moi aussi j'aime ça quand le parent met ses culottes de parents...MAIS... si l'enfant est puni en garderie,ça donne rien de le repunir... il ne s'en souvient pas...il faut agir quand ça arrive... le parent lui a juste à discuter et lui faire comprendre que ça ne se fait pas telle ou telle chose... mais ça tu dois le savoir déjà!!!

Il faut s assurer que l enfant comprend ce qu on lui demande .
Si elle ne sait s 'exprimer que par des cris peut être qu 'elle a un problème plus grave que le déficit d attention .Un trouble envahissant du développement par exemple.

si le retrait ne marche pas enlève lui un activité privilège
en lui disant dans des mots court et simple le pourquoi que cet activité elle ne peut pas le faire.
il y a sûrement un activité qu'elle aime ( gouache,pâte a modeler,jeux de mémoire, casse-tête etc...)
des fois avec certain enfants le retrait ne fonctionne pas.

justement il la pogné sur le fait elle a frapper un ami avec son soulier faque il la chicané donc jai pu constater quil ne laisse pas passer ses chose la

yessssssssssssssssssssssssss.......parle-moi de t'ça....

oui :) des parents comme sa ca laide enormement la jai hate de voir le psico-educateur pour quil me donne son avis et ses conseil sa va aider tout le monde

parfois quand un enfant entre dans un nouveau mileiu il y a tellement de stimulation qu'il entre dans un état de surexitation qui fais qu'il ne comprend pas.. cet enfant ne fais surement pas expres , elle apprivoise un nouveau milieu qui est peut etre plus stimulant que le sien.. elle doit apprendre a vivre en groupe et surtout se decentrer de sur elle meme si elle est la plus jeune d ela famille donc je presume qu,elle n,a pas a fournir d'effort pour obtenir ce qu'elle veut.. Tiens ton bout, donne lui des consignes claires, parle lentement, mets toi a son niveau quand tu lui parle , exige qu'elle te regarde dans les yeux quand tu lui parle et fais lui repeter la consigne. Mets lui aussi des pictogramme pour l' aider a s'orienter dans le temps et qu,elle integre ta routine..

bonne chance,,,, tu gagne ta paie !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

merci pour tes conseil mais elle es comme sa chez elle aussi ses un plus gros probleme quelle a je crois et sais pour sa que je demande lavis de mon psyco-educateur lui va pouvoir me dire quelle es son probleme ou retard et me dire si vraiment je peut faire de quoi pour cette petite ou si ses un specialiste quil faut quelle voit
mais non elle ne fait pas excpres pour ne pas comprendre car ses comme si jexistait pas quand je lui parle et pour ce mettre a sa hauteur ses ce que je fait deja car sinon elle ne me porte aucune attention pour faire repeter la consigne elle nes pas capble meme que je lui demande si elle a compris et elle me repond non avec les grosse larme mais elle ne comprend pas le sens de ma question car je sais que ce quelle veut dire ses non je le referais pas et pour les pictogramme ses quoi sa exactement je connais pas ce systeme la ?

Ces parents sont encore ensemble? Elle a une petite soeur ou frère qui vient de naitre?

Ya parfois des situations qui fait "régresser" l'enfant... Ca peut être juste le fait qu'elle ne te connais pas puisque tu dis qu'elle est avec toi depuis lundi.

J'ai eu une petite fille comme ça, si je lui demandais quelques choses, elle ne répondait pas, me criait qu'elle ne voulait pas le faire quand elle me répondait, ou restait planter là à rien faire et à continuer de jouer (au rangement par ex.), elle avait 3ans.

Ca a pris quelques temps avant qu'elle ne m'écoute. Je me mettais à sa hauteur, je lui prenais les bras pour la "forcer" à me regarder (juste tenir là, pas serrer:P) et je lui disais ce que j'avais à lui dire. Je m'assurais qu'elle me regarde et je lui demandais si elle était d'accord et si elle avait compris. Les premiers temps, j'ai du lui faire répéter ce que je demandais, voir le faire deux fois par consigne. Mais au bout d'un moment, je le faisais une fois, elle me disais qu'elle était d'accord et c'était correcte.

À la fin, je lui donnais les consignes normalement, comme aux autres amis, et elle le faisait. je n'avais plus besoin de me mettre à sa hauteur, sauf si je voyais qu'elle rechignait à suivre la consigne. Disons que c'était vraiment moins pire sur le systeme :)

Et si jamais elle a un trouble, comme la dysphasie par exemple, des pictogrammes peuvent l'aider, ce sont de petits dessins qui représentent les consignes, exemple : on ne crie pas (un enfant avec plein de son et un X dessus), on marche, etc.

Mais comme je te dis, cette petite fille était comme ca au début, elle refusait de me regarder, de m'écouter et quand je lui demandais si elle comprenait, c'était la crise en pleure et elle pouvait crier ou me dire que non, elle ne comprenait pas... Parfois, c'est juste la transition, les consignes ne sont pas connues alors c'est dur à entrer.