Merci, merci à tout ceux qui ont pris un instant pour me répondre. Et oui, en lisant chacun de vos messages j'en aie retiré quelque chose. Cette situation me questionnait beaucoup puisque qu'inhabituelle à ma garderie. Et la maman est au courant de tout ce que je fais, j'ai une très bonne relation avec chacun des parents.

J'ai un groupe de tout âge et avec le temps, j'apprends à connaître leurs signes de fatigue. Tout le monde ne dort pas la même période, donc j ai appris avec le tempsàa m'ajuster. Je couche les plus dormeux à 12h30, et les 3 plus grands vont faire des casse-têtes, jeux calmes ou dessin pour 30-45 minutes.

Même que 1 fois semaine, je prends ce temps pour faire 1 lettre de l'abecédair lire une histoire qui correspond à cette lettre, et ça fait un petit moment tranquille pareille pendant que je continue de débarrasser, faire la vaiselle, préparer le souper qui est aussi le dîner du lendemain.

Ça se travaille de rester calme, l'expliquer à l'enfant que lui a peut-etre plus besoin de dormir mais les autres oui, alors p-e trouver des histoires sur le respect des autres. De plus, ce moment me permet aussi de finaliser des bricos avec les grands, ou de faire une activité de grand avec eux.

Personnellement, ma période est de 12h30 à 2h30, donx je trouve que tu as une grande plage de sommeil et mes amis sont pas mal tous réveiller à 2h20. Peut-tre même qu'au début de semaine, le sommeil est moins là et plus vers la fin de semaine.

Sinon, j'aime bien m'assurer que tout le monde abien dépensé son énergie car en bout de ligne, ça fait une différence.

Et bien des idées neuves, j'aime bien ton idée de coucher les plus dormeux plus tôt et les autres plus tard. Bonne idée!
Merci!

J'aime beaucoup les idées de Clodie!

Je pense aussi qu'il encore tôt la petite vient juste de commencer a ta garderie! Non seulement l'horaire et la gestion des siestes à la maison est surement différente, mais l'horaire et la gestion à son ancienne garderie aussi! La petite a de quoi être mélangée et c'est tout a fait normal qu'elle ''s'essaie un peu!''

A presque 3 ans, elle comprend bien. Ici il y a toujours une grande période de relaxation avec jeux calme pour commencer, puis la routine des pipis/préparation des tapis, puis une grande histoire (chaque ami sur son tapis) et finalement je passe à chaque ami environs 2-3 minute pour border, flatter un peu et dire bonne sieste. Je reste toujours dans leur champ de vision et personne ne se lève. En intégration eu importe l'age souvent les enfants vont essayer. Je les recouche, et leur ré explique la routine de la sieste : On reste sur son tapis en tout temps. Apres avoir dormi, ou relaxer pendant une petite période, des jouets calmes et sans bruit (coloriage, livre, etc) seront disponible. Rapidement l'enfant en intégration se rendra compte que le voisin a eu droit a un livre et lui non. Je lui explique que pour avoir droit a son livre il faut faire la période de relaxation ou la sieste. etc.

Dans ta situation, j'autoriserais un jeux calme sur son tapis a la petite après sa sieste de 45 minutes. Elle serait d'apres moi plus encline à rester sur son tapis comme ca. Et normalement je regroupe mes mini dans la pièce en fonction de leur temps de dodo: 2 minis a gauche qui vont jouer après 1h-1h30 de dodo, et les deux autres a droite qui eux dorment 1 journée sur 2 seulement donc qui commence a jouer un peu plus vite (en silence).

Et bien merci Jen2111, tes façons de faire sont intéressantes!