à cette âge la stimulation passe par la découverte! Maintenant les miens ont 16-17 mois, il font des p'tits dessins(ils adorent les crayons feutres), un peu de peinture...Moi ce que j'observe c'est qu'à plus souvent à 2 ans les enfants commence vraiment à s'intéresser aux jeux guidé, avant sa c'est difficile de capter leur attention plus de 2 minutes... Je m'assit souvent au sol pour jouer, mais pas tout le temps j'aime les laissers fouillers...Je sais pas qu'elle était tes attendes pour l'âge de ta fille peut-être donné plus de détails...
sweetie-pia
27/02/2013, 13:18
Je vais vous repondre avec se que notre cher Gouvernement dit :
Principes de base du programme educatif:
•Chaque enfant est unique, et les activités éducatives qui lui sont proposées doivent respecter son rythme de développement, ses besoins et ses champs d'intérêt.
(a 12 mois, pour developper des interets faut les laisser decouvire par eux meme. on ne peut pas toujours etre assi acoter, sa deveint NOTRE champs d'interet et non celui de l'enfant.
•L'enfant est le premier agent de son développement, c'est-à-dire que ce développement part d'une aptitude et d'une motivation intrinsèques à l'enfant. L'adulte guide ensuite cette démarche et la soutient afin qu'elle conduise l'enfant à l'autonomie. Le mot magique GUIDE. on est pas la pour tout faire pour lui, il doit le faire pas lui meme!
•Le développement de l'enfant est un processus global et intégré qui comporte plusieurs dimensions : affective, physique et motrice, sociale et morale, cognitive, et langagière. Se qui veut dire, si l'enfant est assi parterre et joue avec des bloc seul et construit une tour de 3 blocs, voila 2 dimension de travailler: motrice et cognitive. quand l'enfant rampe par terre seul et se promene d'ami en ami. Voila le social....etc...
•L'enfant apprend par le jeu, qui est la principale activité du service de garde et la base de l'intervention éducative. assoir un enfants de 12 mois a table et lui faire chanter l'alphabette, ses pas ben le fun. il n'a que 12 mois!!
•La collaboration entre le personnel éducateur ou les responsables d'un service de garde en milieu familial et les parents est essentielle au développement harmonieux de l'enfant. Pa besoin d'explication hein!
j'espere sa vous aide un peu.
Moi aussi je suis d'avis qu'un poupon de 12 mois à besoin de stimulation et de défis...
Histoires imagées
Jeux de balles
Exploration de l'eau, de l'air... par des jeux sensoriels...
exploration des sens... On goûte, on touche, on découvre les odeurs, les sons...
On monte des tours de blocs...
il y a pleins d'activités à faire avec des minis de 12 mois...
C'est bien beau les laisser jouer seul lors des jeux libres.... mais une journée complète de jeux libres... Ouf ff... Non merci...
Léonie1002
27/02/2013, 13:23
Qu'est-ce que tu veux dire par activités dirigés ?? tu veux des bricolages à amener chez toi, est-ce cela
je ne comprends pas trop....
Ici à 12 mois, si les grands font du bricolages, mes bébés sont assied dans des chaises hautes ikea que j'ai fait couper à la hauteur de la table de brico et ils sont plus en mode découverte lol
ça fini déchiré ou machouillé, je jette le tout mais ils ont appris la manipulation ou autre, je ne vois pas ce que tu veux dire activités dirigés chez un bébé de 12 mois ??
Léonie1002
27/02/2013, 13:25
Moi aussi je suis d'avis qu'un poupon de 12 mois à besoin de stimulation et de défis...
Histoires imagées
Jeux de balles
Exploration de l'eau, de l'air... par des jeux sensoriels...
exploration des sens... On goûte, on touche, on découvre les odeurs, les sons...
On monte des tours de blocs...
il y a pleins d'activités à faire avec des minis de 12 mois...
C'est bien beau les laisser jouer seul lors des jeux libres.... mais une journée complète de jeux libres... Ouf ff... Non merci...
C'est évident lol il ne faut pas les laisser se débrouiller tout seul, c'est pas eux qui vont faire des jeux de rôles :laugh:
Valérie G
27/02/2013, 13:28
À travers les jeux libres, il y a moyen d’avoir un aspect éducatif.
Les périodes de jeux libres font partie du programme éducatif car elles développent la créativité, l’imagination des enfants.
L’enfant apprend à marcher, à parler, à jouer en présence des autres enfants (mais jouent en parallèle jusqu’à l’âge d’environ 2 ans), le poupon peut apprendre les noms des jouets, des couleurs, le nom de ses amis, etc.
Le changement de couche peut être éducatif si l’éducatrice lui chante une chanson, si elle a affiché des images et nomme ce qui s’y trouve.
Les jeux extérieurs sont aussi éducatif, la découverte de la neige, ce que l’on peut faire avec, c’est froid, ça fond, etc.
Qu’entendez-vous par : « Sommes-nous trop exigeants de s’attendre à ce que les éducatrices éduquent? » à quoi pensez-vous quand vous pensez à éducatif ? Cela nous permettrait de mieux vous dirigez dans votre questionnement. ;)
C'est évident lol il ne faut pas les laisser se débrouiller tout seul, c'est pas eux qui vont faire des jeux de rôles :laugh:
:confused::confused:
Je ne comprends pas pourquoi tu cites mon message dans ta réponse??
La maman qui a partie ce post disait que son enfant de 12 mois ne faisait que des jeux libres dans son milieu de garde...
J'ai donc répondu que selon moi, de jeux libres toute la journée... Ce n'est pas très éducatif...
Et je n'ai jamais parlé de jeux de rôle....:confused::confused:
Philomene007
27/02/2013, 13:48
Les tout-petits sont en mode "découverte". Il faut les laisser explorer et les stimuler.
Chez moi ils ne ramènent pas de carte en coeur a la saint-valentin, de dessins...mais il y a des histoires, des jeux d'empilage de blocs, je leur parle beaucoup, des comptines. Ils participent aussi ax bricos à leur facon en manipulant les crayons, le matériel de bricolage...ils s'asseoient avec nous pour les ateliers de cuisine, on leur fait manipuler, goûter les ingrédients.
On s'assoit par terre avec eux, on nomme les couleurs, les objets, les cris des animaux...
Est-ce qu'ils ont des activités dirigées...pas vraiment. Est-ce qu'ils ramène du gros scrapbooking à la maison? Non. Est-ce que ce que nous faisons avec eux est éducatif? Je considère que oui...
charlotte1978
27/02/2013, 14:08
Oui on s'entend qu'un poupon ne fait pas de brico, mais on parle ici de jeux éducatifs, pas de faire plaisir aux parents...
Certains milieux préconisent les jeux libres, d'autres l'apprentissage par le ménage, et d'autres les jeux éducatifs, les chansons, etc. Mon fils dessine depuis qu'il a 14 mois, et ce parce que sa rsg lui aappris à tenir un crayon. Qu'est-ce qu'il dessine? des gribouillages incompréhesibles, mais lui est capable de me dire, ça c'est maman, ça c'est ma cousine, ça c'est un crocodile, etc. Elle a tellement travaillé avec lui son expression verbale qu'il n'a pas de frustration dûe au manque de communication, et il se croit le peintre du siècle (nous nous évanouissons d'admiration à chauqe fois qu'il gribouille quelque chose).
Je remarque surtout que son abilité à verbaliser est grandement due au fait qu'il connait beaucoup de mots pour s'exprimer... la lecture la lecture la lecture, on ne le dira jamais assez...
Chez Clodie
27/02/2013, 14:12
Oui on s'entend qu'un poupon ne fait pas de brico, mais on parle ici de jeux éducatifs, pas de faire plaisir aux parents...
Certains milieux préconisent les jeux libres, d'autres l'apprentissage par le ménage, et d'autres les jeux éducatifs, les chansons, etc. Mon fils dessine depuis qu'il a 14 mois, et ce parce que sa rsg lui aappris à tenir un crayon. Qu'est-ce qu'il dessine? des gribouillages incompréhesibles, mais lui est capable de me dire, ça c'est maman, ça c'est ma cousine, ça c'est un crocodile, etc. Elle a tellement travaillé avec lui son expression verbale qu'il n'a pas de frustration dûe au manque de communication, et il se croit le peintre du siècle (nous nous évanouissons d'admiration à chauqe fois qu'il gribouille quelque chose).
Je remarque surtout que son abilité à verbaliser est grandement due au fait qu'il connait beaucoup de mots pour s'exprimer... la lecture la lecture la lecture, on ne le dira jamais assez...
Ça sort d'où cette façon d'apprentissage ? ÇA consiste en quoi cela ??
Oui on s'entend qu'un poupon ne fait pas de brico, mais on parle ici de jeux éducatifs, pas de faire plaisir aux parents...
Certains milieux préconisent les jeux libres, d'autres l'apprentissage par le ménage, et d'autres les jeux éducatifs, les chansons, etc. Mon fils dessine depuis qu'il a 14 mois, et ce parce que sa rsg lui aappris à tenir un crayon. Qu'est-ce qu'il dessine? des gribouillages incompréhesibles, mais lui est capable de me dire, ça c'est maman, ça c'est ma cousine, ça c'est un crocodile, etc. Elle a tellement travaillé avec lui son expression verbale qu'il n'a pas de frustration dûe au manque de communication, et il se croit le peintre du siècle (nous nous évanouissons d'admiration à chauqe fois qu'il gribouille quelque chose).
Je remarque surtout que son abilité à verbaliser est grandement due au fait qu'il connait beaucoup de mots pour s'exprimer... la lecture la lecture la lecture, on ne le dira jamais assez...
TROP DROLEE !!! Je voie bien dans ma tête les enfants apprendre la forme de la ''guenille''!!!!
charlotte1978
27/02/2013, 14:28
TROP DROLEE !!! Je voie bien dans ma tête les enfants apprendre la forme de la ''guenille''!!!!
:laugh::laugh::laugh:
En fait ma reflexion vient de ce forum. Certaines rsg parlent qu'elles font tout leur ménage à l'intérieur des heures de la garderie, et que les enfants s'amusent et apprennent beaucoup en les aidant. Je suis sure que vous avez lu de tels messages à plusieures reprises.
Si je ne me trompe pas, certaines rsg disent faire leur ménage, leur époussetage, leur tondeuse, leur lavage, leur balayeuse... pendant que les minis découvrent leur environnement...
D'autres pensent que les tâches ménagères devraient se faire en d'autre temps et qu'il est préférable de faire un autre genre d'activité avec les minis...:innocent:..
Mais je suis peut-être dans le champs...?
Oups je répondais en même temps que Charlotte1978!
:laugh::laugh::laugh:
En fait ma reflexion vient de ce forum. Certaines rsg parlent qu'elles font tout leur ménage à l'intérieur des heures de la garderie, et que les enfants s'amusent et apprennent beaucoup en les aidant. Je suis sure que vous avez lu de tels messages à plusieures reprises.
Effectivement, j'ai fait le lien tout de suite...sont chanceuse pas moi! Pour ma part je préfère avoir une femme de ménage et un traiteur qui m'aide 2jours semaine !! Même si je suis rsg ma fille fréquente la garderie partiellement et je voudrait pas qu'elle fasse le ménage, elle le fera bien en masse plus tard :)
Si je ne me trompe pas, certaines rsg disent faire leur ménage, leur époussetage, leur tondeuse, leur lavage, leur balayeuse... pendant que les minis découvrent leur environnement...
