![]() |
Merci encore pour vos réponses.
Pour ce qui est de la changer de milieu, en fait, je me demande souvent si je ne devrais pas essayé de la placer dans un CPE. Elle serait dans un groupe de son âge et il y en a un juste à côté de l'école où je travaille; c'est sûr que cela me faciliterais les choses le matin. Mais ma fille est très insécure et je ne voudrais pas la déplacée pour rien. Elle est à cette garderie depuis 2 ans: aurait-elle peur d'un nouveau milieux?:confused: Pour l'idée de filmer, ma gardienne a pensé prendre des photos de ma fille la semaine dernière. Je vois bien sur les photos qu'elle est assise d'un côté de la salle de jeux et regarde les autres jouer. Il y a une photo où elle est assise devant la télévision, qui est pourtant éteinte. Ceci ne m'a pas énervée, parce que c'est sa façon de faire valoir son point quand elle veut absolument regarder la télé; cela dure pas longtemps. J'avoue que ces photos m'ont troublés: j'avais compris que ma fille jouait seule dans son coin, mais en fait ce qui inquiète ma gardienne c'est qu'elle joue très peu à la garderie point. Si au moins elle jouait seule, ce serait autre chose,,, mais qu'elle ne joue pas du tout? Pauvre amour doit trouver la journée très longue...:( |
Citation:
si tu dis qu'elle était super à l'aise dans une école ben peut-etre qu'elle se sentirait mieux dans une cpe. Encore là c'est à toi de juger ce qui est le mieux pour ton enfant. si tu peux le faire, va visiter un cpe avec elle, une garderie privée en installation, bref quelque chose de totalement différent d'un milieu familial. Elle aura peut-être une réaction différente et cela t'aidera peut-être dans ton questionnement. |
Écoute ton instinct, si tu penses qu'elle n'est pas heureuse là tu peux la changer de place. Ca sera un gros changement mais en meme temps elle n'est plus un bébé et c'est pas comme si elle a déjà changé à plusieurs reprises.
Peut etre quelle ne se sent tout simplement pas a l'aise la et que ca sera différent ailleurs. Je trouve ca triste un enfant de 2 ans qui joue pratiquement pas :( |
tout dépend de la dynamique du groupe.Il y a quelques années dans ma garderie, j'avais 5 garçons assé actifs et une fille très calme. Elle jouait souvent seule ou me demandait sans arrêt la télé. Elle parlait peu et moi aussi je trouvait qu'elle n'avait pas l'aire bien. J'ai donc demandé a la maman de devancer son arrivé le matin de 15 minutes pour voir si en arrivant la première elle agirait de la même façon. Surprise, elle avait le temps de me raconter ses choses sans être dérangé par le bruit des garçons et j'ai vu une différence sur toute la journée. J'avais aussi fait un coin juste pour elle, avec des "jouets de fille" comme elle disait et juste a savoir qu'elle avait un coin pour elle, ca l'a sécurisé et elle s'est mise a jouer plus avec les autres...
|
Citation:
Parfois je demande aux amis de jouer à un jeu spécifique ensemble : le resto avec la nourriture; la ferme et les animaux; les pouliches et le château; les mégablocs... Ça permet aux enfants de jouer "ensemble" et je les aide au début à s'organiser. Ça augmente la cohésion du groupe. Ça permet aussi de diversifier les jeux et de pas jouer tout le temps au jeu préféré du leader du groupe ou seulement aux jeux de "garçons" ou de "filles". Je l'ai fait beaucoup quand j'ai intégré 2 nouveaux d'un coup ou en revenant des vacances... Avec en plus les activités dirigées : bricolage, casse-tête, dessin à la table de brico ET avec les ateliers thématiques y'a pas un enfant qui pourrait être dans son coin toute une journée chez moi. La participation aux activités dirigées est obligatoire, donc mon groupe est ensemble et moi ainsi j'intéragie facilement avec tous les amis. Si on fait du dessin tous les amis sont à la table de brico ensemble à part les poupons qui jouent à se promener!! Parle avec ta rsg de comment se passe les journées ?? Seulement des jeux libre selon leur goût et intérêt premier avec leur meilleur ami ?? |
Ma fille refuse de participer aux activités dirigés: elle s'assoit et écoute. Elle qui aime bien les bricolages, le coloriage, les casses-têtes, etc... pleure quand la rsg essaie de lui en faire faire.
Il y a du nouveau depuis la semaine passée: elle a bricolé un peu et s'est amusée avec un jeu de quilles avec les fils de ma rsg quand ils sont rentrés de l'école. Ma fille a amené "son bébé" (une petite poupée) toute la semaine et a joué avec et vers la fin de la semaine elle a recommencé à jouer avec un gros dinosaure de ma rsg, qu'elle avait ignoré pendant des mois. Ce matin, "bébé" et resté à la maison et ma fille a amené son dinosaure à la garderie. :) J'ai quand même pris la peine de l'inscrire sur les listes d'attentes des quelques CPE près de chez-moi, ainsi que ceux qui se trouvent près de l'école où je travaille. Ma fille semble bien dans ce genre de milieu: encore la semaine passée, ma rsg est allée à l'école avec elle pour porter des papiers pour ses garçons et ma fille a adoré cette visite: elle a parlé à tout le monde! Hors, plusieurs des CPE où je l'ai inscrite ressemblent vraiment à des petites écoles. ;) |
Si tu t'inquiete d'un possible TED, va faire un tour sur le site http://www.autisme.qc.ca/accueil.html
Tu peux peut-etre trouver des outils pour satisfaire ta curiosité. |
Peut-être que tout simplement ta fille n'est pas à l'aise dans son milieu. Sans raison, des fois ça ne clique pas tout simplement! Moi je regarderais pour la changer d'endroit tout simplement. Si son comportement ne se répête pas, elle n'était juste pas à l'aise!
|
Citation:
Mais merci pour le lien. Citation:
|
justement les place pour les plus vieux sont plusv nombreuses
|
| Fuseau horaire GMT -5. Il est actuellement 17:18. |
Édité par : vBulletin® version 3.6.12
Copyright ©2000 - 2026, Jelsoft Enterprises Ltd. Tous droits réservés.
Version française #13 par l'association vBulletin francophone