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Exemple #1
En 1 minutes, chaque enfant doit faire le plus de séries possibles: - couché sur le dos- debout- assis- debout- couché sur le ventre Pendant qu'un exécute le plus de séries possibles, les autres doivent sauter sur place tant qu'ils veulent. Ils peuvent rire, encourager l'autre et même crier! Le gagnant a le droit de choisir l'endroit où il s'assit à table Exemple #2 Je colle une cible sur le mur; souvent le dessin d'un monstre fait par les enfants. À tour de rôle, les enfants doivent lui lancer 10 balles de papier de soie chacun. Ensuite, les enfants doivent à tour de rôle aller chercher leurs balles une par une et les mettre dans leur panier Le premier qui a tout rangé ses balles gagne un petit privilège. Comme dans l'autre exemple, les enfants qui attendent leur tour peuvent sauter sur place ou faire des push-ups. Exemple numéro 3: J'installe une petit matelas bleu sur le sol et à tour de rôle, les enfants font des roulades. En avant et en arrière. Au bout de quelques minutes, quand ils se sont lassé des roulades, nous faisons une série de "pédalage" couché sur le dos. Exemple numéro 4: On joue à "quelqu'un dit": à tour de rôle, les enfants dictent aux autres ce qu'ils doivent faire: " on coure sur place" "on marche à 4 pattes" "on saute en chantant sur le pont d'avignon"... Ce sont ceux qui me viennent rapidement. Mais j'ai beaucoup d'espace ici. J'ai même des temps où ils peuvent faire des jeux de poursuite. Mais sérieusement, nous passons la plupart de notre temps dehors. |
Amulette,vous sortez les enfants tous les matin même -40,mon dieu,vous êtes courageuse.:eek:
Tous les parents m'ont démandé de ne pas sortir dans ces jours l'a ou il fait vraiment froid.Peut être vous n'avez pas des bébés.:confused: |
Citation:
Quand nous marchons vers le château de glace ou vers les montagnes de neige, il y a une petite cabane avec des toilettes publiques sur notre chemin où nous pouvons nous réchauffer lorsqu'il fait très froid. Ce n'est pas une question de courage, c'est une question d'habillage et d'habitude. Rester dans la maison, c'est ma mort, alors j'imagine que c'est la même chose pour des enfants qui veulent et qui ont besoin de bouger! Je n'ai qu'un bébé de 16 mois. Ensuite une bambin qui aura 3 ans le mois prochain et les autres ont tous plus de 4 ans. À mes débuts, quand j'avais plus de poupons, oui, je sortais quand même. Jamais d'engelures ici, jamais de petits pieds ni de mains froides... Que de la santé:yes:. Il m'est déjà arrivé de ne pas sortir pendant une journée complète... Mais sérieusement, je dirais que ça n'arrive pas plus que 3-4 fois par année. |
Moi aussi, je suis la personne qui aime sortir les enfants tous les jours ,sauf dans cette période que je me questionne si non, c'est parfait.si bien pour les enfants et pour nous aussi.C’est juste ,je pense qu'il ya une température quand doit respecter .Je veux essayer demain .Merci amulette.:):)
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Perso j'y vais avec mon gros bon sens, j'ai 2 bébés dans mon groupe et je me fais un devoir de les faire passer (du moins leur bien être) avant celui des autres et je m'explique...
un tout petit bébé de 11/12 mois ça gèle pas mal plus vite que les autres, et ce qui est écrit sur le papier de la charte des température bin je m'en col.... une tite puce fait de l'exéma l,autre coco déteste être pogné et il bave sa vie à cause de son dentier qui pousse.... c'est certain que si je sors dewow avec eux j'ai la puce qui n'a plus de face d'ici 48 heures et charlot se gèle jusqu'au menton (tente pas d'être responsable d'un jeune homme qui se sent mal dans sa peau dan 20 ans parce que son pinch pousse pas)... heille nenon ! Comme on a eu dernièrement 322 cm de neige très froide j'en ai rentré un ostifi de ros bac ce matin et ils ont eu du plaisir... Ya toujours moyen de moyenner! |
"Vous feriez quoi avec un enfant qui crache sur les autres, grogne après eux, les incite à faire des mauvais coups (genre "fait mal à X", "monte sur la table et saute en bas", "enlève-lui le jouet" etc...)? Je ne vois pas comment je peux lui faire réparer le geste. Il s'en fou complètement. J'en suis encore à "regarde-moi dans les yeux" quand on se parle. On dirait que je ne suis pas capable de l'atteindre, d'aller le toucher au coeur pour qu'il comprenne qu'on l'aime mais que ce qu'il fait n'est pas toujours bien."
Pour un enfant qui crache sur les autres, je lui ferais prendre une lingette ou une débarbouillette humide et lui ferait nettoyer les éclaboussures. Il ne pourrait pas retourner jouer avant d'avoir réparé. Pour les gestes violent direct, ce serait un bisous, une caresse et/ou des excuses. Ensuite, je rappelle qu'il faut être doux avec les autres. (Celle-ci est testée chez nous et très efficace) Pour les incitations à faire des mauvais coups, peut-être l'amener à faire une réflexion par un dessin qui explique pourquoi il ne doit pas inciter x à faire telle chose. Faire un dessin qui explique comment il se sentirait si quelqu'un lui dirait de lui faire du mal, etc. Il pourrait aussi devoir trouver quelque chose pour faire plaisir à la personne à qui il a fait faire du tord. Il pourrait nettoyer la table suite à avoir monté ou fait monter quelqu'un dessus puis faire un dessin sur les conséquences qui pourrait arriver si en montant sur la table il tomberait ou l'autre tomberait. la méthode velcro pourrait aussi être une alternative en lui expliquant que ce serait ainsi jusqu'à ce que tu puisse lui faire confiance. Sauf que j'imagine que c'est un peu complexe dans le cas ou il n'y a pas d'autre adulte avec toi. sinon, peut-être que tu pourrais trouver une idée là-dedans un petit pdf très intéressant autant pour les éducateurs que les parents: http://lesenfantsdabord.wifeo.com/do...ntions-pdf.pdf |
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