Pas moins niaiseuse....plus intelligente, s'pa pareille! :laugh:

Pour le moment, avec le groupe que j'ai (2 ans, 20 mois, 19 mois et 8 mois) je dirais non. Comme mon groupe est très jeune et demandant, j'aurais peur de manquer de temps pour bien m'occuper de l'enfant TED.

Avec un groupe plus vieux et moins demandant, je dirais oui sans hésiter surtout si les parents sont prêt à m'aider pour bien l'intégrer et me donner les pistes pour bien en prendre soin.

Repas fait par maman, bien ça dépend. C'est une chose de dire à mes amis que ami X a une diète spéciale donc doit manger des repas préparer par maman, quand ami x mange des repas santé et équilibrer. Mais toute une autre histoire s'il mange du pâté chinois & pâtes à toute les semaines et qu'ils retrouvent rarement des légumes dans son assiette.

Pour les intégrations, je crois qu'une bonne intégration est primordiale pour développer le lien de confiance avec un enfant. Pour cette raison j'ai un contrat intégration pour poupon, ou je demande d'être payer $5/heure pour un maximum de $27/jour et non simplement $27/jour. Je crois que je ferai ce même genre de contrat pour un enfant TED. Et personellement, je sens beaucoup plus à l'aise quand le parent passe du temps avec moi à la garderie. Question de confiance et coaching.

Encore, une question d'ignorance, mais les enfants TED, ils sont sensible au bruits, non?

Moi j'ai une voix très forte, quand je m'excite, négativement ou positivement, c'est quelque chose.

De plus, je n'ai pas vraiment de règle de bruit ici. Tant que tout le monde s'amuse et sens respecter, je n'intervient pas.

En fait, dans le cas de certains enfants TED (comme pour mon fils), on parle de rigiditées alimentaire, ce qui n'est pas ''être difficile'' ou encore du caprice; c'est très différent en fait.

Un enfant avec des rigiditées alimentaires a souvent une alimentation peu variée. Certains ne peuvent pas manger certains aliments à cause de leur texture, ou encore en fonction de leur température (chaud, froid). D'autre comme mon coco n'ont qu'une faible variété d'aliments qu'ils mangent.

Par exemple, pour te donner une idée....Habituellement, mon fils mange des céréales pour dîner. Donc, ma RSG commence par lui proposer une sorte ''x'' de céréales. S'il refuse, elle lui en propose une autre sorte. Il n'est pas rare qu'elle doive lui proposer 2, 3 ou même 4 sortes de céréales avant qu'il mange! Rarement, il les refuses toutes et à ce moment, elle lui propose des biscuits, du yogourt, etc...

Le dîner est en fait le repas le plus ''compliqué'' pour mon fils (même si ma RSG ne trouve pas ça compliqué du tout). Pour le souper à la maison, c'est très très simple: patates pilées, croquettes de poulet, yogourt et biscuits Heinz. 365 jours/année.

Il y a un dicton qui dit qu'un enfant ne se laissera jamais mourir de faim. Vrai, sauf pour un enfant TED. Il y a déjà eut des cas d'enfants qui se sont rendus jusquà l'hôpital suite à leur refus de manger. Les rigiditées alimentaires, c'est très complexe, et une garderie avec un enfant TED qui en a ne peut pas l'ignorer. D'où une étroite collaboration avec les parents.

J'ai déjà demandé à ma RSG comment les autres enfants de la garderie réagissaient face au fait que mon fils ne mange jamais ses repas, contrairement aux autres. Jamais de légumes, ni rien de ce qu'elle fait. Et sa réponse a été que les enfants, eux, ont bien accepté le fait. Elle leur a dit:''regarder, X a une allergie aux arachides. Y lui ne peut pas manger comme nous car son alimentation est différente''. C'est tout. Tout simple, et les enfants ont passés à autre chose. Personne n'a jamais fait de crise pour manger comme mon fils, car je crois que ma RSG a bien sut faire comprendre sa ''différence alimentaire'' en prenant exemple sur un enfant allergique.

Alors c'est certain que si une RSG tient mordicus à son menu, et à ce que tous les groupes alimentaires soient dans l'assiète des enfants, et qu'elle a un enfant TED avec des rigiditées alimentaires....cela ne marchera pas.

