"Les enfants se développent quand ils ont assez de temps et d'espace pour respirer, s'ennuyer, se détendre, prendre des risques, faire des erreurs, rêver et s'amuser selon leur rêgles et parfois même échouer."

"Le jeu permet aux enfants de créer des mondes imaginaires où ils peuvent affronter leurs peurs et imiter les adultes."

"L'implication des adultes doit être limitée le plus possible, de façon à ce que les enfants puissent bâtir leur propre savoir et leur propre relations."


Petites citations tiré du livre:

" Manifeste pour une enfance heureuse"

de Carl Honoré
au édition Marabout

Une bible pour toute personne qui côtoit des enfants.... pour 15$ je vous le conseilles vraiment à tout le monde.

Ho! Merci pour la référence ecolorigolo!

oh que j'aime cette discussion.

Ce groupe qui s'organise toujours, c'est le mien. Si j'ai le malheur de faire de la vaisselle 2 minutes, je les retrouve à jouer à la cachette, au détective, à des jeux de mots, à la famille, à se cacher des jouets..et si c'est à la porté, les grands se sortent un jeu de société et ils y jouent sans supervision et sans chicane.

Ce que je vois de vos réponses, c'est que tout le monde, naturellement dis le choix 2...mais ou est la limite? il y a des parents qui vont vraiment tenir à avoir un brico régulièrement. Ils vont poser ue question si rien ne revient à la maison pendant une semaine. Et encore, parfois ils préfèrent un 'beau' brico' fait par l'éducatrice qu'un brico ou l'enfant laisse libre cours à ses élans créatifs. ils préfèrent un style petite école, parce qu'ils ne peuvent concevoir comment les enfants apprennent et sont stimulés autrement. Je pense qu'il y a beaucoup d'éducation auprès des adultes à faire de ce côté...

Les miens, j'ai choisi de démarrer la journée avec la petite activité (et habituellement pas très long - genre 30 minutes) lorsqu'il y en a une et de les laisser aller ensuite. Encore là, je les intègre dans l'animation de l'activité, et plus souvent qu'autrement, je donne l'exemple de comment faire et je les laisse diriger à tour de rôle ensuite. (par exemple si j'ai un cherche et trouve dans la maison, les enfants cachent à tour de role ce qu'il y a à cacher). De cette façon, je n'ai pas l'impression de 'briser' une dynamique ou d'interrompre des jeux déjà en route...

J'ai l'impression d'axer sur les savoir-être et les aptitudes sociales et je pense qu'en petite enfance, c'est leur faire un cadeau pour la vie.

Que ce sujet tombe à point.

Hier j'ai assité à une super formation avec la merveilleuse Sylvie Bourcier une femme qui est totalement en amour et dévoué avec les tout-petits, elle partage son savoir et dieu sait qu'elle a du bagage cette dame avec nous les éducatrices. Justement la formation était Prêt pour la maternelle... je voulais absolument prendre cette formation pour voir ou tester si en tant qu'éducatrice j'étais dans la bonne voie ou si je devais faire différent, à ma grande surprise je me suis rendu compte que j'étais vraiment bonne...loll Non sérieusement je suis certaine que mon milieu de garde est le reflet de ma personnalité.

Sylvie Bourcier insiste pour dire que l'apprentissage du 0-5 ans est un tout, l'enfant a d'abord besoin d'être nourri physiquement et intellectuellement, d'être aimé de le ressentir et comme le dit si bien Plilomene007 dans sa dernière phrase les enfants ont besoin d'outils pour interagir plutôt que de savoir manier le ciseau et le crayon.

La garderie n'est pas la petite école c'est un endroit où on y fait des expériences de vie quotidienne où l'on apprend par le jeu, où l'on peut être un enfant où l'éducatrice a le temps de cajoler un enfant qui a de la peine.

Te dis qu'on en fait de belles choses nous les éducatrices pi on s'en rend même pas compte. Je crois qu'il faut un dosage plus ou moins précis entre laisser un enfant être un enfant et lui inculquer le savoir.

L,important n'est pas la fréquence d'un bricolage par semaine, mais bien que mini puisse en faire si il le veut, savoir compter par coeur jusqu'à 10 est une chose savoir reconnaître ces chiffres là au tableau en est une autre.