D'autres pensent que les tâches ménagères devraient se faire en d'autre temps et qu'il est préférable de faire un autre genre d'activité avec les minis...:innocent:..
Mais je suis peut-être dans le champs...?
C'est sa ! Malgré le fait qu'on déroge du sujet initiale , c'est une petite ''inside joke'' :)
Participer aux tâches ménagère est très éducatif :
- L'enfant apprend a comprendre des consignes simples, tel que va laver la table à côté de la cuisinnette, passe le balai à côté de la grande chaise, etc
- L'enfant se familiarise avec les notions spatiales, comme à côté, devant, en dessous
- L'enfant agrandit son vocabulaire, guenille, balai, porte-poussière, balayeuse, poubelle, etc
- L'enfant augmente son sentiment d'appartenance car il aide à entretenir son local, il est actif.
- L'enfant append à ranger le matériel et ça on le pratique jamais assez ;)
- L'enfant passe un beau moment avec son éducatrice et peut échanger avec elle et les autres en même temps que nettoyer
- etc, etc, etc....
Pour moi, le ménage est une activité ;) Mais je dois admettre que souvent je me retrouve seule après quelque temps ;)
sweetie-pia
27/02/2013, 14:39
chez nous a tout les vendredi les amis font le menage de la garderie, ses "leurs" garderie, "leurs" jouets, alors ils doivent apprendre a sen occuper, je leurs donner une "guennille" mouiller et ils epoussette les jouets, replace tout dans les bon bacs, lave les chaises, table, frotte les murs...etc... ils ADORENT sa!!! les mille et une debarbouillettes que je lave le jeudi, ils les plient le vendredi....a quel que occasion, le matin a leurs arriver, je vidait mon lave vaisselle, ils cours pour venir m'aider!! les parents trouve sa super au boute!
ses toute un apprentissage faire du menage, mes garcons on toujours aider a faire le menage des qu'ils pouvait, mon plus vieux a commancer a vider le lave vaisselle a 3 ans, il a 13 ans aujourd'ui et le fait a tout les jours!
croquiniole
27/02/2013, 14:54
À la pouponnière de 15 poupons où je travaillais, on créait un programme éducatif chaque semaine! On se ramenait à la base et on trouvait presque chaque jour une activité à faire qu'ils adoraient (dès 9-10 mois)! On avait un thème par mois environ et pour chaque thème il y avait : des histoires, des bacs sensoriels (manipulation), des chansons, des jeux (genre cherche et trouve, quel est le son?), des activités motrices, des ateliers, des bricolages (coller des choses, peinture...) on s'entends ici que c'était plus de l'exploration et qu'il ne faillait pas avoir de résultat en tête... l'important c'est le processus d'apprentissage et non le résultat à la fin! Bref,on se débrouillait et on s'amusait vraiment! C sûr que c'était beaucoup de planification et de ramassage pour un 5 minutes d'activité, mais je crois que ça en vallait la peine!
À la pouponnière de 15 poupons où je travaillais, on créait un programme éducatif chaque semaine! On se ramenait à la base et on trouvait presque chaque jour une activité à faire qu'ils adoraient (dès 9-10 mois)! On avait un thème par mois environ et pour chaque thème il y avait : des histoires, des bacs sensoriels (manipulation), des chansons, des jeux (genre cherche et trouve, quel est le son?), des activités motrices, des ateliers, des bricolages (coller des choses, peinture...) on s'entends ici que c'était plus de l'exploration et qu'il ne faillait pas avoir de résultat en tête... l'important c'est le processus d'apprentissage et non le résultat à la fin! Bref,on se débrouillait et on s'amusait vraiment! C sûr que c'était beaucoup de planification et de ramassage pour un 5 minutes d'activité, mais je crois que ça en vallait la peine!
C'est super mais en fait ce n'est pas un programme éducatif, c'est un programme d'activités ;)
Un programme éducatif c'est les valeurs véhiculés dans le service de garde, la routine, des exemples de menu pour les collation et le dîner, les méthodes d'intervention, etc....
Donc, juste amener à intégrer la routine de la garderie à un enfant de 12 mois est éducatif... TOUT est éducatif, jusqu'à l'apprentissage de faire confiance à sa RSG....
Et ce n'est pas parce qu'on a pas de programmes d'activités établies que les sphères du développement de l'enfant ne seront pas développées...
Je ne sais pas dans quel but cette maman a partit ce post, peut-être qu'elle a peur que les enfants soient laissés à eux-mêmes toute la journée, mais les réalisations que les enfants apportent à la maison ne sont tellement pas un gage que l'enfant est stimulé dans son développement.... Ici, à 12 mois il y en a pas de réalisation car il reste plus rien après le brico ;)
charlotte1978
27/02/2013, 15:02
Participer aux tâches ménagère est très éducatif :
- L'enfant apprend a comprendre des consignes simples, tel que va laver la table à côté de la cuisinnette, passe le balai à côté de la grande chaise, etc
- L'enfant se familiarise avec les notions spatiales, comme à côté, devant, en dessous
- L'enfant agrandit son vocabulaire, guenille, balai, porte-poussière, balayeuse, poubelle, etc
- L'enfant augmente son sentiment d'appartenance car il aide à entretenir son local, il est actif.
- L'enfant append à ranger le matériel et ça on le pratique jamais assez ;)
- L'enfant passe un beau moment avec son éducatrice et peut échanger avec elle et les autres en même temps que nettoyer
- etc, etc, etc....
Pour moi, le ménage est une activité ;) Mais je dois admettre que souvent je me retrouve seule après quelque temps ;)
Justment c'est pour cette raison qu'il vaut mieux discuter de choses avant le début du contrat, tout le monde n'a pas les mêmes valeurs en matière d'éducation. Moi par exemple je ne vois pas comment le lexique du ménage peut le servir... je préfère qu'il fasse son éducation avec les jouets et les livres.
La question qui devrait se poser c'est plutôt, est-ce que ma RSG participe aux jeux des enfants et apporte une dimension éducative ou bien elle s'assoit et ne fait rien.
Si ils sont en jeux libres mais qu'elle est présente, qu'elle apporte des commentaires (nommer des couleurs, par exemple), c'est plus éducatif que de s'assoir et de lire un livre (pour soi) en les surveillant du coin de l'oeil et en intervenant que quand l'un se fait mal.
Les deux façons de faire, à la fin de la journée, ne paraisse pas physiquement/matériellement, mais la première façon parait éventuellement.
Mes enfants distinguent la gauche de la droite. Mon fils a 4 ans et demi, ma fille presque 3 ans. Pourquoi le savent-ils? Parce que quand je leur mettais leurs bottes/souliers/bas/mitaines, je nommais le côté (depuis leur 16-18 mois, avant c'était juste la partie du corps). Quand ils se trompent, je nomme les côtés (oh tu essaies de mettre la bottes droite dans ton pied gauche). Est-ce que s'habiller est une activité éducative? Oui, si on se donne la peine de la rendre éducative.
*_Coffee Addict!!_*
27/02/2013, 15:04
ses toute un apprentissage faire du menage, mes garcons on toujours aider a faire le menage des qu'ils pouvait, mon plus vieux a commancer a vider le lave vaisselle a 3 ans, il a 13 ans aujourd'ui et le fait a tout les jours!
Le ménage c'est éducatif! :)
Mon fils de 22 mois VEUT faire du ménage! L'autre soir, je passait l'aspirateur et mon chum la moppe, ben mon fils est allé dans l'armoire, sortir le balai pour le passer avec nous! XD
Il vient nous aidé à vidé le lave-vaisselle, les bols de tupperwares, il agence les couvercles avec les bols et ensuite, les mets dans l'armoire! Il veut absolument ranger les boites de céréales dans le garde-manger quand ont revient de l'épicerie!
Gare à celui qui descendra au sous-sol pour faire le transfer laveuse-sécheuse sans lui! Il le SAIT... et il veut le faire lui-même! Et Attention = la crise si ont Ose essayer de l'aider! Il sait même le bouton à peser ensuite!
Quand il voit il cochonnerie par terre, il la prend dans ses doigts et va la mettre dans la poubelle!! oui oui!!!
Je lui donne un mouchoir, il essuie sur ''surplus'' de nez et va le mettre à la poubelle sans qu'on ne lui demande!!
Il adore tout ce qui touche au ménage! Ont trouve cela très bien! Il a même commencer à agencer les paires de bas quand ont plis des vêtements!
A 12 mois, je ne m'attendrais pas non plus à des bricos, des activités diriger!
charlotte1978
27/02/2013, 15:05
C'est super mais en fait ce n'est pas un programme éducatif, c'est un programme d'activités ;)
Un programme éducatif c'est les valeurs véhiculés dans le service de garde, la routine, des exemples de menu pour les collation et le dîner, les méthodes d'intervention, etc....
Donc, juste amener à intégrer la routine de la garderie à un enfant de 12 mois est éducatif... TOUT est éducatif, jusqu'à l'apprentissage de faire confiance à sa RSG....
Et ce n'est pas parce qu'on a pas de programmes d'activités établies que les sphères du développement de l'enfant ne seront pas développées...
Je ne sais pas dans quel but cette maman a partit ce post, peut-être qu'elle a peur que les enfants soient laissés à eux-mêmes toute la journée, mais les réalisations que les enfants apportent à la maison ne sont tellement pas un gage que l'enfant est stimulé dans son développement.... Ici, à 12 mois il y en a pas de réalisation car il reste plus rien après le brico ;)
Ce n'est simplement pas vrai pour beaucoup de parents...
Personellement, je trouve les jeux libres très éducatifs. Ceci dit, je ne les laisse pas toujours jouer seuls sous prétexte que c'est éducatif. On joue dans des bacs de riz, avec des plumes, de l'eau, de la glace, on chante des chansons (plutôt je chante des chansons!!) on regarde des livres, je fais des tours de blocs et ils les défont, et quand ils en font, je les applaudis comme une folle! On fait des visites guidées de la salle de jeux. Ils me pointent des choses, et je commente! Ils gribouillent sur des feuilles, font de la pâte à modeler (ceux qui ne la mangent pas!!) et de la peinture à doigts. C'est à peu près ça. Mais de tout ce que je viens de nommer, ça ne dure presque jamais bien longtemps. Leur attention ne reste pas tellement longtemps sur la même chose.
Justment c'est pour cette raison qu'il vaut mieux discuter de choses avant le début du contrat, tout le monde n'a pas les mêmes valeurs en matière d'éducation. Moi par exemple je ne vois pas comment le lexique du ménage peut le servir... je préfère qu'il fasse son éducation avec les jouets et les livres.
Une journée c'est long et une semaine encore plus.... ;)
Le ménage est un moment de la semaine, non tout ce qu'on fait en une semaine
:p
Et il est aussi bon pour un enfant de dire balai que ballon ou porte-poussière que porte-crayon... Il n'y a pas juste le vocabulaire mais bien aussi la phonologie, savoir reproduire un mot....
