Bien sur je comprend ton point de vu et jusqu'à un certain point c'est vrai mais ta dernière phrase me laisse un peu perplexe.
Le problèmes ce situe justement la. Qui va juger si la conséquence est correcte et logique? Le parent, le professeur? Si la majorité des parents de cette école on accepter la conséquence on ne peu pas affirmer qu'ils sont tous incompétent en la matière?
Dans mon exemple du cour de danse je ne parle pas juste d'une maman ou deux révolte mais bien d'un groupe de plusieurs mamans on ne peu pas dire que c'est seulement une minorité.

Et en discutant avec d'autre maman une m'a dit : tu sais ma fille va dans un cour de danse pour s'amuser pas pour se faire réprimander si elle ne suis pas les consigne son professeur à juste à être plus intéressante ou à l'ignorer.:eek:

Incroyable! Moi sa me sidère !

Mais je pense que l'école ne pourra jamais satisfaire tous le monde il y tellement de type de parents, ceux qui sont hyper laxiste,ceux qui sont trop stricte, ceux qui veulent tout contrôler ...ect...

De mon côté je me dis que si mon enfants aurait sembler troubler par cette conséquence alors oui j'aurais demander a l'école de se justifier mais pour moi ce n'est pas terrible comme conséquence. Mais j'aurais aussi fait comme cette maman et un cheminement aurait été fait de notre côté pour amener mon enfants à modifier son comportement.

Chaque école a sa façon de faire et malheureusement je me suis rendu compte qu'un seul parent contre toute cette gamique ne pouvait rien y faire.
Mon fils à 5 ans, il a tendance à faire le clown ou à se venger lorsque quelqu'un lui fait quelque chose( Bon sur ce point, je suis le genre de personne qui ne me laisse pas faire non plus ). Bref, il on décider de lui faire un système de privilège et lorsqu'il a atteint 15 étoiles dans la semaine, il peut avoir un privilège.

Ben ça m'a complètement sidérer de voir qu'il attendait à la fin de la semaine complètement avant de lui donner son privilège malgré ses 15 étoiles et ce uniquement si il avait eu une bonne journée le vendredi ??????? Sérieux, je comprends rien la dedans.

De plus tous les enfants ont un souper resto une journée et comme mon fils n'est pas assez gentil il lui mangerons de la pizza dans face en attendant que je viennes le chercher. Wo minute là ! Ya toujours ben des limites. J'en passe car les conséquences me mette à terre de plus en plus. Malgré tout ce que j'éssais de faire je n'ai jamais raison alors, malgré mes plaintes et tout. So je ne suis pas contente, je n'ai qu'à ne pas l'envoyer au service de garde, c'est ce que je me suis fait répondre.

J'ai commenté un passage en rouge.

Je comprends aussi ton point de vue, il y a eu déjà des articles dans les médias qui parlaient de ce nouveau phénomène; la génération d'enfants roi qui ont eux-mêmes des enfants... Imaginez quand ces parents roi sont aussi des enseignants, des éducateurs, des directeurs... Il faut vivre avec notre époque, et je pense que remettre en question des positions qu'on croyait immuables en fait partie...

Oui et en en y repensant c'est bien vrai !

Juste comme cela j'imagine mon fils de 6 ans écrire et remettre une lettre d'excuse . Je suis sûre qu'avoir le choix il préfèrerais passer sa journée avec des bébé car pour lui s'excuser est extrêmement humiliant. :laugh:

Pas facile de composer avec tous ce beau monde le mieux est de collaborer et trouver un terrain d'entente.

Moi je pense qu'il y a une différence entre discuter avec les personnes concernées afin de bien comprendre le lien d'une conséquence, faire des suggestions si on pense que c'est plus ou moins pertinent et " crier à l'injustice " pour notre pauvre enfant.

Les parents n'ont pas à dire comment faire au personnel de l'école mais je pense qu'on doit travailler en collaboration et que le dialogue ouvert est la meilleure chose.

Lorsque j'enseignais, j'aimais beaucoup prendre le temps de sonder les parents. Il faut dire que je n'avais pas 25 élèves mais entre 10 et 15 donc ça aide pour le cas par cas ! Quand un parent arrivait pour me dire comment gérer ma classe, ouf que je respirais ! Mais quand un parent arrivait pour discuter avec moi, pour comprendre la situation ou pour apporter ses idées, j'étais contente. On travaille " ensemble" pour l'enfant.
Si on tire chacun de notre bord en restant sur nos positions, c'est l'enfant qui s'éparpille. Si on demeure ouvert et qu'on collabore, il y a un équilibre et l'enfant se sent bien.

Écrire la lettre d'excuses c'était facile pour mon gars mais aller rencontrer l'éducatrice pour demander la permission de remettre la lettre à l'ami... ouf que c'était difficile ! ;-)
Le retour sur ce que lui avait vécu afin de faire le lien avec ce que l'ami avait pu ressentir aussi a été difficile, un brassage d'émotions disons ! Le but n'était pas de lui faire de la peine mais de lui faire prendre conscience de l'impact de ses paroles.