Question sur le langage d'un enfant de 4 ans et demi
 

Je reviens encore sur le sujet. J'en ai parlé aux parents. Ils veulent pas aider plus que ça.... Elle dit que son pédiatre lui a dit que c'est normal jusqu'à 5 ans de parler avec les différentes particularités suivante:
-Plusieurs syllables qui ne dit pas. (Les "r" (qui remplace par des "L", les "c" et les "k" (qui remplace pas des "T"), les "V" (exemple: agnion pour avion) et plusieurs autres.
-Vocabulaire de pas plus de 200 mots
-Difficulté à s'exprimer (ex: "Je veux ça". Je demande c'est quoi ça? Il répond en pointant et en me répétant "Je veux ça".) Bref, ne trouve pas les mots pour les différents objets.
-Il dit les même mot pour plusieurs choses même si je lui dit qu'est ce que c'est (ex: Tosss (qui veut dire toast mais il le prononce comme ça) pour lui c'est; gaufre, pain doré, pain et etc...)
-Ne veut pas chanter les chansons qu'on chante CHAQUE jour.
-Ne veut pas participer aux causeries
-Ne raconte jamais sa fin de semaine comme les autres amis le lundi
-Ne récite pas aucune comptine même de très simple

Et etc, etc et etc......

Le pédiatre lui aurait recommandé du ritalin puisque que c'est un petit garçon qui a beaucoup de mal à ce concentrer, qui court partout, il crie et s'exite beaucoup, ne fait aucune preuve d'attention, écoute pas les consignes et etc.... Le pédiatre lui aurait parlé de TDAH. La mère ne veut pas voir ça.

Le petit garçon, je n'ai pas de problème avec lui ici. Je l'occupe beaucoup et on sort souvent dehors. En hiver par contre, je me demande comment ça va se passer... (Je le garde depuis mai).....

Je commence à m'inquiéter pour son développement. Il commence l'école l'an prochain et je sens qu'il va avoir beaucoup de difficulté :( C'est difficile de travailler avec des parents qui ne veulent pas collaborer et veiller au bon développement de leur enfant:yes: J'adore montrer plein de choses aux enfants (comptines,chansons,mot en anglais,nouveaux mots et etc...) et ça me fait de la peine que ce petit n'apprenne rien et ça me donne l'impression que je fais mal ma job. Je ne veux pas qu'il arrive à l'école et qu'on pense que je n'ai rien fait :no: Je veux tellement l'aider;( Mais, si je n'ai pas l'aide de la maman je ne peux pas lui casser un bras.... De toute façon à l'école il n'aura pas le choix de se faire suivre alors, pourquoi ne pas commencer tout de suite.... Hey là là je vous dis les parents des fois. Pourtant à part de cela, ce sont des supers parents.....

J'oubliais de spécifier que dans vraiment pas longtemps il va avoir son 5 ans.

Est ce que c'est moi qui est dans les patates où c'est pas normal à presque 5 ans ??? C'est la deuxième fois que je post ceci. La première fois n'ayant pas été trop fructueuse....

Ah, et pour ceux qui se rappel mon post de pipi/caca dans les culottes, il s'agit du même petit garçon. Pour en faire une histoire courte, plusieurs fois par semaine il urine ou fait ses selles dans ses culottes. Une autre chose qui risque d'être difficile avec l'école....

ça dépend, mes enfants n'ont pas eu de problème de langage mais quand ils entrent en maternelle on nous donnait une feuille expliquant qu'à cet âge il était normal de dire encore ex.: Boisin au lieu de besoin... ya plusieurs mots qui entraient dans la catégorie "normal" que j'aurais jamais pensé... mais ne pas être capable d'exprimer ou de nommer quelque chose, non je pense qu'il commence à être trop vieux pour ça.

Le ptit garçon que je gardais plus jeune avait ce genre de problème, c'est que tout le monde dans sa famille (il était le plus jeune de 5enfants) parlait à sa place... il n'avait qu'à pointer, quand quelqu'un disait "du lait?" il avait juste à faire oui de la tête...

Et pour le ritalin... 5ans?!?!? maudine qu'ils sont vite sur les pillules asteur!!! vite on va le gelé, ca va être plus facile... (je parle pour ceux qui n'ont pas un RÉEL besoin... sortez pas vos briques!) ;)

je te vais te répondre ce que ma pédiatre me répétait tout le temps. Ma fille avait des difficultés au niveau du langage du même genre et le médecin me disait tout le temps que ça l'inquiétait pas. Il a fallu que je m'obstine longtemps pour avoir la recommandation pour un audio logiste et un orthophoniste. Je ne crois pas que ce soit normal, mais ce n'est pas toujours facile d'accepter que notre enfant n'est pas comme les autres. Mon conseil, cherche de la documentation sérieuse sur le langage qui prouve que son enfant à un retard, puis trouve des grilles d'évaluations générales de ce que devrait faire un enfant de cet age et remplie les.