Et je ne vois pas no plus de différence entre passe le balai en dessous de la table ou va chercher ton auto en dessous de la table....
Il y a des enfants qui apprennent beaucoup mieux en action que assis devant un livre ;)
Et quoi de mieux d'intégrer dans TOUS les routines et jeux des enfants des notions éducatives....
Ici je fais un bon mélange des deux: une partie éducative (par rapport a l'éveil musicale, la lecture d'histoire, l'apprentissage des mots de base, l'apprentissage de valeur comme le partage, la patience, le jeux a deux) et aussi tout ce qui est plus ''manuel'' : bricolage, peinture, gouache, bac sensoriel, colle, brillant, plume, dessin etc. Je complete également avec des theatre de marionette, de la danse, des moments relaxation etc.
Je pense que chaque garderie a sa facon de voir le mot ''éducatif'', pour ma part, a part si l'éducatrice s'assoit et laisse les enfants jouer du lundi au vendredi de louverture ala fermeture san sjamais intervenir, je pense que chaque garderie offre son coté éducatif. Comme charlotte la bien dit, je ne pense pas que tous les parents recherche le meme coté éducatif, chaque garderie doit donc y aller avec ce que ses parents utilisateur recherche afin de plus possible combler leurs besoins. Cest pourquoi ici jai choisi un milieu entre le coté motricité/activité et libre cours/imaginatif/jeux
Ce n'est simplement pas vrai pour beaucoup de parents...
Écoute je ne sais pas pourquoi mais on dirait que tu penses que je crois que juste vivre et laisser vivre est suffisant :confused:
Ce que j'essaie de mettre en lumière est que tout dans la vie d'un enfant est éducatif et chaque moment est une occasion de lui apprendre et le faire évoluer....
L'enfant n'a pas besoin de ramener un brico à tous les jours pour apprendre à découper ni de planifier des thèmes pour diriger des activités....
Et ici, mes minis en apprennent bien plus dans les routines que dans toutes les activités que je peux préparées pour eux, car on PARLE ET JOUE à tout moment, à toute les routines de la journée!!!!
charlotte1978
27/02/2013, 15:31
Ok je comprends ce que tu veux dire.
Je reviendrais ce soir dire plus, je suis occupée maintenant et je ne veux pas lire les posts en diagonale.
En tout cas mon seul point c'est qu'il y a mille manières d'éduquer un enfant, et qu'il faut que le parent et la rsg s'entendent là-dessus, c'est tout.
Je vous lis et j,en reviens pas. Et dans ma tête ça crie ON PEUT-TU AVOIR UN JUSTE MILIEUX.
Souvent je trouve que c'est tout un où toute l'autre. Certains parents veulent faire des mf des mini CPE et des RSG font leurs ménage au complet avec les minis.
Milieux familial= en famille le nom le dit posez-vous la question quand vous êtes à la maison avez vous des thématiques à chaque mois avec vos enfants. Cibole revenez-en! Pouvez-vous laisser les enfants être des enfants.
Par contre c'est pas parce qu'on a un mf qui faut mettre des bébelles dans le milieux d'la place pis mettes les enfants dans le tas de bébelles en leur disant bon astheur jouer.
On s'entend qu'on peut avoir des petits ateliers, moi ici on a un approche conne suit: oui on fait des brico oui on peinture oui on danse oui on chante oui on aprend des comptines oui on aprend ses couleurs oui on appernd pleins de choses mais on joue pis oui parfois on donne des guenilles pis on fait laver la table aux amis, il m'est même arrivé de faire essuyer la vaiselle a mes 5 ans... pis ca veut pas dire qu'on les attellent sur le ménage de 7 à 5 :furious: arrêtez donc de chercher des bibites où y en a pas ciboles:furious:
C'est drole je pense que les rsg suivent pas tous la même formation (45 Heures) où il passe leur temps a nous dire que l'on peut apprendre a nos tout petits autant dans les petits ateliers que dans les petits geste de tout les jours. Moi mes amis ici apprenne leur couleur de plusieurs façon l'une d,entre elles est celle-ci j'ai des verre de différente couleurs et ils choissisent chacun la couleur de leur verre pour boire, ils on un plaisir fou a me dire moi le bleu , moie le vert , moi le rose.
J,en reviens pas de voir comment le monde est rendi weird.
Excusez la monté de lait mais la je commence a:furious:
Bon je vais respirez avant qu'un modératrice me dise de respirer par le nez;)
Je vous lis et j,en reviens pas. Et dans ma tête ça crie ON PEUT-TU AVOIR UN JUSTE MILIEUX.
Souvent je trouve que c'est tout un où toute l'autre. Certains parents veulent faire des mf des mini CPE et des RSG font leurs ménage au complet avec les minis.
Milieux familial= en famille le nom le dit posez-vous la question quand vous êtes à la maison avez vous des thématiques à chaque mois avec vos enfants. Cibole revenez-en! Pouvez-vous laisser les enfants être des enfants.
Par contre c'est pas parce qu'on a un mf qui faut mettre des bébelles dans le milieux d'la place pis mettes les enfants dans le tas de bébelles en leur disant bon astheur jouer.
On s'entend qu'on peut avoir des petits ateliers, moi ici on a un approche conne suit: oui on fait des brico oui on peinture oui on danse oui on chante oui on aprend des comptines oui on aprend ses couleurs oui on appernd pleins de choses mais on joue pis oui parfois on donne des guenilles pis on fait laver la table aux amis, il m'est même arrivé de faire essuyer la vaiselle a mes 5 ans... pis ca veut pas dire qu'on les attellent sur le ménage de 7 à 5 :furious: arrêtez donc de chercher des bibites où y en a pas ciboles:furious:
C'est drole je pense que les rsg suivent pas tous la même formation (45 Heures) où il passe leur temps a nous dire que l'on peut apprendre a nos tout petits autant dans les petits ateliers que dans les petits geste de tout les jours. Moi mes amis ici apprenne leur couleur de plusieurs façon l'une d,entre elles est celle-ci j'ai des verre de différente couleurs et ils choissisent chacun la couleur de leur verre pour boire, ils on un plaisir fou a me dire moi le bleu , moie le vert , moi le rose.
J,en reviens pas de voir comment le monde est rendi weird.
Excusez la monté de lait mais la je commence a:furious:
Bon je vais respirez avant qu'un modératrice me dise de respirer par le nez;)
Je vois ou est-ce que cest si mal de préfér un ou lautre. Moi en tant que rsg je fais le juste milieu, en tant que maman lorsque ma fille allait en garderie, je voulais le juste milieu aussi. Mais si un parent veut que ca soit exclusivement éducatif par des jeux-chansons-histoire-comptines etc et jamais de ménage ou autre, ben il a le droit. OUI dapres moi y risque davoir plus de difficulté a trouver en milieu familial, mais si yen trouve un milieu familial qui est comme un cpe, ben tant mieux pour lui et c tout.. ya le droit davoir cet avis la! Au meme titre que ceux qui eux prefere le milieu familial typique, comme on se limagine dans nos tetes, avec la cuisine, la vaissele, un peu de menage ici et la tout en samusant, ben ya le droit et tant mieux si yen trouve un qui répond a ses besoins! Les parents on pas tous les meme besoins et envie pour leurs enfants, et ca tombe bien parce que des garderies, cpe ou milieu familial yen a la tonne et sont pas toute pareil! chaque parent trouve sa garderie qui lui convient et cest tout..
Je veux bien chaque enfant est unique et a des besoins moi ici j'en ai qui sont tres physique d,autre intélectuel, d'autre plus artiste, on le voit même a deux ans.
Ce qui me choque car oui ca me choque c,est qu'on semble pour certains descendrent les mf qui sont moins style CPE.
Moi perso je me dis choisie selon tes critère ok mais de la a venir dire au filles qui plie les bas avec leurs amis que c'est pas correct et de les faire se sentir cheap, ca me dépasse.
Sérieux je pense pas que ce soit la majorité qui laisse les enfants a eu même. Oui ils y a aura toujours des rsg qui sont disons médiocre comme il y a de mauvaise vendeuse, ou de mauvaise serveuse etcetc (je veux dire par mauvaise qui ne sont pas aleur place)
Et je cite:
Moi par exemple je ne vois pas comment le lexique du ménage peut le servir... je préfère qu'il fasse son éducation avec les jouets et les livres.
Je trouve que oui tu as le droit de choisir pour ton enfant, mais des tit bout de phrase comme j,ai mis en rouge qui laisse un petit arrière goût de je choisie, mais je prend un petit ton condescendant pour te faire voir en même temps que la rsg qui agit autrement que,comme moi je pense est médiocre.
je ne suis pas plus d'accord avec les RSG qui foutent les petits dans un chambre ou dans le salon avec des jouets , pis vont faire leur ménage en les watchant.
D'où MOM JUSTE MILIEUX.
Léonie1002
27/02/2013, 16:07
:confused::confused:
Je ne comprends pas pourquoi tu cites mon message dans ta réponse??
La maman qui a partie ce post disait que son enfant de 12 mois ne faisait que des jeux libres dans son milieu de garde...
J'ai donc répondu que selon moi, de jeux libres toute la journée... Ce n'est pas très éducatif...
Et je n'ai jamais parlé de jeux de rôle....:confused::confused:
Amulette, c'était une blague car tout ce que tu énumère pour stimuler les poupons c'est ça qu'on fait et c'est excellent, je m'imaginais si on laissait nos poupons tous seuls à se débrouiller, c'est pas comme les grands, eux vont tout de suite faire pleins de jeux de rôles, tu sais comme moi que ça prend pas grand chose pour stimuler leurs imaginations à nos plus grands ;)
C'est que je me disais, ça se peut quasiment pas que son éducatrice ne fasse rien avec sa petite fille de 12 mois, elle doit faire comme tu décris j'imagine, du moins j'espère :innocent:
moi aussi je fais le ménage de la salle de jeux devant les enfants, et souvent ils me demandent des guenilles pour laver les jouets et les tablettes. Je tord le bras de personne!! Quand ils sont tannés, ils font autre chose! Parfois, ils m'aident à faire le diner, mettre la table, des tâches qu'ils sont capables, et qu'ils veulent faire.
Maggyloo
27/02/2013, 18:18
Comme Noléal le dit si bien, un juste milieu.
Je sais pas si on aura fait peur à la personne qui a écrit le message original ( :laugh: ) mais moi je serais bien curieuse de savoir ce qu'elle (il) entendait par programme éducatif pour un poupon de 12 mois.
charlotte1978
27/02/2013, 18:33
Laisser les enfants être des enfants?
Oh que oui! Et c'est pour ça je ne comprends pas les rsg qui interdisent le biberon après 12 mois, forcent un poupon à délaisser sa suce, ne l'aident plus à manger parce que c'est comme ça qu'il apprend à manger seul, veulent qu'il s'habille seul, ranger ses jouets, qu'il ait une routine du dodo, qu'il mange ce qu'on lui offre sinon pas de collation, etc, etc,etc. Nous n'avons pas tous la même vision des choses... Pour moi, laisser un enfant être un enfant, c'est justement le dorloter, lui laisser le temps d'être un bébé, ne pas créer chez lui une anxiété non nécessaire en le poussant trop tôt vers l'autonomie...
