parfois le fait qu'on souligne aux parents que le probleme est plutot d'ordre auditif
( bouchon dans les oreilles, ou difficultés d'audition a cause d'otites) c'est moins menacant que se faire dire ton enfant parle mal. Alors il est vraiment conseiller lors des formations sur les difficulté langagiere de commencer par ce test....

En plus aussi basique que ce soit .. les parents font vraimenht plus confiance aux références que ces spécialistes donnent qu'aux nôtres ...ca doit etre psychologique .....

Je connais une orthophoniste qui fait du privé à Montréal... C'est une ancienne collègue de travail, je pourrais probablement la retrouver.....
Pour un petit de 2 ans, comme disaient les autres, il ne faut pas s'inquiéter outre mesure... C'est important de répéter correctement le mot lorsque l'enfant fait une erreur (sans pour autant mettre trop d'emphase là-dessus). Un enfant qui ne sait pas qu'il fait des erreurs prendra beaucoup plus de temps à se corrigerer seul. Il faut encouprager l'utilisation du langage plutôt qu'acquiesser aux demandes faites par gestes.
Mon neveu a un retard de langage important et j'ai tenté d'en parler à sa mère.... je suis dans le domaine, donc bien placée pour identifier ddes retards de développement. Mais elle n'était pas réceptive du tout à mes conseils, disant que ce n'était pas si grave... et bien aujourd'hui, mon neveu a beaucoup de difficulté à l'école, surtout en lecture.... Tout ça pour dire qu'on ne peut pas faire plus que les parents sont prêts à accepter

Ma fille a fait beaucoup d'otites lorsqu'elle était bébé. A 18 mois elle a eu des tubes dans les 2 oreilles. A 2 ans elle ne parlait pas beaucoup mais le pédiatre disait que ce n'était pas grave. A 3 ans elle parlait plus mais pas clairement etsurtout elle n'écoutait pas les consignes, continuait de marcher quand je l'appellait bref, je la chicannait souvent parcequ'elle n'écoutait pas. Un jour je suis allé chez l'orl parce que ses tubes avaient tombés et HO! surprise , après un test auditif il m'annonce que ma fille a une surdité de 50% dans une oreille et de 30% dans l'autre. C'est comme si elle entend avec la tête sous l'eau. Pauvre petite, ce n'est pas qu'elle n'écoutait pas c'est qu'elle n'entendait pas! Alors moi je conseil de ne pas attendre et de consulter un audiologiste. Ils font des test sous forme de jeux, les enfants ne trouvent pas ca trop éprouvant et ca rassure les parents.Si quelqu'un m'avait suggéré de consulter c'est sur que je n'aurrais pas sauté au plafond mais après coup je l'aurrais remercié.
mary

Bon moi je suis allée voir leur ORL hier avec mes 2 plus jeunes....Mon bébé de 2 ans a tellement de liquide en arrière des tympan qu'il entend à 30% de ses capacités...Donc lui il le réopère: enlève les amydalles elles sont énormes et nuisent à son dévellopement, draine les oreilles et on remets des tubes et on enlève les adénoides. Mon fils de 4 ans lui aussi a beaucoup d'eau en arrière donc tubes et adénoides pour lui aussi...Ensuite il fera un suivi régulier avec mon bébé( Gabriel) et Guillaume aussi. Si après 4 à 6 mois il n'a pas commencer à develloper plus son langage, il l'envoie à Ste-Justine en audiologie, mais d'après lui le problème se règlera d'ici 6 mois. Comme il me dit, comment veux-tu que Gabriel parle si il n'entend presque pas! J'ai bien hâte de voir après ! Il m'a assurer qu'il niaiserait pas avec la situation! Mais j'aimerais quand même aller voir une ortophoniste pour avoir des trucs pour développer son langage!

Pour te répondre Alyjackocéangel je crois aussi que le petit a p-t un problème autre que langage..Mais je suis vraiment pas qualifié pour ça , donc j'aime mieux me taire.....le petit n'a pas vu son pédiatre depuis 2 ans je crois...

Oui, il sont supposés dire environ 18 mots à 18 mois, mais ça, c'est la MOYENNE des enfants... Il y en a des plus rapides, il y en a des plus lents! En tous cas, moi, ça ne m'inquiète pas encore! Faut dire aussi que mon fils comprend très bien TOUT ce qu'on lui dit, alors je ne soupçonne aucunement un problème auditif. Je pense qu'il est juste pas pressé. Il arrive à se faire comprendre autrement, alors il voit peut-être pas encore l'intérêt de parler! :laugh:

Ma belle-soeur a dit ses premiers mots à 2 1/2 ans et aujourd'hui, elle est enseignante, a été à l'école jusqu'à 24 ans, parle très bien et avait de très bonnes notes à l'école... Tout ça pour dire qu'il ne faut pas toujours se fier aux moyennes pour situer notre enfant... C'est mon opinion! ;)