Il y a les choses de base que j,appelle savoir compter (sans nécessairement reconnaitre les chiffres), savoir découper, savoir bien tenir son crayon, être capable des s'habiller et déshabiller, pouvoir écouter et exécuter une consigne simple, le partage, l'amitié, avoir l'habileté de gérer un conflit avec des mots, être capable de communiquer ses besoins, être capable de se situer dans le temps et l'espace.

J'ai un ami qui s'en va à la maternelle en septembre, il est capable de bien des choses comme écrire son nom de la bonne manière, compter par coeur, il reconnait ses chiffres, les lettres (pas toutes par exemple), il est capable de gérer ses choses, il a vraiment mais vraiment beaucoup d'empathie envers les autres, il sait comment aider les plus petits il est patient avec eux... la plus belle chose que je lui ai montré et celle dont je suis le plus fière c'est qu'il est resté un enfant qui a toujours du plaisir à la garderie et qu'il arrive à tous les matins avec le sourire depuis 4 ans et demie.

Il est comme un p'tit minou je crois qu'il sent que la fin approche (oui je sais c'est triste penser d'même mais c'est un peu ça) à tous tous tous les jours il serre très fort ses amis dans ses bras avant de partir alors qu'il saluait avant, il me dit ha ma Phanie té drôle toi, té tannante aussi mais té fine, il me dit à chaque jour qu'il a hâte mais pas hâte de partir parce qu'il ne me verra plus à chaque jour. Il va une après-midi par semaine à passe partout à l'école de son quartier et il m'a avoué que sa maîtresse est pas aussi fine que moi... pffff hein j'ai la cotte avec mon Edouardo. Bon il s'appelle Édouard mais je lui ai donné 2 autres noms (ça dépend de quanque qu'on joue à l'école ou a la famille) quand on joue à la famille c'est Marvin Black (c'est lui l'ado et moi Croquette Black la mère) ses autres amis aussi ont chacun un nom différent parce qu'on joue à la famille, ya ses frères Doug 2 ans et James 1 an, ses soeurs Rebecca, Alicia et Pénélope.... on parle tous à la française.... et nous avons beaucoup de plaisir.

J'ai de multiples personnalités, des fois je suis infirmière pour les bobos, des fois je suis Croquette la mère française,d es fois j'ai 3 ans et je les embête, parfois je suis prof de bricolage, parfois je suis observatrice, parfois je suis Phanie la gaffe qui s'enfarge din bébelles, parfois je suis bénévole à la lecture.... mais par dessus-tout je suis là pour mes cocos, à chaque matin j'acceuille les parents avec joie et bonne humeur et je vous assure que je ne fais pas semblant parce que j'adore mon travail, je ne garantis pas un bricolage à chaque jour mais je garantis que les amis vont être aimé, cajolé, qu'ils vont avoir du plaisir, qu'ils vont bien manger, qu'ils vont apprendre plein de choses, qu'ils vont aller dehors dépenser leur énergie, qu'ils vont pouvoir se reposer et que je vais retourner aux parents leur cocos prêts à passer une belle soirée avec eux.

Mai pourtant ils apprennent plein de choses sans être à l'école pourquoi donc?

http://www.yapaka.be/video/quels-son...ur-les-enfants

http://www.journaldesfemmes.com/mama...n-enfant.shtml

Ying yang au CPE ou je travaille, si je devais structurer les enfants je ne cadrerais pas et je serais malheureuse...J'ai travailler durant 18 ans dans des milieux ou nous devions faire des planifications, et nous y tenir et Dieu merci j'en suis sortie...

Bonjour

Je suis contente que Charlie Angel amène le point de vue d'un CPE...ma fille fréquente une garderie de 80 enfants et à date, oui il y a des activitées dirigées mais la plupart du temps ils sont en jeux libre...quand ils sont à l'extérieurs, il y a souvent des éducatrices qui animent une activité mais celle ci est optionnelle, les enfants ont le choix de participer ou non. Souvent les groupes sont jumelés alors ils voient d'autres enfants que seulement leur groupe...peut être que nous avons été chanceux mais les deux milieux que ma fille a fréquenté fonctionnait de la même façon.

Une question aux RSG, par curiosité, il y a vraiment des parents qui vous demande exactement ce que vous avez fait dans une journée????