Mais lui apprendre des comptines et des chansons, l'aider à trouver des mots pour exprimer ses sentiments, stimuler son imagination en lui montrant des livres, des photos d'ailleurs sur internet, lui apprendre l'alphabet, les couleurs, les formes, ce n'est pas enlever l'enfance à un enfant...
De toute manière, je répète et j'insiste qu'il n'y a pas lieu de s'énerver. Chaque rsg fait ce qu'elle veut, et du moment que les parents sont correct avec sa manière de faire, il n'y a pas de problème.
Mon dernier point: pour celles qui disent ne pas forcer un enfant à faire le ménage avec elles, je vous crois. Mais en même temps, un enfant normalement évolue avec plaisir dans le milieu qu'on lui donne. C'est justement la nature du milieu qui diffère, et c'est aux parents d'accepter ou non que leurs enfants participent aux tâches ménagères, même par jeu.
En passant, chez moi les guenilles et autres sont inaccessibles aux enfants. Mon fils n'a pas le droit d'y toucher.
kamiliange
27/02/2013, 18:50
moi ici pendant que mes plus vieux font leurs bricolages les plus petits s'amusent à regarder des livres ou jouer avec les jouets de la garderie moi je trouve qu'il faut bien doser les activités éducatives les enfants ont besoins de s'amuser ils vont avoir assez d'aller à l'école pendant plusieurs année en ce moment ils doivent en profiter pour s'amuser :) Quelques petites activités ici et là.Voilà mon opinion bonne soirée:)
Maggyloo
27/02/2013, 18:59
En passant, chez moi les guenilles et autres sont inaccessibles aux enfants. Mon fils n'a pas le droit d'y toucher.
Par curiosité, à quel âge devra-t'il participer aux corvées de la maison ?
Laisser les enfants être des enfants?
Oh que oui! Et c'est pour ça je ne comprends pas les rsg qui interdisent le biberon après 12 mois, forcent un poupon à délaisser sa suce, ne l'aident plus à manger parce que c'est comme ça qu'il apprend à manger seul, veulent qu'il s'habille seul, ranger ses jouets, qu'il ait une routine du dodo, qu'il mange ce qu'on lui offre sinon pas de collation, etc, etc,etc. Nous n'avons pas tous la même vision des choses... Pour moi, laisser un enfant être un enfant, c'est justement le dorloter, lui laisser le temps d'être un bébé, ne pas créer chez lui une anxiété non nécessaire en le poussant trop tôt vers l'autonomie...
Mais lui apprendre des comptines et des chansons, l'aider à trouver des mots pour exprimer ses sentiments, stimuler son imagination en lui montrant des livres, des photos d'ailleurs sur internet, lui apprendre l'alphabet, les couleurs, les formes, ce n'est pas enlever l'enfance à un enfant...
De toute manière, je répète et j'insiste qu'il n'y a pas lieu de s'énerver. Chaque rsg fait ce qu'elle veut, et du moment que les parents sont correct avec sa manière de faire, il n'y a pas de problème.
Mon dernier point: pour celles qui disent ne pas forcer un enfant à faire le ménage avec elles, je vous crois. Mais en même temps, un enfant normalement évolue avec plaisir dans le milieu qu'on lui donne. C'est justement la nature du milieu qui diffère, et c'est aux parents d'accepter ou non que leurs enfants participent aux tâches ménagères, même par jeu.
En passant, chez moi les guenilles et autres sont inaccessibles aux enfants. Mon fils n'a pas le droit d'y toucher.
Je te lis Charlotte et j'ai de la misère a te cerner, je vais p-e porter un jugement, mais je te vois tellement comme la maman d'un seul enfant qui ne sait teellllement pas ce qu'est la réalité d'un milieu familial. Dans notre travail on doit dealer avec plusieurs enfants, il faut s'occuper de tout un chacun et donner le meilleur a tout le monde.
Je ne sais pas si tu es au courrant que la plupart des enfants qui commencent l'école sont très bon au niveau académique ( ben oui on les sur-stimule en leur apprenant plein de trucs ) mais ils sont bcp moins bons au niveau de la maturité affective.
La maturité affective c'est la capacité d'un enfant a évoluer en société, à gérer ses émotions, a faire face a un refus, a gérer ses conflits, a attendre son tour. Ca englobe aussi tout l'autonomie et le développement sociaux affectif.
Donc nos enfants sont surtimuler d'un coté et sous-stimulé d'un autre, pcque les parents veulent materner, ils ont peur de dire non, peur de devoir gérer une crise...
Moi mon travail c'est que les enfants arrivent à l'école le plus préparer possible sur TOUT les aspect de leurs développement.
Il y a plein de truc que tu ne comprends pas et qui sont dur a envisagé quand on a un seul enfant, tu comprendras sans doute quand tu en auras 2.
( en passant je parle a mes enfants sans arrêt, je stimule leur langage au maximum MAIS ca n'a pas empêcher ma fille d'avoir un retard de langage. Ca ne veut pas dire que je n'ai pas fait mon travail avec elle )
Par curiosité, à quel âge devra-t'il participer aux corvées de la maison ?
Surement pas avant qu'il ne soit plus un enfant !! Et si c'est un gars ca veut dire pas avant 20 ans. rendu là il va quitter la maison et n'aura jamais appris a etre serviable :laugh::laugh:
sweetie-pia
27/02/2013, 19:28
Je te lis Charlotte et j'ai de la misère a te cerner, je vais p-e porter un jugement, mais je te vois tellement comme la maman d'un seul enfant qui ne sait teellllement pas ce qu'est la réalité d'un milieu familial. Dans notre travail on doit dealer avec plusieurs enfants, il faut s'occuper de tout un chacun et donner le meilleur a tout le monde.
Je ne sais pas si tu es au courrant que la plupart des enfants qui commencent l'école sont très bon au niveau académique ( ben oui on les sur-stimule en leur apprenant plein de trucs ) mais ils sont bcp moins bons au niveau de la maturité affective.
La maturité affective c'est la capacité d'un enfant a évoluer en société, à gérer ses émotions, a faire face a un refus, a gérer ses conflits, a attendre son tour. Ca englobe aussi tout l'autonomie et le développement sociaux affectif.
Donc nos enfants sont surtimuler d'un coté et sous-stimulé d'un autre, pcque les parents veulent materner, ils ont peur de dire non, peur de devoir gérer une crise...
Moi mon travail c'est que les enfants arrivent à l'école le plus préparer possible sur TOUT les aspect de leurs développement.
Il y a plein de truc que tu ne comprends pas et qui sont dur a envisagé quand on a un seul enfant, tu comprendras sans doute quand tu en auras 2.
( en passant je parle a mes enfants sans arrêt, je stimule leur langage au maximum MAIS ca n'a pas empêcher ma fille d'avoir un retard de langage. Ca ne veut pas dire que je n'ai pas fait mon travail avec elle )
Surement pas avant qu'il ne soit plus un enfant !! Et si c'est un gars ca veut dire pas avant 20 ans. rendu là il va quitter la maison et n'aura jamais appris a etre serviable :laugh::laugh:
je ne pourrait pas dire mieux!!!!
j'ai eu plusieurs parent que les enfants savent toute l'alphabete, reconnait les lettre, chiffre, ecrire, etc... mais oufff pleure A TOUTE!!! ne sais pas partager, ne sais pas comment jouer avec les autre, tape pousse, son vulgaire, mais aille ses pas important sa, y ses ecrire, :eek:
non mais, oufff, je ne commente pas souvent sur des sujet comme ceci car yen a qui saute la patate, mais la ses moi qui la saute:laugh:
faut un JUSTE MILIEU dans la vie.
bon je m'arrete.............
charlotte1978
27/02/2013, 19:53
Bon j'explique une dernière fois, puis je vous laisse décider si vous voulez comprendre ou pas vraiment. Mais je vais expliquer "lentement" cette fois pour vous aider.
Pour moi, la journée type d'un enfant à la garderie: arrivée, jeux dirigés, collation, jeux dirigés, lunch, dodo, jeux libres, maison. Prenez la liberté d'insérer la sortie ou vous voulez. Durant cette journée, je m'attends que l'enfant chante, danse, joue, interagisse avec les autres enfants, et mange. Je ne veux pas que la rag se mette devant le tableau avec une craie. Mais je veux qu'elle lui lise, qu'elle lui chante, qu'elle fasse des jeux éducatifs et ludiques en même temps. C'est le cas de mon sdg...
Ce que je refuse, c'est qu'elle lui fasse trier les chaussettes de son mari par couleur, ni qu'elle le laisse manier la torche sur son étagère poussiéreuse, même s'il croit que c'est le fun.
Maturité affective et éducation et je peuvent aller de pair, si la rsg veut. Si elle ne veut pas, c'est son problème.
Dernière chose, pour le ménage et la rèflexion intelligente sur le jeune homme qui quitte la maison sans rien savoir: je commencerais à demander à mes enfants de participer dans le ménage chez nous quand je le jugerai prêt vers 4 ou 5 ans. Mais que ça soit clair, il le fait dans sa maison, pas au sdg.
soleil02
27/02/2013, 20:15
Je suis RSG et oui, ça m'arrive de temps à autre de faire une petite brassée de lavage et de plier du linge pendant mes heures d'ouverture pendant que les enfants sont en période de jeux libres. Mais je ne le fais pas à tout les jours, voir même pas à toute les semaines. Par contre, je passe l'aspirateur à tous les jours après le repas du midi et je rempli mon lave-vaisselle également. Voilà pour le ménage pendant la garderie pour moi.
Maintenant, je dois dire que je ne serais pas du tout à l'aise de faire participer les enfants que je garde. Je le fais seule et les enfants jouent près de moi pendant que je fais mes tâches. Cela dit, c'est un choix bien personnel à chacune. Si les autres se sentent à l'aise avec cela et que leurs parents utilisateurs sont au courant et d'accord, je ne vois pas où est le mal. La seule tâche, ici, que je fais faire aux enfants, et c'est parce qu'ils insistent fortement pour le faire, c'est de mettre la table.
YING YANG
27/02/2013, 20:16
Bonsoir,
Ma dernière de 17 mois ramasse sa débarbouillette et son verre.
Sur la pointe des pieds elle dépose son verre sur le comptoir.
Elle met la débarbouillette dans la laveuse.
Et tous les autres font pareil.
La fierté de cette minuscule , l.estime de soi lui pète par les yeux.
Quand le lavage est terminé et ceux qui le demande on pli les débarbouillettes qui est très difficile pour certain.
On les compte on remarque le carré qu'elles font ext....
Les plus vieux demandent des périodes libres, aujourd,hui ils se sont préparé un faux picnic et sont partis en voyage, ils ont préparé leur sac à dos ( jouet) et on a eu une période de dessin , de découpage, 2 non pas voulu participer et c,est correct ( ce n,est pas habituel)
Et demain sera une autre journée.
J'ai eu un parent qui s'ennuyait tellement chez elle ( elle ne travaillait pas) qu,elle avait décidé de ma manière de prévoir les activités de la journée:laugh::laugh:
Jusqu'à arriver un matin sans me consulter avant, proposer, rien, avec une activité, elle enlève ses souliers , surprise je lui demande où elle va, elle m,explique son idée.
cette journée là on aurait dû me décerner un trophé :first:pour avoir sû utiliser la diplomatie à son maximum.:laugh::laugh: aprè 5 minute elle est repartie.
