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Cet indident démontre donc que le CPE devrait avoir une ligne directrice, et ensuite en aviser toutes ses RSG. Donc il faut que cela parte de la directrice, et ensuite aviser des ''dispositions'' pour l'avenir, quand ce genre de situation arrivera. Il y a d'autres RSG dans ce CPE, et peut-être que les autres ne sauraient pas non plus comment réagir quand on soupçonne un TED chez un enfant. Donc le but d'aller voir la directrice n'est pas de porter une ''plainte'' contre la RSG, mais de l'aviser de la situation, pour faire en sorte qu'à l'avenir, ce genre de situation ne se reproduise pas. C'est tout! ;) Je voudrait aussi réagir au fait que tout le monde dit que c'est mieux de le savoir plus tôt, etc... OUI, C'EST VRAI, même moi j'aurais aimée le savoir plus tôt! Mais de parler de TED sans savoir si l'enfant a vraiment ça, c'est très délicat, car il faut l'avoir vécu pour comprendre toute la souffrance qui vient avec cela. Donc en théorie c'est facile à dire, mais en pratique...mieux vaut alerter les parents, mais sans mettre de nom sur la problématique; non seulement cela n'est pas de la compétence de la RSG, mais si elle se trompe, les parents auront vécus des semaines (parfois des mois) avec cette immense peine au coeur. Il ne faut pas la minimiser...:( |
Je comprends mieux ta position Mamadou. Je suis d'accord que s'il y a soupçon qu'il n'y a pas de lignes directrices pour ce genre de situation alors, oui, il faut en parler à la directrice en expliquant bien à celle-ci qu'on ne porte pas plainte contre l'éducatrice, mais qu'on voudrait que les éducatrices sachent quoi faire quand il arrive un cas semblable.
Pour ce qui est du TED, je voudrais juste dire que moi-même, je ne l'aurais pas mentionner. Cependant, je peux comprendre que certaines éducatrices ne savent pas trop comment formuler leurs craintes et à ce moment, ils se peut ce soit fait maladroitement sans mauvaises intentions. |
Bonsoir,
J'imagine que l'éducatrice n'est pas arrivée du jour au lendemain avec d'après vos dires un pseudo diagnostique. J'imagine vu que vous mentionnez ''depuis quelques semaines'' l'éducatrice maladroitement essaie de vous communiquer ses inquiétudes. J'imagine qu'en tant que parents vous avez profitez de l'occasion pour vous informer ce que impliquait le processus via un réel diagnostique pour les enfants avec cette particularité J'imagine que vous êtes maintenant passablement bien informé. Vous avez surément remarqué que on parle de '' grille d'évaluation'' dans presque tous les liens que vous avez probablement visité. J'imagine que vous en avez discutez avec l'éducatrice avant de communiquer avec d'autres instances. Vous lui avez demandé les copies des ou de la grille d'évaluation concernant votre enfant. Si cela n,est pas le cas . J'imagine qu'après vous être informé ( internet ou autre) vous avez demandé en tant que parent à votre éducatrice de remplir une ou des grilles d'évaluations. Je connais des CPE dont la direction ne supporte pas de quelques façons que ce soit leurs éducatrices. Souvent les éducatrices qui se retrouvent à œuvrer dans ce genre de CPE et bien elles se débrouillent comme elles peuvent. Je comprend votre chagrin. Toutefois à date rien n,est certain donc. Si cela se concrétise d'une façon quelconque, vous trouverez sur ce forum du support et informations. Si cela se concrétise d'une façon quelconque vous pourrez remercier malgré sa maladresse l'éducatrice qui prend soin de votre enfant x nombres d'heures semaine. Si cela s'avère une fausse piste et bien cela vous aura permis d,explorer une autre dimension concernant les enfants en général. Bonne soirée. |
Bonsoir parentamour et bienvenu sur le forum.
Je tenais à vous saluer. Au plaisir de lire vos écrits. passez une agréable soirée. Citation:
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C'est drôle, dèas que quelqu'un ne va pas dans le même sens que tout le monde, elle se fait accuser d'être l'écucatrice dont il est question. je précise tout de suite, Je ne suis pas l'éducatrice en question non plus.