Faux! Mon fils n'est aucunement sensible aux bruits ni à un environnement bruyant!

- Tous les TED ne sont pas sensibles au bruit (certains oui, d'autres non)
- Tous les TED n'ont pas le regard ''fuyant'' (mon fils regarde dans les yeux)
- Tous les TED ne sont pas non verbals ou verbals (mon fils parle)
- Tous les TED n'ont pas de rigiditées alimentaires (certains oui, d'autres non)
- Tous les TED n'aiment pas les contacts (mon fils est très colleux avec nous!)

etc...etc...etc...(je pourrait donner des dizaines et des dizaines d'exemples)

Comme tu vois, les troubles envahissant du développement sont très complexes et variés! Voilà pourquoi on dit qu'il y a autant de formes d'autisme que d'autistes...;)

Très complexe en effet, Merci!

Quand mon fils a commencé la garderie j'avais préparé un petit feuillet avec son nom et détails importante, genre nom, âge, nom des parents, travail, etc. Je ne m'attends pas que tout les parents le fasse, par contre, je serais plus rassurer de recevoir ce genre de documentation écrite pendant une visite.

Un petit document léger avec des informations un peu comme les infos que tu mentionne en haut, les mythes et réalités du TED, les adaptations propre à ton enfant, etc.

J'apprécierais aussi des liens afin de mieux comprendre ta réalité (et possiblement la mienne) ainsi qu'un liste des ressources disponible pour me coacher & répondre à mes questions, ainsi que comment il pourrait m'aider.

J'ai avisée ma RSG que si elle le désirait, une éducatrice spécialisée pouvait se déplacer à la garderie pour l'aider ou la conseiller, sans problème. Mais bon, pour l'instant, elle n'en a jamais eut besoin, car comme je disait, tout va comme sur des ''roulettes''...! Mais la ressource est là et disponible.

Et bien sûr, moi et mon conjoint sommes toujours ouverts aux questions qu'elle pourrait avoir. Mais somme toute, c'est arrivé peu souvent...

Ouff, je travail déjà à lâcher prise sur ma rigidité alimentaire. J'ai fais des grandes conciliation dans la dernière année, mais celui là serait un grand pas pour moi. Mes fils comprennent très bien qu'ils ne peuvent pas manger du beurre d'arachides le matin puisqu'un ami est allergique, mais c'est sure qu'ils seront jaloux de voir un ami manger des céréales (ou croquettes) à tous les jours et pas eux.

Je ne dis pas non, par contre je voudrais bien comprendre le TED afin de bien expliquer aux amis pourquoi ce n'est pas important que ami x mange un dîner équilibrer. J'ai un grand mur des groupes alimentaires, on parle tous les jours des aliments dans notre assiette/bol (collation) et je finis toujours par leur demander s'ils ont un dîner/collation santé & équilibrer. J'entends déjà mon fils dire: "pas x"

Je sait que les rigiditées alimentaires, c'est l'endroit où ça ''accroche'' le plus pour les RSG. Voilà pourquoi c'est important que la RSG sache ce que sont les rigiditées alimentaires, et qu'elle l'accepte sans compromis. Totalement. Sinon, il est préférable que l'enfant aille dans une garderie où cela sera accepté. Ce n'est pas quelque chose de ''négociable'', maheureusement, pas plus qu'une allergie aux arachides, par exemple...

L'autre endroit où ça dérangerait beaucoup de RSG je croit, c'est par rapport à l'intégration. Dans le cas de mon fils, je devait être présente pendant l'intégration, car sinon cela aurait induit un mauvais départ, surtout avec un enfant anxieux comme le mien. Et mon fils a une mémoire phénoménale; s'il part avec une impression négative (genre rester seul dans un lieu inconnu), on est ''cuit'', comme on dit. Cela risque de ne jamais marcher. Tandis que si on prend notre temps, cela est ''payant'' au bout du compte, car après tout vas comme sur des roulettes.

C'est correct que des RSG disent qu'elles ne sont pas prête à faire des compromis sur le dîner, et à ce moment là, elles peuvent refuser de prendre un enfant TED avec des rigiditées alimentaires. Ce sera mieux pour tous! ;)