J,aime mes parents, ils sont heureux de voir combien leur enfant se développe quotidiennement.
J,ai eu ce parent qui je crois pensait que j,étais un amuseur public:laugh::laugh:
En ce moment j,ai 2 parents enseignants spécialisés et on a de saprés bonnes discussions sur l,éducation.
Je ne cherche pas la performance mais comme Noléal l'a dit , le juste milieu.
Que la vie est belle, ce qui est important pour moi , c,est que lorsque je regarde l,enfant dans le plus profond de ses yeux, il le sait que je lui ai offert mon maximum avec mes forces et mes moins forces.
C,est le résultat en bout de ligne qui compte.
Bonne soirée.:wub: et vive les enfants :clapyell::yahoo::clap:
marie1832
27/02/2013, 20:44
Je te lis Charlotte et j'ai de la misère a te cerner, je vais p-e porter un jugement, mais je te vois tellement comme la maman d'un seul enfant qui ne sait teellllement pas ce qu'est la réalité d'un milieu familial. Dans notre travail on doit dealer avec plusieurs enfants, il faut s'occuper de tout un chacun et donner le meilleur a tout le monde.
Je ne sais pas si tu es au courrant que la plupart des enfants qui commencent l'école sont très bon au niveau académique ( ben oui on les sur-stimule en leur apprenant plein de trucs ) mais ils sont bcp moins bons au niveau de la maturité affective.
La maturité affective c'est la capacité d'un enfant a évoluer en société, à gérer ses émotions, a faire face a un refus, a gérer ses conflits, a attendre son tour. Ca englobe aussi tout l'autonomie et le développement sociaux affectif.
Donc nos enfants sont surtimuler d'un coté et sous-stimulé d'un autre, pcque les parents veulent materner, ils ont peur de dire non, peur de devoir gérer une crise...
Moi mon travail c'est que les enfants arrivent à l'école le plus préparer possible sur TOUT les aspect de leurs développement.
Il y a plein de truc que tu ne comprends pas et qui sont dur a envisagé quand on a un seul enfant, tu comprendras sans doute quand tu en auras 2.
( en passant je parle a mes enfants sans arrêt, je stimule leur langage au maximum MAIS ca n'a pas empêcher ma fille d'avoir un retard de langage. Ca ne veut pas dire que je n'ai pas fait mon travail avec elle )
Surement pas avant qu'il ne soit plus un enfant !! Et si c'est un gars ca veut dire pas avant 20 ans. rendu là il va quitter la maison et n'aura jamais appris a etre serviable :laugh::laugh:
merci evy pour ton message :)
Charlotte si ma mémoire est bonne tu as 2 garcons nest ce pas??? pour répondre a ton message Evy....
Léonie1002
27/02/2013, 20:49
Bon j'explique une dernière fois, puis je vous laisse décider si vous voulez comprendre ou pas vraiment. Mais je vais expliquer "lentement" cette fois pour vous aider.
Assez condescendant merci.... :confused:
charlotte1978
27/02/2013, 20:57
Oui, je réponds à la condescendance et les jugements par la même manière.
Cela dit, Ying yang tu parles de construire l'estime de soi chez un enfant et c'est superbe. Je répète à mes garçon dès la naissance "tu es capable", et c'est pour cette raison que mon plus grand est une merveille de politesse, d'entregent et de débrouillardise...
Heureusement autant nos parents nous choisissent, nous aussi nous aussi de notre côté .
De cette façon chacun trouve chaussure a son pied comme on dit.
Mes parents aiment ma façon de fonctionner et c'est tant mieux. L'important c'est d'être bien avec ce que l'on est.
jujuju76
28/02/2013, 00:00
Laisser les enfants être des enfants?
Oh que oui! Et c'est pour ça je ne comprends pas les rsg qui interdisent le biberon après 12 mois, forcent un poupon à délaisser sa suce, ne l'aident plus à manger parce que c'est comme ça qu'il apprend à manger seul, veulent qu'il s'habille seul, ranger ses jouets, qu'il ait une routine du dodo, qu'il mange ce qu'on lui offre sinon pas de collation, etc, etc,etc. Mon fils n'a pas le droit d'y toucher.
Excusez mon ignorance mais... est-ce qu'il y a vraiment des rsg qui forcent un poupon à délaisser sa suce? Il me semble que cette décision revient aux parents, non? Je vais TELLEMENT poser des questions quand je vais visiter des places!!
charlotte1978
28/02/2013, 00:15
Heureusement autant nos parents nous choisissent, nous aussi nous aussi de notre côté .
De cette façon chacun trouve chaussure a son pied comme on dit.
Mes parents aiment ma façon de fonctionner et c'est tant mieux. L'important c'est d'être bien avec ce que l'on est.
OUI!!! C'est ce que je m'évertuais à dire! Il faut que les parents et les éducatrices parlent de ces chose à la signature du contrat, parce qu'un enfant passe des années dans un sdg... Son influence sur lui est cruciale, donc il faut que les deux parties se sentent confortables. Vous parlez souvent de vacances et de frais de retard pour la signature, ça ce n'est rien, c'est la moindre des choses et ça va de soi... Il faut discuter de la philosophie éducative, de ce qu'on offre et ce qu'on espère obtenir au-dela de service de garde comme tel.
YING YANG
28/02/2013, 04:47
Bon matin charlotte1978,
Pour l,estime de soi si tu fais référence à la petite de 17 mois qui met son verre toute seule sur le comptoir.
Dis toi que je ne lui ai rien demandé , elle-même me l'a demandé en baraguouinant.
Et elle avait oublié sa débarbouillette et revenu la chercher toute seule en plus.
J'avais oser la prendre et elle m'a chicané à sa façon pour que je l'a lui donne.
Je te jure que son visage transformé par la réussite de son action valait bien de l,argent.
Bon je te met en situation, tu es la maman de cette petite , et tu ne veux absolument pas qu,elle pose ce genre de geste pour quelques raisons que ce soit.
Je fais comment avec l,enfant?
Je lui dit non tu ne peux pas, as-tu une solution?
Cela veux dire que tous ces gens qui sont formés sans tous les nommer et qui sont d,accord sur le fait et qu,ils l'enseignent que de ne pas laisser de la place aux jeux libres, de ne pas imprégner l,enfant en bas âge et sur une longue période d'un quotidien qui inclue, lavage, ramassage, cuisine ext...est nocif pour un tout petit sont à côté de la plaque.
Juste en Ontario, ils se sont rendu compte que ça ne fonctionnait pas leur méthode d,avoir des activités dirigées continuellement au quotidien pour les enfants et c,est même nuisible.
Ils sont entrain de revoir leur méthode pour laisser plus de place à la liberté de l,enfant dans son choix.
Savais-tu que de plus en plus des CPE transforment leur approche éducative en voulant devenir comme des milieux familiaux.
D'abord ils sont une méchante gagne d'incompétents.
L'enfant qui n'a pas droit de toucher la guenille à la maison, cela veux tu dire qu'il ne participe pas avec le parent de temps en temps à la préparation du repas de manière ludique à la maison car comme toute chose il y a un début et une fin.
Et cela prend la guenille pour nettoyer quand on a fini.
Je me suis aussi rendu compte que je devais souvent nommer aux cours des années aux parents.
QU'il y avait les besoins de leur enfant à combler sans oublier ceux des autres enfants.
C'est comme si les autres enfants n'existaient pas pour eux.
Donc la journée que tu as décrites selon tes attentes pour sastisfaire tes exigences.
Tu mets un enfant qui a déjà commencé sa crise le matin avant de partir chez lui, parce qu'il a compris que ces parents vont faire des activités avec l,autre mais pas lui.
Et qu'il arrive à la garderie dans un piteux état et que je ne sais pas pourquoi il est comme ça.
QU,il réagi à la situation en pleurant , en tappant ext.. et qui demande le temps que cela prend pour essayer de le ramenenr dans une autre direction.
Je le laisse de côté pour être certaine que lorques tu reviens , j'ai comblé tes attentes.
Ou l'enfant qui a été bourré de médicament contre la fièvre et que je ne suis pas au courrant et qu'il se met à dépérir, je ne peux décupler le temps donc je fais quoi, je l'ignore pour combler tes attentes.
Comment tu réagis lorsque tu vient chercher ton enfant et que je te dis que la journée a été consacrée à autre chose pour gérer et combler les besoins primaires de 2 enfants et que par manque de temps .....
Tous les enfants qui ont fréquentés et qui fréquentent mon milieu ont eu besoin d'ajustement et encadrement sur les habiletés sociales sans exeption.
Qui inclue bien plus que la politesse et la débrouillardise.
Bonne journée charlotte, ce que j,aime de la vie c,est qu.il y a des charlottes et des ying yang et ni l'une ni l,autre a raison ou tord.
C'est une question de choix, je choisi le besoin de l'enfant, des enfants et avec 6 :laugh::laugh: chacune des journées se suivent mais ne se ressemblent pas.
Bonne journée . Oui, je réponds à la condescendance et les jugements par la même manière.
Cela dit, Ying yang tu parles de construire l'estime de soi chez un enfant et c'est superbe. Je répète à mes garçon dès la naissance "tu es capable", et c'est pour cette raison que mon plus grand est une merveille de politesse, d'entregent et de débrouillardise...
YING YANG
28/02/2013, 04:53
Bon matin Jiska,
Je remarque que vous n'avez pas participé au post que vous avez parti.
Avec toutes les réponses reçues , qu,elle est votre oppinion?
J'espère qu'après une bonne discussion avec les éducatrices vos besoins ont été comblés.
Bonne journée.Ma fille de 12 mois fréquente à temps partiel un service de garde en milieu familial subventionné et dit « éducatif » . Je me questionne sur la façon dont les éducatrices se doivent de stimuler les enfants. Comme elle et les autres poupons n’ont participé qu’à des jeux libres depuis son arrivée en novembre, je m’interroge à savoir si les enfants de tous les âges doivent être stimulés par la garderie avec des activités encadrées ou à tout le moins la participation de l’adulte au jeu de l’enfant. Interrogée, l’éducatrice nous a répondu que les enfants de cet âge sont trop jeunes pour des activités éducatives. Sommes-nous trop exigeants de s’attendre à ce que les éducatrices éduquent?
sweetie-pia
28/02/2013, 07:09
Excusez mon ignorance mais... est-ce qu'il y a vraiment des rsg qui forcent un poupon à délaisser sa suce? Il me semble que cette décision revient aux parents, non? Je vais TELLEMENT poser des questions quand je vais visiter des places!!
moi mes poupon j'enleve la suce quand ils est reveiller, moi un bebe qui essaye de parler a traver sa suce, trouve pas que ses bon bon ben ben;)
pour le dodo je lui laisse, jusqu'a temps que papa et maman me disent qu'ils essaye de lui enlever.
j'ai une cocotte ici de 2 ans et demi qui traine une doudou avec elle, si sa la derange dans le jeu je lui enleve, sinon boff sa la rassure sa me derange pas.
