Je pense que les services de garde en milieu familial sont là pour rester. Mais je pense qu'ils sont en transformation. J'estime que c'est un gros avantage d'avoir une formation dans le domaine de la petite enfance pour pouvoir exercer ce métier. Et je ne parle pas d'une formation express de 45 heures. Je parle au minimum d'un DEC en sciences humaines, en éducation spécialisée, en travail social ou en éducation à la petite enfance...

Avec la multitude d'informations fiables qui circulent sur le dévellopement et les besoins des enfants, les parents sont plus outillés pour choisir un bon milieu de garde pour leurs enfants. Le prix et la proximité ne sont plus les facteurs les plus déterminants dans la recherche d'un service de garde.

Quand les parents commencent à magasiner et comparer les endroits, ils comprennent vite que le gouvernement n'a pas du tout la compétence pour choisir pour eux.

Les deux formules sont là pour rester.

Je pense que dans l'avenir peut-être même plus tôt que tard, il sera exigé d'avoir un minimum de cours collégial pour exercer le métier d'éducatrice autant en CPE, garderie privée, milieu familial accrédité ou privé. Que ce soit une exigence du gouvernement ou une demande des parents.

Mais non j adore mon métier

je pense comme toi et je trouve cela souhaitable plus nous serons reconnus comme des éducateurs

Quand j'ai commencé en 1984, le gouvernement visait avoir 3 educatrices sur trois formées dans tous ses milieux de garde....et ce n'est toujours pas atteint :D

La différence aujourd'hui, c'est que de plus en plus de parents comprennent que le "sous-sol" de la voisine d'à côté n'est pas suffisant. Ils comprennent aussi que la formule "CPE et grosses installations" n'est pas faite pour tout le monde.

Les parents savent que ce n'est pas tout le monde qui peut prendre soin d'un groupe de tout-petits et qu'il faut une base solide de connaissance, de savoir-faire et savoir-être pour mener à bien cette "vocation".

C'est pour ça que je crois que les demandes de formation seront plus nombreuses qu'il y a quelques années.

Bizarre que la population comprenne ca mais que le gouvernement non et qu'Il mette des bâtons dans les roues des milieux de garde ou le personnel est formé au détriment de sdg ou l'argent importe plus!!!!

Je suis bien d'accord avec toi là-dessus!!! C'est d'ailleurs une des raison pour lesquelles j'ai toujours pensé que les parents sont les mieux placés pour choisir le milieu de garde le plus adéquat pour leurs enfants!!

Le gouvernement reste une institution qui souhaite rentabiliser ses dépenses... Quand ça ne rapporte pas, il coupe... Ça toujours été et ça restera.

Je suis un peu désillusionnée, mais je fais de mon mieux pour que mon enfant s'épanouisse... Je pense que la plupart des parents sensibles au sort de leurs enfants choisissent en fontion de ce qui est le mieux.

Quand ils ont le choix entre une rsg ou éducatrice qui a une formation en lien avec la petite enfnace et une autre qui n'est pas formée du tout, je pense qu'ils iront avec celle qui a un formation.

Le travail de rsg ou éducatrice est de plus en plus pris au sérieux, merci à toutes les pionnières qui ont travaillé fort pour faire valoir leurs compétences.

Je crois qu'une formation obligatoire serait une bonne idée, mais une formation en lien avec la petite enfance quand même! Je vois pas ce qui fait qu'une personne avec un dec en sciences humaines soit bien outillés pour travailler avec des 0-5 ans, en travail social p-e un peu plus, mais encore là, la formation est à mille lieux de la petite enfance.

(C'est mon opinion émit de façon "légère", j'ai réellement pas envie de me faire lancer des roches...)

C'est vrai que je ne connais pas le programme de sciences humaines actuel, mais il y a une vingtaine d'années, il y avait un cours qui portait sur le dévelloppement de l'enfant selon 3 principaux courants: Piaget, Freud et Wallon. Bon, c'est vrai que c'est un minimum de connaissances, mais c'est déjà un début, une base minimale. Quelqu'un qui part avec ça et qui souahite oeuvrer auprès de tout-petits peut toujours perfectionner ses connaissances et prendre de l'expérience.

Pour le cour de "techniques de travail social", c'est celui que j'ai suivi il y a une quinzaine d'années environ. Ce cour m'a permi de travailler en tant qu'intervenante sociale au Centre jeunesse de Québec, puis celui de Montréal pour une dizaine d'années, auprès de la clientèle des 0-5 ans. Durant mes années au CJ, j'ai eu la chance de suivre le "programme nationl de formation" pour les intervenants, qui touche les liens d'attachement, les indices d'abus sexuels, physique et négligences graves, le devellopement de l'enfance 0-5 ans 6-12 ans et 12-18 ans ainsi que plusieurs approches et modèles d'intervention.

J'avoue que si j'avais choisi de travailler dans un chsld ou dans une maison d'hébergement pour femmes violentées par exemple, mon cour de travail social aurait eu peu de lien avec la petite enfance...