Ma Garderie - Forum - Développement du langage????????

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Citation:

Envoyé par evy02 (Message 307795)

Sarah, des fois consulter en orthophonie fait que l,enfant arrive a régler plus rapidement un problème qui peut prendre plus de temps a se régler sans intervention.

Je ne dis pas que tu as tort Evy, mais mon avis à moi comme je le dis, c'est que ce genre de retard (je spécifie ceux qui ne causent aucun problème à l'enfant ou qui n'ont pas de souche d'une autre maladie) est anodin et se règlera de lui-même. C'est un apprentissage naturel. Je ne sais pas trop comment expliquer ce que je veux dire. Je crois que ce que je n'aime pas, c'est que notre société est trop interventioniste et ne laisse pas la place au rythme régulier des enfants. Tout doit se faire dans un temps prédéterminé selon une moyenne préétablie par les professionnels.

J'ai eu un coco ici qui mélangeait beaucoup les sons, on avait beau essayer de lui répéter ca ne fonctionnait pas, avec 5 séances en orthophonie le problème était régler presque au complet et c'est souvent le cas pôur les retards léger.

Mamactive, continue de stimuler ton coco. A cet age essai de pratiquer les voyelles, ca va lui permettre de développer une plus garnde quantité de mot.

AAA pour qqun qui rit
ÉÉÉ pour une sorcière qui rit
ÈÈÈ pour un mouton
IIII pour une souris
OOO pour le père Noel
UUU pour un cheval
OU pour un fantome.

avec ma fille j'avais fait un jeux de mémoire en trouvant des image sur le net, ca l'a vraiment aidé. Tu peux aussi le faire avec les autres enfants, ils vont adorer ca.

Sinon continue ce que tu fais, a force de répéter il va finir par comprendre. Chaque enfants est différent mais ce que tu me dis ne m'inquiète pas, ce coco est petit encore. Assure toi juste de vraiment avoir son attention quand tu répètes un mots, mets ton doigt sous tes lèvres pour qu'il regarde bien la bouche.

Désolée c'est difficile à expliquer! J'espère que vous aurez compris.:p

Voici le lien de l'Abstract Pédiatrie que j'ai lu et qui m'a permis de comprendre beaucoup de choses concernant le coco de ma garderie qui a un retard de langage. Il va avoir 3 ans vendredi et en majorité, il babillait encore comme un bébé.

De plus, ça ma permis de constater que les progrès qu'il avait fait en 3 semaines, que je trouvais anodins, sont vraiment plus important.

De plus, je crois que ça va mettre des mots sur l'explication de Sarah.

http://www.csda-bonsauveuralby.fr/do...rd_langage.pdf

Citation:

Envoyé par sarahmarialopez (Message 307801)

Désolée c'est difficile à expliquer! J'espère que vous aurez compris.:p

Je comprends bien ton point de vue Sarah et je ne suis pas contre. Le problème reste encore les .... de liste d'attentes. Si on ne devait pas attendre plus d'un an avant d'avoir un rdv en orthophonie la question ne se poserais même pas je crois. Personnellement je trouve important qu'un enfant qui commence l'école ai un parlé compréhensible pour la majorité des gens, et pour son estime personnelle. Pour que ce soit pensable si il a besoin d'un suivit on doit appeler quand il aura 3 ans pour etre sur d'avoir un suivit avec résultat quand l'école commencera. Et je suis pas mal sur que dans ce délais la plupart des enfants auront d'eux même géler leur problème. Sauf qu'il faut prévoir d'embler si on veut une place que p-e notre enfant aura un problème.

En tout cas c'est dur a expliquer aussi :laugh:

je ne sais pas si c'est pareille partout mais dans mon coin on priorise les enfants avec un problème physiologique. Quand j'ai appeler pour ma fille de 19 mois, après 3 question de l'orthophoniste j'avais déjà un rdv tandis que je connaissait des gens qui attendait depuis 1 an. Avec ce que j'ai dit l'ortho a tout de suite pensé à un problème physiologiue. Une chance que je n'ai pas attendu pcque ca n'aurait fait qu'empirer le problème. Dire que mon doc me croyait un peu folle de vouloir un rdv pour un enfant de cet age, mais finalement j'avais raison. Sauf que la majorité des cas ne sont pas physiologique et je suis d,accord que le mieux et de laisser le tout rentré dans l'ordre le plus naturellement possible.

Je ne savais pas que l'attente était si longue! Mais c'est pas partout comme ca. Une amie à moi a un fils qui a eu des rendez vous très rapidement, il a 8 ans et a de la difficulté avec certains sons. Mais il est compréhensibles et aucunement affecté par cela. Sa mère travaillait avec lui, doucement, nous aussi, ses amies. Mais "son professeur de maternelle" voyais un méga problème avec ca. Elle a fait ce que l'école a demandé, et ils étaient tout heureux. Elle a ensuite arrêté d'y aller, car ca stressait son fils au plus haut point et ca le faisait sentir poche. Il continue de s'améliorer tranquillement. Là il est en 3ième année et son prof ne l'écoeure pas avec ca, et il s'améliore encore plus. La dernière fois que je lui ai parlé, j'ai pas noté aucune erreur.

Je garde des jumeaux de 19 mois, aucune anomalie physiologique ou psychologique, mais selon les "spécialistes" un des deux a un retard de langage! Ils n'ont aucunes listes d'attente et commence le travail en orthophonie lundi (mercredi était le rendez vous).

Bien que sachant que pour certains enfants il y a une nécessité, dans plusieurs cas nous, les êtres humains, sommes beaucoup trop interventionnistes.

Si vous saviez combien de fois on m'a dit de consulter pour ma fille. Pis à 3 ans, tout a débloqué. Elle était, selon le tableau du lien de Cheri Gege, très en retard, et elle est maintenant exactement ou elle devrait être pour son âge.

J'ai un document pour aider à développer le langage des enfants ..si tu le veux fais moi signe en mp

Moi ici j'ai un enfant de 30 mois et ne parle vraiment pas beaucoup un peu plus à la maison mais ici presque pas. Mais elle avait des problemes d'adenoides et apres son operation ça commence a debloque un peu plus. On a vue le changement 1 semaine ou deux apres. Vue que j'ai beaucoup de 18 mois qui sont dans leur phase de developpement de langage, j'y travaille enormement avec eux. Moi je ne vois pas beaucoup de progres car c'est un enfant hyper d,imide, elle va me parler lorsque les autres amis ne sont pas là. Mais à la maison elles sort les mots et les sons que je lui ai montre. Alors je suis un peu fière de ce que je fais ce n'est pas perdu. Mais personellement si elle serait ma fille je consulterais un peu plus. Je suis dyslexique et je sais tous ce que peux entrainer un probleme de communication et ce n'est vraiment pas drôle faut pas prendre cela à la legère, mais c'est mon opinion personnelle.