J'ai deja travailler dans une garderie ou que a 18 mois, pu rien! on s'en foutait de se que le parents voulait! pu de suce, meme pour le dodo, pu de doudou( et il disait, "tes pas un bebe!) meme pas leurs tit toutou pour faire dodo!
encore une foi, sa revient AU JUSTE MILIEU
on s'entend que une suce n'es pas necessairement bon pour la dention et apprendre a parler correctement.
mais bon a chacun son opinion et ses pour sa que je demande aux parents qui vient visiter mon milieu familiale, de me poser PLEIN de questions, et moi aussi j'ai PLEIN de question!!!!!:yes:
OUI!!! C'est ce que je m'évertuais à dire! Il faut que les parents et les éducatrices parlent de ces chose à la signature du contrat, parce qu'un enfant passe des années dans un sdg... Son influence sur lui est cruciale, donc il faut que les deux parties se sentent confortables. Vous parlez souvent de vacances et de frais de retard pour la signature, ça ce n'est rien, c'est la moindre des choses et ça va de soi... Il faut discuter de la philosophie éducative, de ce qu'on offre et ce qu'on espère obtenir au-dela de service de garde comme tel.
Tu vois Charlotte, tu aurais pus le faire sans descendre les RSG qui ne fonctionne pas comme toi tu estime être bien.
Je suis tout a fait en accord avec ying yang, j'ai moi même jase avec une educatrice qui me rapporttait exactement ce que ying yang explique dans son post, a savoir que de plus en plus les CPE se dirige vers la façon MF. A certains endroit on a même commencer a avoir des groupe multi-âge.
La même chose ici les petits sont tellement heureux quand on leurs donnent une petite responsabilité, juste laver la table après le repas, c'est chacun si. Tour et n'oublie surtout pas un ami parce que tu te le fait dire assez vite , moi je l'ai pas laver la table pis lui ça fait deux fois. Et oui l'enfant a besoin de chanter, bricoler,danser, faire des parcours phychomoteur, mais il a aussi besoin aussi drôle que ça puisse paraitre de lavé la table,apporter son verre a tout les amis, essuyer la vaiselle etc etc c'est ça pour moi le juste milieux.
Pour terminer quand tu as une rencontre parent RSG, tout est important autant la manière de fonctionner de la RSG avec les enfants que les règlement sur les retards et autres.
Maggyloo
28/02/2013, 07:15
Bon j'explique une dernière fois, puis je vous laisse décider si vous voulez comprendre ou pas vraiment. Mais je vais expliquer "lentement" cette fois pour vous aider.
Pour moi, la journée type d'un enfant à la garderie: arrivée, jeux dirigés, collation, jeux dirigés, lunch, dodo, jeux libres, maison. Prenez la liberté d'insérer la sortie ou vous voulez. Durant cette journée, je m'attends que l'enfant chante, danse, joue, interagisse avec les autres enfants, et mange. Je ne veux pas que la rag se mette devant le tableau avec une craie. Mais je veux qu'elle lui lise, qu'elle lui chante, qu'elle fasse des jeux éducatifs et ludiques en même temps. C'est le cas de mon sdg...
Ce que je refuse, c'est qu'elle lui fasse trier les chaussettes de son mari par couleur, ni qu'elle le laisse manier la torche sur son étagère poussiéreuse, même s'il croit que c'est le fun.
Maturité affective et éducation et je peuvent aller de pair, si la rsg veut. Si elle ne veut pas, c'est son problème.
Dernière chose, pour le ménage et la rèflexion intelligente sur le jeune homme qui quitte la maison sans rien savoir: je commencerais à demander à mes enfants de participer dans le ménage chez nous quand je le jugerai prêt vers 4 ou 5 ans. Mais que ça soit clair, il le fait dans sa maison, pas au sdg.
Bon moi le chapeau me fait ; des fois je comprends vite quand on m'explique longtemps :innocent:
Sérieusement Charlotte je comprends plus ton point de vue de la façon que c'était expliqué dans ce post-ci que dans les autres. Je ne le partage pas mais ça c'est pas grave à chacun ses critères, valeurs pour un SDG.
Par exemple moi je ne veux pas d'un homme éducateur/remplaçant qui serait seul avec mon enfant et mon point de vue en avait surpris/même choqué plus d'une. Bah. Mon enfant, mes décisions.
Jiska...si ton enfant de 12 mois revient avec un beau brico à la maison, sois certaine que ce n'est pas lui qui va l'avoir fait!!! :-) Par exemple si je fais du découpage avec mes plus grands, les poupons vont avoir des papiers à manipuler, déchirer, essayer de les manger lolll Mais c'est difficile d'obtenir un brico à cet âge...Mais y'a tellement de façon d'éduquer un enfant...tout en jouant!!!! Perso, en tant qu'éducatrice je suis pour le principe que la meilleure façon d,apprentissage pour les 0-5 ans est le jeu!! Y'a toutes sortes d'éducatrices, de milieu de garde. Il s'agit pour vous de trouver celui qui vous convient. Moi je le dis toujours dès le départ. Ici ce n'est pas une mini-école...on s'amuse!!! :-)
Re-bonjour,
Je suis la maman qui a créé cette discussion. Je suis étonnée de certaines réponses mais en général, elles m'offrent un bon éclairage. C'est exactement ce que je cherchais comme feedback. Pour ajouter à la discussion, je souhaite souligner que je ne souhaite pas faire de mon enfant un singe savant et qu'il ne faut pas mal interpréter mon commentaire. Je ne crois que l'enfant à 12 mois doit rapporter à la maison du bricolage où que l'on doit lui donner des cours magistraux au tableau. Je crois par contre qu'une éducatrice doit éduquer. J'enseigne à l'université. Je crois à l'éducation et cette éducation peut se faire de plusieurs façons. Je considère le rôle de l'éducatrice plus important que le mien à l'université. En effet, je n'ai pas la capacité d'intervenir dans le développement d'un individu, comme le font les éducatrices. Or quand l'une des éducatrices est assise à la table et fait du coloriage toute seule alors que les poupons rampent seuls dans l'endroit, je m'interroge.
lacook76
28/02/2013, 09:22
Ils ont aussi des tâches ds les installations, même les minis! Dès qu' ils le peuvent, ils vont ramasser leur vaisselle, laver le coin de table, aller chercher leur matelas de sieste...
Jiska...si ton enfant de 12 mois revient avec un beau brico à la maison, sois certaine que ce n'est pas lui qui va l'avoir fait!!! :-) Par exemple si je fais du découpage avec mes plus grands, les poupons vont avoir des papiers à manipuler, déchirer, essayer de les manger lolll Mais c'est difficile d'obtenir un brico à cet âge...Mais y'a tellement de façon d'éduquer un enfant...tout en jouant!!!! Perso, en tant qu'éducatrice je suis pour le principe que la meilleure façon d,apprentissage pour les 0-5 ans est le jeu!! Y'a toutes sortes d'éducatrices, de milieu de garde. Il s'agit pour vous de trouver celui qui vous convient. Moi je le dis toujours dès le départ. Ici ce n'est pas une mini-école...on s'amuse!!! :-)
Je ne suis pas daccord, ici jai trois pouponss, 12-14 et 15 mois. Et on fait souvent des bricolages et ils ne font!! Je met de la peinture sur leur doigt et il colore eux meme la feuille (et oui le papier en dessous de la feuille et leur chaise et leur bavette lol mais il colora bien la feuille!) Et je leur donne un pinceau ou un crayon oui il essais de le manger parfois mais ensuite il le passe sur la feuille et ca donne un beau brico! Je leur donne egalement un baton de colle, je reste a coté sil essais de mettre dans sa bouche je dis non et je dirige vers la feuille et il mette de la colle partout nimporte comment, ensuite je verse du sable brillant et ils létende a deux main dan sla colle et ensuite ca forme un brico etc. Donc oui je pense quil est possible de faire des brico a 12 mois! Biensur je fais les brico un poupon ou deux a la fois maximum, pendnat que les autre joue en jeux libre a coté ou joue avec un livre etc. contrairement au grand avec qui je fais des brico plus ''grand'' avec du découpage et de la peinture a numero etc et ils le font tous en meme temps
D'accord avec toi Jen211...mais y,a des parents qui s'attendent à avoir des bonhommes avec les yeux alignés, le nez à bonne place, etc...c'est ça que je voulais dire....
Ah ok je comprend alors! Cest sur que faut pas exagérer non plus! Hier jai fait des brico sur les fruits, des pommes des bananes des raisins, cest sur que cest pas les poupons qui a découper sa forme de banane et ses petits raisins en mousse!! Les plus grand ont aider a découper pour les petits, et jen ai fait beaucoup. mais cest eux qui les ont ',colorier'' et décoré! La plupart: avec des bout de papier déchiré ou dans certains cas machouiller loll mais bon ici mes parents adooooooore les brico
mélanie33
28/02/2013, 11:07
On voit, malheureusement, que l'éducation des gens rste encore a faire sur ce qui est éducatif ou non en lisant ce post!!
J'ai trouvé un magnifique papier sur le sujet....c'est d'ailleurs LA facon de procéder dans plusieurs milieux CPE dans ma région et j'en suis tellement fiere la :)
Enjoy!!! Tout peut etre éducatif.....meme trier des bas propres ;)
http://www.ccl-cca.ca/pdfs/ECLKC/lessons/Versionoriginale_Carnetdusavoir.pdf
Un point me rejoint particulierement, on oublie tellement trop de laisser les bébés (tsé de 0 a 18-20 mois la) etre des bébés ;) J'aime bcp ce message merci a elle qui l,a écrit....me souvient plus qui :)
C'est super mais en fait ce n'est pas un programme éducatif, c'est un programme d'activités ;)
Un programme éducatif c'est les valeurs véhiculés dans le service de garde, la routine, des exemples de menu pour les collation et le dîner, les méthodes d'intervention, etc....
Donc, juste amener à intégrer la routine de la garderie à un enfant de 12 mois est éducatif... TOUT est éducatif, jusqu'à l'apprentissage de faire confiance à sa RSG....
Et ce n'est pas parce qu'on a pas de programmes d'activités établies que les sphères du développement de l'enfant ne seront pas développées...
Je ne sais pas dans quel but cette maman a partit ce post, peut-être qu'elle a peur que les enfants soient laissés à eux-mêmes toute la journée, mais les réalisations que les enfants apportent à la maison ne sont tellement pas un gage que l'enfant est stimulé dans son développement.... Ici, à 12 mois il y en a pas de réalisation car il reste plus rien après le brico ;)
C4tou,
Je crois que tu as mis le doigt sur le bobo. Beaucoup de gens confondent programme éducatif et programme d'activité...
Je suis également d'avis qu'on doit stimuler l'enfant et le laisser découvrir (par le jeu libre). Je considère qu'en tant qu'éducatrice, je suis là pour le guider. Lorsqu'ils sont un peu plus vieux, j'y rajoute un programme d'activités avec thème car les 2 ans + adorent. Mais selon moi, il est essentiel de lire des histoires, de s'asseoir avec eux, de piquer leur curiosité dès leurs jeune âge.
Donc si je résume bien, pour la très grande majorité d'entre nous ( sauf Charlotte qui est rarement d'accord de toute facon ), il faut un juste milieu entre développer le coté éducatif, social, affectif et l'autonomie de nos loulous.