Elle va avoir des outils concrets entre les mains et peut-être que ça va lui ouvrir les yeux. sinon, tu ne peux que faire de ton mieux pour le petit coco, malheureusement tu ne peux rien faire de plus que ça. Bonne chance

Merci Juliette.
Pourtant, cet enfant est enfant unique. Un des 2 parents à part contre d'autres enfants, mais ils les voient rarement.
Pour les mots pas capable de prononcer, c'est toutes les syllables de tous les mots (exemple un ami s'appel Maevrick et lui dit Maegnlick, ou encore caca il dit tata. une amie s'appelle Anika il l'appel Anita, gros il dit glos et c'est comme ça pour toutes les syllables )

Moi mon fils n'a pas commencé à marcher avant l'âge de 17 mois. Et pour les premiers mois il dandinait beaucoup. Ma RSG s'inquiètait, donc j'ai consulté mon pédiatre et un physiothérapeute spécialiser pour les enfants. Les deux mon dit que tout était beau. Oui il était un peu sous la moyenne mais c'est normale que certain développement soit sous la moyenne comme certain sont au dessus de la moyenne. En générale mon fils était dans la moyenne.

Est-ce que je regrette d'avoir consulté? Non. Est-ce que je le ferai encore? Oui, mais ça c'est moi.

C'est quoi le rapport? Bien dans les 2 cas il m'ont dit que le développement des enfants vous tiennent tellement à cœur que les éducatrices ont tendances à s'inquiéter facilement. La psysiothérapeute m'a dit que c'était bien de consulter si je sens le besoin, mais de ma pas stressé avec ça.

Donc si son pédiatre lui a dit que tous était normale et que les RSG se stressait facilement, je crois que tu auras de la difficulté à lui convaincre autrement. Par contre mon physiothérapeute m'a donné 2-3 exercices à faire pour améliorer ça marche, que j'ai beaucoup apprécié. Si tu lui proposais quelques trucs au lieu de lui pousser à faire quelque chose qu'elle ne veut pas faire, tes inquiétudes pourrait être plus crédible, surtout s'il y a une amélioration.

Là je sais que je vais recevoir plein de tomates, mais si la maman veut respecter le rythme de développement de son fils, je crois qu'il faudrait respecter la décision de la maman.

J'ai un cousin qu'à l'âge de 5 ans personne comprenait un mot qu'il disait, même pas ses parents. On croyait tous que c'était dû au fait que ça mère n'a pas arrêté de boire ou fumer de la pot quand elle était enceinte. Maintenant il parle comme moi et toi, aucun signe de son retard et ça sans avoir consulté.

Il y a un livre sur le développement des enfants fait par la collection de l'hopital ste-justine qui peut être un très bonne référence...
Il y a absolument tous les aspects du développement selon toutes les catégories d'age et aussi des indice pour aider au développement, en tant que RSG, je trouve que c'est un excellent outil! Il coute environs 15 $ en librairie

Bon ok, je vais laisser aller. C'est juste que moi je ne trouve pas ça normal et que pas juste moi disait ça. Comme je l'expliquais j'ai l'impression de ne pas faire mon job puisqu'il apprend rien du tout. Il ne sait même pas compter non plus! En tout cas....

Si quelqu'un a d'autres conseils ne vous gênez pas.

Je veux vraiment savoir si c'est moi qui s'en fait et si ça vous est arrivé et ce que vous feriez à ma place. Merci

Très bonne idée je vais essayer d'aller chercher ça ;):p

Je trippe sur cette colection de livre, ils sont géniaux, tu verras! Mais ce livre est vraiment la base a avoir et extremement complete!

Merci beaucoup :)

Notre boulot est de faire part de nos observations aux parents... si le parent fait rien... ben on peut rien faire pour eux... il ne nous reste qu,a travailler avec l'enfant aux meilleures de nos connaissances... mais attention car parfois meme en voulant bien faire, on peut nuire a l'enfant surtout dans les cas de retard ou trouble de langage... ca je l'ai appris dans mon cours en SIDL... voila... ta job tu l'as faite et tu la fais chaque fois que tu en parles aux parents... s'ils veulent rien voir... ben l'école eux autres ne mettront pas de gants blancs pour lui expliquer et pour obtenir des rendez-vous avec des spécialistes...

Mon garcon a 3 ans et 3 mois et ne parle pas beaucoup ... Les petits de deux ans parle plus que lui ... Le frère de mon chum a parlé vers 4 ans et demi ... Oui ca m'inquiète, mais le pédiatre m'a bien dit de ne pas m'en faire qu'il développe autre chose plûtot que ca et effectivement mon fils est assez bon coté moteur (beaucoup plus que la plupart qui ot cette âge) il fait des casse-tête de 4-5 ans, des legos de 5 ans ... Mais plusieurs maman qui viennent à ma garderie le regarde comme ci il était pas normal pis ca j'le prend pas !!! :furious:

Désolée mais c'est pas tout les enfants qui se développe au même stade c'est pas des robots ....
Je ne dis pas que le petit garcon est normal je ne connais pas assez ca mais je peux peut être comprendre la maman qui ne veux pas nécessairement intervenir ... Encore là ne me lancer pas de tomates , mais je te dis juste qu'il y a deux coté à une médaille ...

