mon dernier entrevu pour mon renouvellement , tout tournais autour de mon programme éducatif .

-si un enfant ne mange rien du tout de son diner, a-t-il droit à son dessert?

c'est le genre de question dont je ne sais pas si ma réponse est accepté par le bc, selon moi si t'as plus faim pour le repas t'as plus faim pour le dessert, mais est ce que le bc accept cela?

Non, selon le BC, tu dois lui donner du dessert.... Mais ton dessert est supposé faire partie des 4 groupes alimentaires, donc yogourt, fruit, compote... C'est pour cette raison qu'on doit lui en donner (du moins, en entrevue, dans la vraie vie, tu fais bien ce que tu veux!!!! lol)

oki alors celon le bc comment faire comprendre à l'enfant qu'il faud finir son assiette ?

Ça, ça reste un mystère!!!!
En fait, le dessert fait partie de notre repas entier... Puisque pour atteindre les 4 groupes alimentaires, parfois, il faut inclure le dessert....
Donc, pour que les enfants mangent leur assiette, use de tactique... J'avais bien aimé l'exemple qu'une autre utilisatrice du forum avait dit (dsl, je ne me souviens plus qui!!!!!), de la cuillère propre et la cuillère sale... On salit la cuillère en y mettant de la nourriture (encore plus amusant avec du yogourt!), et on mange ce qu'il y a dedans pour a rendre propre...
Tu peux insister pour que l'enfant goûte à chaque aliment de l'assiette... Tu peux faire des tableaux de motivation, des chansons, une thématique sur la nourriture où tu expliques les biens fait de s'alimenter, etc.
Malheureusement, la pratique n'est pas toujours logique, selon les enfants que nous avons... Mais reste qu'en entrevue, si tu dis que tu ne donnes pas de dessert si l'enfant ne vide pas son assiette, ça te fera perdre des points!!!!
Personnellement, je lne donne pas de dessert ou encore je réduit la quantité quand je sais pertinemment que l'enfant veut simplement tenir tête ou qu'il a tout ce qu'il veut à la maison, qu'il veut me défier.. J'applique différentes méthodes selon les cas, mais ça, le BC n'est pas obligé de le savoir...

Ouf les dessert ca peut entrainer tout un débat ca.
De toute facon la plupart des nutritionniste disent que le dessert fait partie intégrante du repas et qu'il doit etre santé.
Il peut aussi servir pour les enfants qui ont moins apprécié le repas.
On ne doit jamais faire de marchandage alimentaire ou de pression, genre mange ton repas ti tu veux un dessert. Tout ce que j'exige ici c'est que l'enfant ait au moins gouté son plat principal.
De toute facon je ne crois pas que juste une question peut te faire couler l'entrevue.
Tu peux aussi parler de jeux en atelier plutot que de jeux libres ou utiliser les deux

y a t'il d'aéutres exemple de cas pratique que le bc n'accepte pas ? je n'ai pas la moindre idée de quel méthode sont ok bc et lesquels le sont pas, moi pour le dessert ils n'en ont pas s'ils ne veulent pas manger leur assiette par contre il est certain qu'avec d'autre juste le fait de manger 1 carotte est une victoire donc dans ce cas ou il y a droit. mais je me demande y a t'il d'autres choses a savoir?
par exemple j'ai eu le cas aujourd'hui si un enfant arrive sans chapeaux qu'est ce que recommande le bc ? quel est la réponse bc a donner ? chez moi par exemple l'enfant devra rester à l'ombre au parc et interdit de sortir de la zone mais je sais pas si c ok aec le bc par exemple?

moi ce que je répondrais au BC, mais c'est mon avis personnel, j'ai qques foulard que je garde pour des cas comme celui-ci, mais le soir j'aviserai le parent d'amener un chapeau, j'essai de ne pas pénalisé un enfant pcque ces parents on oublié qques chose.
Mais c'est mon avis et ca ne veut pas nécessairement dire que c'est le bon.
Je crois que tu dois te fier a tes convictions et a ton expérience de la vie, il y a des tonnes de réponse possible, l'important pour moi c'est d'être constant dans ces interventions .
Ce que tu crois bon maintenant peut changer dans qques temps, notre travail nous amène a etre en constante évolution et recherche car tout les enfant son unique et on doit s'adapter a cette particularité