Pour se faire on a a notre disposition une foule d'activités aussi variées les une que les autres, certaines sont des moments qui font partie de notre quotidien, d'autre sont des activités spécifiquement concu dans le but d'apprendre qques chose, d'autres sont plus ludique et d'autres sont juste plaisante ( comme les jeux libre ;) )
Minnie Mimi
28/02/2013, 13:33
Bon j'explique une dernière fois, puis je vous laisse décider si vous voulez comprendre ou pas vraiment. Mais je vais expliquer "lentement" cette fois pour vous aider.
Pour moi, la journée type d'un enfant à la garderie: arrivée, jeux dirigés, collation, jeux dirigés, lunch, dodo, jeux libres, maison. Prenez la liberté d'insérer la sortie ou vous voulez. Durant cette journée, je m'attends que l'enfant chante, danse, joue, interagisse avec les autres enfants, et mange. Je ne veux pas que la rag se mette devant le tableau avec une craie. Mais je veux qu'elle lui lise, qu'elle lui chante, qu'elle fasse des jeux éducatifs et ludiques en même temps. C'est le cas de mon sdg...
Ce que je refuse, c'est qu'elle lui fasse trier les chaussettes de son mari par couleur, ni qu'elle le laisse manier la torche sur son étagère poussiéreuse, même s'il croit que c'est le fun.
Maturité affective et éducation et je peuvent aller de pair, si la rsg veut. Si elle ne veut pas, c'est son problème.
Dernière chose, pour le ménage et la rèflexion intelligente sur le jeune homme qui quitte la maison sans rien savoir: je commencerais à demander à mes enfants de participer dans le ménage chez nous quand je le jugerai prêt vers 4 ou 5 ans. Mais que ça soit clair, il le fait dans sa maison, pas au sdg.
Ah ce fameux ménage!
Je suis tellement de ton bord charlotte1978.
Moi c'est comme ça chez nous, comme tu as si bien décris. On joue (jeux libres et dirigés), on apprend en s'amusant, pas devant un tableau;), on sort à l'extérieur, on bricole, on chante, on danse... On ne fait pas du ménage :confused: Et oui, c'est très propre chez nous.
Oui, je ramasse la table, balais le plancher après les repas, je rince ma vaisselle et tous ensemble nous rangeons les jouets en chantant notre chanson avant la sieste. Pendant ma journée de travail, je fais le ménage qui est en lien avec mon travail. Mais mon lavage, la balayeuse, la mop, l'époussetage... APRÈS LE TRAVAIL, PENDANT LA SIESTE OU LES FDS. Comme on, on est tellement chanceuses d'avoir une aussi longue pause qu'on peut se permettre de plier notre linge et ensuite nous reposer.
En tout cas, c'est ce que je cherchais en tant que maman quand ma fille était en MF (pas toujours facile à trouver) et c'est ce que je j'offre aux parents dans mon SDG. Ils sont très satisfaits. Ils apprendrons chez eux le ménage avec papa et maman, pas en MF.
Minnie Mimi
28/02/2013, 13:37
Excusez mon ignorance mais... est-ce qu'il y a vraiment des rsg qui forcent un poupon à délaisser sa suce? Il me semble que cette décision revient aux parents, non? Je vais TELLEMENT poser des questions quand je vais visiter des places!!
Je le sais qu'il y a des garderies en installation qui demande pas de suce à partir de 18 mois. Les MF je ne sais pas sûrement.
Moi aussi je suis d'accord pour dire que la décision c'est aux parents de la prendre.
sweetie-pia
28/02/2013, 13:40
as se que je sache je n'ais pas lu aucun commentaire comme quoi que les educatrice fesait LEURS menage pendans les hrs de garde
a se que je comprend lire, (tout comme moi j'ai aussi ecrit) on ne fait pas frotter nos minis notre toiletter et lavez nos plancher!!!!!
entk pour ma part, ses leurs garderie qui "nettoye" pas MA maison. On appele sa un jeu de role, ben chez nous entk....il frotte la cuisinette comme maman apres avoir fait le souper, il essue les jouets, ....
ahhh entk
Ah ce fameux ménage!
Je suis tellement de ton bord charlotte1978.
Moi c'est comme ça chez nous, comme tu as si bien décris. On joue (jeux libres et dirigés), on apprend en s'amusant, pas devant un tableau;), on sort à l'extérieur, on bricole, on chante, on danse... On ne fait pas du ménage :confused: Et oui, c'est très propre chez nous.
Oui, je ramasse la table, balais le plancher après les repas, je rince ma vaisselle et tous ensemble nous rangeons les jouets en chantant notre chanson avant la sieste. Pendant ma journée de travail, je fais le ménage qui est en lien avec mon travail. Mais mon lavage, la balayeuse, la mop, l'époussetage... APRÈS LE TRAVAIL, PENDANT LA SIESTE OU LES FDS. Comme on, on est tellement chanceuses d'avoir une aussi longue pause qu'on peut se permettre de plier notre linge et ensuite nous reposer.
En tout cas, c'est ce que je cherchais en tant que maman quand ma fille était en MF (pas toujours facile à trouver) et c'est ce que je j'offre aux parents dans mon SDG. Ils sont très satisfaits. Ils apprendrons chez eux le ménage avec papa et maman, pas en MF.
Je crois que tu as mal compris la partie du ménage. Pour la plupart d'entre nous, faire le ménage constitue a garder propre les lieux de garderie. Apprendre aux enfants a ranger leur jouet, a apporter leur vaiselle salle au comptoir, a nettoyer la table ... ce sont des tache que nous faisons quotidiennement.
personne ne parle de faire laver sa chambre a coucher personnelle par les enfants mais bien de les impliquer dans le maintient de la propreté des lieux qu'ils cotoient 50h par semaine pour la plupart.
Ici mes propres enfants rangent leur chambre, mettent leur linge salle dans le panier, rangent leur jouet ... ( pas ceux de Charlotte, pas avant 5 ans ) mais désolé là mais un enfant de 5 ans qui n,a jamais rien rangé de sa vie, pensez vous qu'il va vouloir collaborer du jour au lendemain :confused: Mieux vaux les habituer petits
Je pense que Meli+2 faisait peut etre allusion au: lavage-pliage de linge lorsquelle a parler de ménage personnelle et non pas ménage exclusif de garderie! Pour ma part, ma laveuse et secheuse sont en haut, ma garderie au sous-sol, mis a part ma puce a moi qui fait des aller retour a loccasion, personne va au 1er étage donc je me verrais mal monter avec toute ma petite bande pour aller dans une piece pas si grande que ca faire mon lavage et plier mes vetements! Je le fais effectivement dans la sieste pm, comme je fais ma vaisselle et mes planchers la aussi. Pour la garderie, je nettoie la table et parfois passe un coup de balais (lorsque vraiment vraiment nécéssaire) le reste je le fais apres la garderie! Les petits range leur jouet par contre un peu tout au long de la journée. Ma fille allait en garderie, comme elle arrivait la premiere, le matin elle etait en haut avec la rsg et oui je pense la rsg faisait quelques taches ici et la, et ma puce laidait, parce que ca y tentait. Je nai absolument rien contre! Mais chacun a ses besoins et ses désirs différents pour ces enfants, tant mieux il y a des garderie aussi différente les unes que les autres! Mais oui je pense que comme soleil la dit, la MAJORITÉ des parents je pense recherche un juste milieu.
Amulette, c'était une blague car tout ce que tu énumère pour stimuler les poupons c'est ça qu'on fait et c'est excellent, je m'imaginais si on laissait nos poupons tous seuls à se débrouiller, c'est pas comme les grands, eux vont tout de suite faire pleins de jeux de rôles, tu sais comme moi que ça prend pas grand chose pour stimuler leurs imaginations à nos plus grands ;)
C'est que je me disais, ça se peut quasiment pas que son éducatrice ne fasse rien avec sa petite fille de 12 mois, elle doit faire comme tu décris j'imagine, du moins j'espère :innocent:
Bon, bien tant mieux si c'était une blague... reste que je ne la comprends pas quand même:confused::confused:... Enfin, si c'est une blague, j'imagine qu'il faut le prendre comme tel...
Mais selon moi, une RSG qui dit qu'un poupon est trop jeune pour participer au programme éducatif du service de garde, ça veut dire qu'elle ne fait pas forcément tout ce que j'ai énuméré et que d'autres après moi ont énuméré aussi...
Et il ne faut pas faire l'autruche... Il y a certaines RSG qui sont plus compétentes que d'autres... Et une RSG qui n'est pas capable de dire aux parents d'un poupon quel genre de "programme éducatif" elle lui offre, faut-il se questionner sur ses compétences...
Ah et pour ce qui est dapprendre, mes plus grand joue tres souvent a faire semblant de laver leur propre vaisselle en plastique apres que leur poupée-toutou-etc ait manger. Ils ont également acces a une fausse balayeuse, petit balai et moppe. Ils font souvent dan la journee semblant de nettoyer ci et ca. Je ne pense pas que jai besoin de leur faire nettoyer quelque chose pour vrai car ils ont acces a ces jeux de role mais en jouets..
Charlie Angel
28/02/2013, 13:51
En éducation, le parent et l'enfant sont les premiers experts ce qui les concerne. Un enfant voudra une suce à 20 mois un autre non. Un aura une doudou un autre non.
Pour ce qui est des attentes des parents et des éducatrices en garderie face aux activités, il faut qu'ils comprennent que l'enfant n'a pas besoin qu'on lui fasse les super bricolages tous identiques avec des brillants et tout le fla-fla. Ce sont les attentes des adultes pas les besoins des enfants.
Le jeune enfant sera heureux avec un peu de pouding ou de jello pour peinturer sur une feuille. Il sera heureux de cogner sur un plat en métal ou en plastique pour faire de la musique. De faire rouler une balle sur le sol ou sur une table, de se cacher sous la table ou dans une grosse boite. Il sera heureux de grimper sur une chaise et de redescendre (s'il se sent en sécurité et qu'on le permet). Il sera content de vider et remplir un verre d'eau dans un bac ou le lavabo, de compter les poissons dans l'eau d'une petite piscine. D'explorer les balles de toutes les couleurs, qui roulent sur le sol et qui déboulent d'une petite tasse. Il sera heureux qu'on connaisse son développement normal et qu'on permette des expériences variées de jeux, d'activités, pas nécessairement dirigées, mais bien ciblées pour aider à son développement et son épanouissement.
Le rôle des adultes est d'accompagner et de stimuler les activités chez les petits, pas de les organiser et les présenter à sa façon.
Minnie Mimi
28/02/2013, 13:55
Je crois que tu as mal compris la partie du ménage. Pour la plupart d'entre nous, faire le ménage constitue a garder propre les lieux de garderie. Apprendre aux enfants a ranger leur jouet, a apporter leur vaiselle salle au comptoir, a nettoyer la table ... ce sont des tache que nous faisons quotidiennement.
personne ne parle de faire laver sa chambre a coucher personnelle par les enfants mais bien de les impliquer dans le maintient de la propreté des lieux qu'ils cotoient 50h par semaine pour la plupart.