J'ai comme devise de dire mieux vaut prévenir que guérir surtout au niveau du langage car le langage touche a presque toute les spheres du développement... le social, l'Affectif, le moral, le cognitif... et c'est aussi un symptomes de plusieurs syndrome et déficience en développement de l'enfant... qu'il marche plus tard ok... qu'il ait de la difficulté a découper ok mais le langage c'Est un must, c'est un outil essentiel pour tout dans la vie autant le cote réceptif (comppréhension) qu'expressif..... alors personne ne me fera changer d'avis... vaudrait mieux prendre un RV maintenant pour passer dans un an soit dit en passant que ne pas en prendre et de se dire J'AURAIS DON DU..... lorsque l'enfant a l'école se rendra compte qu'il ne peut suivre les autres, que les sons, les écrits, les consignes se mélangent dans sa tête...

Je sens un peu comme tu as abandonné, j'espère que c'est pas suite à ce que j'ai écris. J'étais un peu surpris par le commentaire de mon pédiatre et la physiothérapeute, donc je voulais que tu saches.

C'est juste que les parents ont tellement des opinions différentes. Je crois que je vais la laisser faire ce qui lui plait. Bon c'est vrai j'ai noté plusieurs retards chez cet enfant mais comme disent les autres, ce n'est pas si grave et si la maman ne veut pas aider et bien je ne peux rien faire. Mon travail est fait. Je lui ai recommandé ce que je croyais bon pour petit coco et je laisse ça entre ses mains. Si cet enfant ne connait rien rendu à l'école ben "just too bad" parce que moi, je lui aurait bien tout montrer. j'ai passé beaucoup de temps et d'énergie avec lui mais, il est aucunement capable de se concentrer et ne veut pas participer. Rendu là je crois que j'ai essayer plusieurs choses pour l'aider....

Es-tu accrédité? Si oui fait venir ton agent pédago pour l'observer et elle pourrait t'aider à approcher les parents... Souvent quand ça ne vient pas de nous mais d'un spécialiste les parents ont plus de facilité à coopérer...
Si tu es au privé, désolée je ne sais pas quoi te dire sauf de continuer le merveilleux travail que tu fais avec lui (et soit dit en passant juste essayer de l'aider tu devrais sentir que tu accomplis très bien ton travail)...

Non, je ne suis pas accrédité. Je fais ce4 que je peux et ce que je suis en mesure de faire ;) Peut-être qu'un jour ça va débloquer. En fait, j'espère !!!! Et ce avant l'école !!!

J'ai déjà travailler pour des psychologue industrielle, qui passait des tests psychométrique afin de valider qu'il avait un bon fit pour le post et les valeurs de la compagnie. Ça serait cool si on pouvait avoir la même chose pour les garderies.

Tu donne ton 100%, c'est évident par ce post. Continue de travailler avec ce petit homme mais n'évalue pas ta performance par ces résultats mais plutôt sur la réussite globale de ton groupe.

Si ça peut t'encourager moi je sais très bien comment c'est de commencer l'école avec un gros retard. Mes parents n'avait que 20 ans quand je suis né, ni l'un ni l'autre ont fini leur secondaire. Mon père a du travailler des longues heures afin de payer les factures pendant que ma mère restait avec les enfants. Mon père est Québecois, ma mère est anglophone. Je ne parlais pas un mot de français quand j'ai commencé l'école dans une école francophone. De plus on a déménagé en Ontario à l'âge de 5 ans, donc mon entourage était anglophone, mais au moins le prof comprenait quand je lui disais que j'avais envie pipi. C'est pas évident, mais s'il est du caractère fort, il va s'en sortir.

Ok woooooo !!! Syndrôme, déficience, tu y va un peu fort !! Tu ne connais pas mon garcon ne sait même pas comment il est coté social, affectif, moral , alors avant de donner un avis aussi précis sache que mon garcon est très normal de tout les coté et sait dire tout les mots sans problème mais ne les dis pas ... Il fait des phrases , sait se faire comprendre et comprend très bien toute les consignes ... C'est un petit garcon très brillant et très sociable ...

Le médecin m'a bien dit que très souvent les garcons parle peu vers 2 ans et demi ca débloque vers 3 as 3 ans et demi et c'est à 4 ans qu'il faut commencer à se poser des questions ... Et effectivement mon fils a beaucoup débloquer depuis 2-3 mois alors je ne vois pas pourquoi je ne ferais pas confiance au médecin !!!

Désolée si j'ai l'air de pogné les mouches mais ca m'a comme piqué le coeur de maman ...