J'ai eu une intervention du genre. Et je peux vous dire que quand on veut allumer une lumière, on mijote longtemps, parce que c'est un terrain miné! On veut allumer une lumière, sans que le parent pense pour autant qu'on ostracise son enfant qu'on l'aime moins que les autres, ou qu'on considère qu'il nous donne du fil à retordre. (ce qui n'est de toute manière souvent pas le cas!) Bref difficile de savoir si l'éducatrice a vraiment été malhabile et probablement ca a été le cas. Les éducatrices, comme les parents, sont des humains bien imparfaits...et c'est difficile d'essayer d'exprimer des inquiétudes sérieuses sans utiliser des mots sérieux... Parcontre, je sais qu'elle a fait ca, justement, spécialement parce qu'elle veut le bien de l'enfant... Est-ce que ca mérite peut-etre une discussion avec la directrice? Pour proposer une ligne directrice, des ressources à ses employés? Oui!!!! Pour taper sur la tête de l'éducatrice? A vous de juger. |
Dans les faits.... n'est ce pas malgré la démarche maladroite de cette rsg que tu entreprends des démarches pour qu'un diagnostic soit établi ? N'est ce pas un de nos rôles de parler aux parents de comment se passe la journée de leur enfant ? Et non, pour celles qui se demandent... je ne suis pas cette rsg :p Peut être qu'elle a exprimer des impressions avec des termes trop scientifiques pour les diplômes qu'elle a au mur mais je ne pense que lui lancer la pierre n'amène rien à ce que vit la maman en ce moment :)
Si j'étais toi Sososo je ne m'inquiéterai pas avant d'avoir consulter parce que quand on regarde les choses en voulant y voir ce qu'on cherche, on fini toujours par le trouver !!! Donc, en observant de plus en plus ton enfant elle a peut être amplifier ce qui est simplement un comportement normal aussi :D Et tu sais quoi... il n'y a aucun enfant imparfait... il n'y a que des adultes qui ne portent pas de bonnes lunettes ;) |
Je ne lance pas la pierre à la RSG ici, car tout cela partait d'une bonne intention. Elle voulait aider l'enfant. Par contre, oui c'est important que le CPE se dote d'une ligne directrice pour l'avenir, car ce genre de situation est ammené, inévitablement, à se reproduire. Donc il faut que les RSG soient formées pour cela. C'est tout! ;)
Pour le reste...je pense qu'on ne réalise pas la peine qu'une ''bombe'' comme ça fait aux parents. D'où la nécessité de rester prudent, et de ne pas parler de diagnostic précis. Il faut juste maintenant que le CPE se donne des outils pour l'avenir, en se dotant d'une ligne directrice claire. Voilà! |
Bonsoir mamadou,
Lorsque l'on parle de CPE obligatoirement on devrait entendre travail d'équipe. Ce qui n,est par contre pas le cas dans quelques milieux. Je ne peut imaginer ma réaction suite à un réel diagnostique mentionné plus haut. Je ne peux qu'interpréter les émotions, sentiments que peux vivre une famille même élargie suite au processus. Bonne soirée mamadou:wub: Citation:
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Ouffff...
En tant que parent, cette éducatrice, malgré toutes ses bonnes intentions, se serait fait royalement retournée de bord! Non mais... Je n'aurais JAMAIS pris un tel commentaire. Voyons donc... se faire expliquer en long et en large ce qu'est l'autisme.... Parce qu'un petit gars de 2ans et demi socialise un peu moins que les autres et qu'il fait parfois de l'écholalie!!!! L'écholalie n'a rien d'anormal chez un enfant de 2 ans et demi... On ne parle pas d'un grand de 4-5 ans! En tout cas, cette éducatrice devrait être rencontrée par sa directrice pour qu'elle ne répète plus ce genre de bêtise... Que dira-t-elle a un enfant qui présente certains retards par rapport à la moyenne? Qu'il a peut-être une déficience intellectuelle? Ou un handicap quelconque... Poser "peut-être" un diagnostic de ce genre n'est pas du tout du ressort de l'éducatrice... Je vous le dis, en tant que maman, j'aurais sorti mes griffes. |
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