ca je suis d'accord. Moi aussi j'ai présentement une petite fille de 4ans qui est très intelligente dans mon MF. Elle aime beaucoup jouer aussi, mais adore apprendre, j'ai suggéré à ces parents de lui trouver une pré-maternelle, car à partir de l'automne prochain, je n'aurai plus de petit de cet age, ils vont tous avoir en bas de 2 ans, donc c sur que ca ne sera pas adapté pour elle. Mais faut pas condamner les MF, faut juste trouver le bon milieu de garde pour son enfant. Mais SVP, laissez les enfants être des enfants! C'est pas vrai qu'a 5 ans ils sont trop vieux pour jouer.

moi pricilla mes enfants non jamais été en garderie et je nai pas été un parent qui valait a tout prix stimuler au 5 secondes ils ont eu leurs moments a eux aujourdhui ils ont 10-12-14 mon fils est dans sport études en hockey ma fille est dans un programme internationale a lécole et lautre est encore au primaire et mes trois enfants sont dans les 80% 90% a chaque année et pourtant je nai pas fais de grosse stimulation et je suis tres fiere de mes enfants.mais je respecte ton choix,mais moi le bourrage de crane cest pas pour moi (CEST MON OPINION PERSONNELLE)

Je pense que vous comprenez mal ce que je veux dire. On parlait du fait que les enfants n'ont pas besoin de jouets ou de jeux pour s'amuser. Moi je ne suis pas d'accord. Mon fils ce qu'il aime ce sont les jeux de société ( croque-carotte, monopoly jr., ) les casse-tête, la pâte à modeler, la peinture, jouer au hockey, au soccer, ... Et ça ne se trouve pas d'autres facon que d'acheter des jeux et jouets!!!

Puis, je n'ai pas décidé du test de ce qu'il devait savoir pour rentrée dans l'école. Il devait les savoir et en octobe donc à 4 ans!! Ce n'est pas du bourrage de crâne, mais je me suis mise à l'envoyer à la prématernelle Montesori pour qu'il les apprennent d'une bonne façon. C'est comme les enfants qui vont à n'importe quelle école privée. Il faut qu'ils en sachent plus que la moyenne. Au public,que l'enfant sache écrire son nom ou pas,c'est pas grave ils font avec chacun. Malheureusement c'est pas comme ça au privé. Et moi je n'aime pas les écoles publiques, je n'aime pas la façon que c'est gérer. ( il y a des écoles publiques exceptionnelles, mais c'est loin d,être la majorité)

Mon fils n'est pas stimulé aux 2 secondes! Il s'amuse avec ses jeux, mais de là à jouer avec des jeux de bébés y'a une marge. Même si je lui donne une casserole, des cuilleres, qu'il aide la rsg à faire du ménage, qu'il écoute la télé ...ca va lui donner quoi? rien du tout
Oui je suis d'accord qu'il faut des jeux libres afin de laisser aller la créativité, mais il y a bcp de choses que les enfants peuvent créer, comme les déguisements, les arts etc.

Justement ce que les enseignants disent c'est pas parce qu'ils savent tous cela avant de rentrer à la maternelle qu'ils vont passer leur vie premier de classe. Les autres peuvent vite les rejoindre. Moi ma fille je n'ai jamais oblige rien de cela c'est venu tout seul car ça venait d'elle. On l'a jamais force à tout apprendre. Pour les arts, la cuisine, les sports et tous le reste on fait cela la fin de semaine. Lorsqu'ils vont chez PApy et mamie. ils apprenent la photographie, la musique et tous ce qui est art plastique. Car c'est eux qui le demandent a leur grand-parent. Chez Grand-papa ils apprennent tous ce qui a rapport avec la nature. Animaux, fleurs, oiseaux, poissons, arbres etc....

Les gens se fient tellement aux autres pour éduquer leur enfants mais le plus important ça doit venir de nous. Nous sommes un couple très curieux et nous nous intéressons à beaucoup de choses. Nous avons transmis cette curiosité à nos enfants. Lorsque nous sommes aller à New York, nous avons montre l'Architecture des bâtiments à nos enfants, ont leur a explique l'histoire des tours....malgre leur jeune âge. MA fille est en maternelle et ce matin elle m'a pose des questions sur Jacques Cartier....Elle tripe sur les pyramides d'Egypte. ....Alors je reponds à ses questions. Et on va fouiller dans les livres et sur le net....J'ai pas paye une fortune pour apprendre cela à mon enfant...elle va dans une p'tite ecole de village. ;)

Une petite voiture, des oursons, et autres jouets vont lui donner quoi ? rien du tout seulement s'amuser Cependant je comprend le fond de ton message, j'ai l'impression que tu veux dire que maintenant la société exige certaines performences de nos enfants et tu a 100% raison! Je commence un stage dans une école et lors de ma visite les enseignantes parlait justement du fait que ca a terriblement changée dans les dernières années maintenant les enfants qui entre en maternelle doivent en savoir beaucoup plus et ceux qui sont en retard ont de la difficulté... Oui c'est beau de dire que l'enfant va rattraper son retard je suis 100% d'accord mais il y a quand même des conséquences... moi même qui na jamais fréquenter de garderie je me souvient encore que j'avais énormément de difficultés comparais d'autres et ca ma marqué longtemps je me souvient que j'était la seule qui ne savait pas son numéro de téléphone et bien sur les autres enfants riait de moi (c'est cruel a cette âge)... est-ce que je veux que ma fille vive ca ? NON! Si c'est le cas bien sur elle va ce rattraper comme je l'ai fait mais je préfère qu'elle arrive quand même aux même niveau que les autres ou du moin le plus près possible.

est-ce que je suis pour une trop grosse stimulation? NON est-ce que mon enfant a le droit de jouer avec des casserole ? OUI et je l'encourage je recherche l'équilibre entre les deux... c'est ce que chaque rsg devrait faire aussi :yes: Je veux que ma fille ait de bonne connaisance académique pour l'école si c'est appris en jouant (bourrage de crane je ne veux rien savoir) et je veux surtout qu'elle ait de bonne connaisance pour la vie de tous les jours!

Et je pense qu'une bonne rsg même si elle na pas sa salle de jeux peut apprendre tout ca a un enfant tout comme montessori (fabuleux cette place la en passent)

Josée c'est exactement ce que je veux dire. La société est plus évoluée aujourd'hui qu'il y a2o ans et il y a 2o ce l'était plus qu'au temps de mes parents. Il faut savoir s'adapter et adapter l'éducation de nos enfants en conséquence