Ici mes propres enfants rangent leur chambre, mettent leur linge salle dans le panier, rangent leur jouet ... ( pas ceux de Charlotte, pas avant 5 ans ) mais désolé là mais un enfant de 5 ans qui n,a jamais rien rangé de sa vie, pensez vous qu'il va vouloir collaborer du jour au lendemain :confused: Mieux vaux les habituer petits
Je suis d'accord avec ce que tu dis de garder le sdg propre. Donnez des petites taches aux amis comme ranger son assiette et ranger les jouets, c'est super. Moi je parlais plutôt de RSG qui demande aux enfants de (ex: plier le linge) pas rapport avec la garderie, c'est ça que je ne comprend pas:confused:
Oui, moi aussi j'apprends certaine tâches à ma fille. Elle range sa chambre, son linge dans ses tiroirs, place la table, mets ses vêtements dans son panier à linge, mais c'est moi ,sa maman, qui a décidé qu'elle était prête. Elle a 3 ans 1/2 et elle est très autonome.
Minnie Mimi
28/02/2013, 13:57
Je pense que Meli+2 faisait peut etre allusion au: lavage-pliage de linge lorsquelle a parler de ménage personnelle et non pas ménage exclusif de garderie! Pour ma part, ma laveuse et secheuse sont en haut, ma garderie au sous-sol, mis a part ma puce a moi qui fait des aller retour a loccasion, personne va au 1er étage donc je me verrais mal monter avec toute ma petite bande pour aller dans une piece pas si grande que ca faire mon lavage et plier mes vetements! Je le fais effectivement dans la sieste pm, comme je fais ma vaisselle et mes planchers la aussi. Pour la garderie, je nettoie la table et parfois passe un coup de balais (lorsque vraiment vraiment nécéssaire) le reste je le fais apres la garderie! Les petits range leur jouet par contre un peu tout au long de la journée. Ma fille allait en garderie, comme elle arrivait la premiere, le matin elle etait en haut avec la rsg et oui je pense la rsg faisait quelques taches ici et la, et ma puce laidait, parce que ca y tentait. Je nai absolument rien contre! Mais chacun a ses besoins et ses désirs différents pour ces enfants, tant mieux il y a des garderie aussi différente les unes que les autres! Mais oui je pense que comme soleil la dit, la MAJORITÉ des parents je pense recherche un juste milieu.
Merci Jen2111, c'est exactement ce que je voulais dire!
marie1832
28/02/2013, 14:07
plier le linge de garderie jy vois pas de probleme... leur débarbouillette, leur bavette, leur essuis main.... pourquoi pas....
Moi par contre mon menage et lavage personnelle je ne le fais jamais en travaillant, oui je part la laveuse et transfer dans la secheuse, mais jamais je ne plie ma brasser durant que je travail... je fais ca a lextérieur des heures de mon sdg!
Pour le reste, le dosage, lapprentissage et comme y arriver ou quoi faire avec les ti loups je pense pas mal comme Evy et Charlie Angel!
plier le linge de la garderie.. mais je pense que dans beaucoup de cas, tant qua plier le linge de la garderie, on pli le linge de toute la brassée et cest plutot rare quon fait une brassée de juste bavette-débarbouillette..! Je pense que les parents qui souhaite ne pas avoir de ''ménage éducatif style vaisselle-pliage de linge-balais a grandeur ou aspirateur- existe, et que ces parents nont pas moins leur places dans un MF juste parce que ca sappelle MF. Ya des MF qui sont typiquement milieu familial, avec les taches a loccasion, la visite a loccasion, les horaires de MF etc yen a dautre MF qui ont un programme plus comme les CPE. Yen a pas un qui est meilleur ou moins bon que lautre, si un parent trouve un MF qui fonctionne plus comme un cpe et que cest ca qui recherche ben tant mieux pour lui!
marie1832
28/02/2013, 14:17
plier le linge de la garderie.. mais je pense que dans beaucoup de cas, tant qua plier le linge de la garderie, on pli le linge de toute la brassée et cest plutot rare quon fait une brassée de juste bavette-débarbouillette..! Je pense que les parents qui souhaite ne pas avoir de ''ménage éducatif style vaisselle-pliage de linge-balais a grandeur ou aspirateur- existe, et que ces parents nont pas moins leur places dans un MF juste parce que ca sappelle MF. Ya des MF qui sont typiquement milieu familial, avec les taches a loccasion, la visite a loccasion, les horaires de MF etc yen a dautre MF qui ont un programme plus comme les CPE. Yen a pas un qui est meilleur ou moins bon que lautre, si un parent trouve un MF qui fonctionne plus comme un cpe et que cest ca qui recherche ben tant mieux pour lui!
bin moi cest que je fais juste une brassée pour la garderie avec leur débarbouillette, leur essuis main, leur bavette, leur drap et doudou donc ya jamais de nos choses a nous avec les choses de la garderie. Je lave a leau chaude et eau de javel pour la garderie et je ne fait pas ca avec toute nos brassées familiale donc cest plus simple comme ca.... peut etre que je plierais toute la brassée si tout était melanger, je sais pas.
bin moi cest que je fais juste une brassée pour la garderie avec leur débarbouillette, leur essuis main, leur bavette, leur drap et doudou donc ya jamais de nos choses a nous avec les choses de la garderie. Je lave a leau chaude et eau de javel pour la garderie et je ne fait pas ca avec toute nos brassées familiale donc cest plus simple comme ca.... peut etre que je plierais toute la brassée si tout était melanger, je sais pas.
Ok
Ok! Pour ma part meme avoir mes laveuse secheuse en bas, meme en faisant juste leur brassé je pense pas que je la plierais avec eux, je trouve que jai en masse de temps pour le faire lapres midi, et que jai mieux a faire dans la journee pendnat qui sont réveiller! Mais cest mon avis bien personelle et comme je le disais plus haut, la garderie que javais choisi pour ma fille faisait ses brassé a loccasion, sa vaisselle et autre tache avec ma fille et je ny voyait pas dinconvénient, tant que ma fille avait le choix d ele faire ou non, elle pouvait ben lui proposer si ca lui tente lol! mais ici, ma fille fait du ménage avec moi sa maman, a la garderie mis a part ranger leur jouet et faire leur ménage a eux (dans leur jouet comme je disais plus haut) je nen fait pas avec eux, je trouve que ma pose de lapres midi est assez longue pour ca
Simple curiosité Charlotte.
Acceptes-tu que la RSG demande à ton fils de ranger ses jouets après les avoir utiliser? Ou qu'il aide à desservir la table lorsqu'il le souhaite? Ou qu'il amène sa débarbouillette dans la machine à laver, pour faire comme les grands...?...
Personnellement, ici, à part la balayeuse après le repas sous la table à manger et la vaisselle... Je ne fais pas mon ménage durant mes heures d'ouverture...
Mais je remplis mon lave-vaisselle et pars ma brassée de lavage quotidienne... Parfois, les minis me demandent d'appuyer sur le bouton qui clignote... Ou de fermer la porte de mon lave-vaisselle... J'admets que cela n'a rien de vraiment éducatif... Mais cela leur fait tellement plaisir de "m'aider"! Cela ne contribue-t-il pas à augmenter l'estime personnelle?
J'imagine que c'est la même chose pour les petits qui aiment plier les débarbouillettes et ranger leur bavette...
De plus, je n'ai jamais demandé à mes minis de faire leur lit après le dodo... MAIS ILS LE FONT PAR EUX- MÊMES!!! Ok, c'est tout croche, mais combien ils sont fiers!
Aurais-je du leur dire: NON, ne faites pas le ménage de votre chambre de dodos!!! je vais m'en charger...
marie1832
28/02/2013, 14:25
hihi Jen je dit que ca me derangerais pas de leur faire plier leur tite affaire et que je ny vois aucun mal, mais toutcomme toi je ne le fais pas, je le fais la fds ou lapres midi, seule. Je dis juste qu eje ne vois pas de mal si certaines le font cest tout ;)
asmakitto
07/03/2013, 15:43
pour répondre a votre question, en général OUI en a trop d'attente pour ce qu'un service de garde ÉDUCATIVE offre! mais c normal autant que parent, qu'on ai envie que notre enfant soit le meilleur qu'il peut être a son age, c'est juste ce ''meilleur'' qu'on définie différemment.
voici ce que je faisait avec ma fille a 12mois:
*mettre pleins de jouets a sa disponibilité et la laisser tranquille.
*lui montrer comment se servir du crayon a eau sur le tapis (aquadoodle) (elle l'a vite compris)
*lui apprendre a monter et descendre les marches/canapé/vehicules trotteurs(13mois elle a appris a monter et descendre,elle marche deja:wub:)
*mettre les formes dans le bon trou (pas de succès encore ;)
*manipuler les bloc de construction, cuillère, empiler les cubes, pousser les voitures, lancer le ballon, m'apporter un objet précis..)
tout en jouant je nomme les objets leurs couleurs, leurs formes pour enrichir son vocabulaire.
*joindre les amis dans la danse.
*les livres aussi les intéressent énormément (y'en a au dollarama) ils savent pas ce que ca coute c'est les couleurs et les textures qui importent, ceux en tissu/avec paillettes brillantes/ avec des formes 3d. lire c'est primordial ici!!
pour les activité dirigé c'est sur qu'elle va pas produire une œuvre d'art mais avec beaucoup d'Assistance on peut consacrer 2minutes pour leur faire faire de la peinture, les laisser manipuler de la pâte a modeler, faire coller n'importe quoi sur n'importe quoi juste pour le fun, voir après que ça ne décolle plus!:)
C surtout offrir un lieu sécuritaire et chaleureux, un petit coup de pousse d'un moment a l autre, et l'enfant s'occupe pas mal de tout le reste ;), aussi beaucoup de câlins:yes: et d'amour.
charlotte1978
07/03/2013, 15:46
Simple curiosité Charlotte.
Acceptes-tu que la RSG demande à ton fils de ranger ses jouets après les avoir utiliser? Ou qu'il aide à desservir la table lorsqu'il le souhaite? Ou qu'il amène sa débarbouillette dans la machine à laver, pour faire comme les grands...?...
Personnellement, ici, à part la balayeuse après le repas sous la table à manger et la vaisselle... Je ne fais pas mon ménage durant mes heures d'ouverture...
Mais je remplis mon lave-vaisselle et pars ma brassée de lavage quotidienne... Parfois, les minis me demandent d'appuyer sur le bouton qui clignote... Ou de fermer la porte de mon lave-vaisselle... J'admets que cela n'a rien de vraiment éducatif... Mais cela leur fait tellement plaisir de "m'aider"! Cela ne contribue-t-il pas à augmenter l'estime personnelle?
J'imagine que c'est la même chose pour les petits qui aiment plier les débarbouillettes et ranger leur bavette...
De plus, je n'ai jamais demandé à mes minis de faire leur lit après le dodo... MAIS ILS LE FONT PAR EUX- MÊMES!!! Ok, c'est tout croche, mais combien ils sont fiers!
Aurais-je du leur dire: NON, ne faites pas le ménage de votre chambre de dodos!!! je vais m'en charger...
Je viens de voir tom message... oui certainement que mon enfant aime aider dans ces choses et que je ne vois pas le mal qu'il le fasse à la gardo. Mais nettoyer après soi n'est pas faire le ménage.