il déteste le sport cest trop dur bla bla bla. on a essayer les cours de guitar sa na pas fonctionner, le parascolaire non plus. a lécole de X un petit garcon appelons le Y était pas du monde et selon X cétait a cause de Y quil se ramassait dans le trouble et que Y était don pas fin avec lui. Pui vient la fete de X chez sa mere et il invite Y. :eek: je dit a X cétait pas lui qui était pas fin ect ect il dit oui mais sa cest arrangé. Y est un gars de jeux vidéo mais sinon le peu de fois que je lai vu il avait laire ok. ni sa mere ni mon mari non eu une opposition a invité Y qui était supposéement la source des probleme de X...:no:

sinon il na pas vriament dami il nen invite que rarement ici et ceux qui viennent sont poli et calme leur parent on laire strict aussi... X vi aussi de lintimidation aussi a lécole alors rajouter a sa le fait quil se pogne le beigne et ne fait rien, en particulier dans les sport les autres sen donne a coeur joie! tout est relier : son manque de motivation, de respect, le fait que les profs son apres lui tout le temps car yé pas du monde, et le fait que les autres sen prenne parfois a lui, aussi comme il ment tjr et que ce nest jamais lui bin les prof laccuse facilement pour ce quil dit netre réellement pas lui mais ou savoir le vrai du faux? je lavais averti que sa arriverais a force de crier au loup... il trouvait sa drole... la ya pu personne qui ri croyer moi!

salut
en lisant le post je serais portée a essayer l'idée des feux de circulation mais avec les autres enfants pas seulement lui, pour ainsi faire un entrainement de motivation, je leur donnerais une tache a faire pour ainsi que vous ayez la chance de les féliciter pour rester le plus possible dans le positif. Et pour moi les récompenses serait en lien direct de l'intérêt et je les choisirais avec chacun en les écrivant sur une feuille que chaque enfant aura sa boite et ainsi il pourrait piger un papier apres une réussite de 5 bonnes lumières de circulation. Dans nos cours au cegep ils nous disaient qu'on apprend en jouant et qu'en félicitant une bonne action de tache c'est souvent positif. exemple un enfant qui passe la balayeuse et que vous lui dites tu sais tu es super bon pour faire ca il se sentira valorisé et il saura tenté inconsciemment de le faire en positiff car il est bon la dedans... moi c'est ce que j'ai fais avec mes ados devenues grands et cela augmente l'estime de soi. bon succes

apres discussion avec mon mari (qui a écouté cette fois!) nous ferons le systeme de jetons, de récompense et de punition qui seront inscrit bien en vu sur le mur. nous avons choisi des récomplense que nous avons appelé prévileges et des punitions que nous avons appeler conséquences qui font pour tout le monde. puis comme on me la suggéré nous allons utiliser la responsabilisation en leur explicant que c'est leur choix de bien agir ou non.

ses 2 enfants on une bonne estime deux meme. jamais ils vont se dénigré au contraire ils sont ventard. tout le contraire du mien! ils ont confiance en leur moyen et selon eux ils ne peux rien leur arriver de grave car ils n'ont jamais eu de vrai conséquence. vous savez une fois la tete de cochon de X a failli le tuer! malgré les avertissement de mon mari il en a fait a sa tete et il est tombé dun tas de roche en bas dune galerie de 6pieds de haut... quand je le lui ai rappeler il en a ri puisque justement sa navais rien fait....