Nouvel ami depuis 2 jours, je suis déjà essouflée
 

Vous avez bien lu!

Seulement depuis 3 jours, j'ai un nouvel ami de 4 ans.
Sa maman m'avait discuté du fait qu'il avait de la difficulté avec la propreté. Jusque là je me disais c'est pas grave des accidents...mais non il est en couche! Aucun apprentissage...

Au niveau de l'hygiène c'est pire. Il s'essuie les mains de peinture sur les murs, sur ses pantalons, son nez avec sa manche, il ne veut pas laver ses mains. Au brossage de dents, il liche la pâte à dent et me redonne sa brosse à dents.

Aux repas, il mange avec ses mains, il refuse à peu près tout, à part des pommes. Il ne boit rien...

Dans les jeux, il fait sans cesse la même chose : aligner les voitures sur une étagère, ensuite il déplie le tapis d'auto, et réaligne les voitures sur le tapis. Si un enfant a le malheur de toucher aux voitures, il pousse, il tappe, il crit.

Son langage, bien qu'il est évident qu'il n'est pas au niveau, j'arrive à le comprendre à 75% du temps par déduction.

À l'extérieur , il s'asseoit dans la maisonnette, ou s'amuse à enlever les mitaines des amis. Si l'ami pleure, il rit...

Au dodo, il se tortille, je dois lui faire une pression dans le dos pour qu'il arrive à se détendre.

Le matin quand il arrive, il lance son manteau, son chapeau par terre et descend en courant. Le soir méga grosse crise pour rester...

C'est le papa qui est venu le porter ce matin, et une fois coco entré, il me dit byeeee bonne journée pratiquement en courant..:eek:

Je fais quoi avec ça??????????????
Je demande à mon BC de l'évaluer, j'essaie de travailler avec. J'ai l'impression qu,il y a un mélange de tout: éducation pas approprié voire négligente, il arrive avec un manteau brisé, une tuque vraiment trop petite, pas de mitaines, en souliers, sent le pipi. Et un trouble quelconque, tdah peut-être??
J"aimerais travailler avec lui, mais d'un autre côté,j'ai l'impression que je délaisse les 5 autres enfants qui fonctionnent bien.... :confused:

Vous feriez quoi? Je sais que c'est seulement depuis 2 jours que je dois lui laisser le temps de s'adapter, mais ouff, je n'ai jamais été aussi épuisée pour une intégration.

Priscilla, je vais te le dire comme je le pense, sans aucun filtre, et tant pis pour le reste. Moi mon opinion profonde, sincèrement pour moi ce coco est TED.

Regarde ce que j'ai mit en gras, ça ''fit'' tellement avec mon fils, ce sont des comportements souvent typiques du TED.

Ok, je ne doit pas faire de ''diagnostic'' ici, je ne suis pas une professionnelle, mais je parle avec mon expérience de maman d'un enfant TED de 4 ans.

Pour moi, cet enfant n'est pas négligé, et probablement que ses parents ne savent plus quoi faire, par quel bout ''prendre le problème''. Il est probablement léger (comme mon fils), et comme tout le monde, ils ne le voient pas car leur enfant ne correspond pas à l'image d'un enfant autiste que l'on se fait (moi la première pour mon fils, avant de savoir son diagnostic).

Le seul conseil que je vais te donner; remplir des grilles d'observations (dit que tu le fait pour tous les enfants), et remet le tout aux parents. En espérant qu'ils consultent AVANT l'école....

Maintenant, tu peux de ton côté communiquer avec le CLSC, dire tes doutes et voir si eux peuvent t'aider, si tu veux t'impliquer, bien sûr....


Bonne chance!

Wow le beau jugement. Je vais le prendre personnel, car le chapeau me fait comme on dit. Ce coco de 4 ans fait tellement de chose COMME le mien! Oui mon fils aussi est en couche à 4 ans (et non, pas des culottes d'entraînement là, de vraies couches!), pis ce n'est pas de la ''paresse'' de notre part parent, c'est très ardu de lui enseigner la propreté, pour l'enlignement pourquoi ce jugement, un enfant TED fait souvent ça, ce n'est pas qu'il n'a pas ''apprit à partager'', et ce jugement sur les parents, qu'ils sont ''négligent''....ouf...

Tu vas dire que ce n'est pas de mon fils que l'on parle...En effet, mais c'est tout comme. Et mon fils, ce n'est pas écrit dans son front, qu'il est autiste. Probablement que tu nous verrais au parc, tu ne le saurais pas. Et s'il allait dans ta garderie et que je ne sache pas encore son diagnostic, je me ferait juger très durement. Car il ressemble tellement à ce petit garçon, dans beaucoup de comportements... :(

Désolée pour ma montée de lait, ce genre de commentaires a encore le don de m'atteindre profondément, faut croire.... :(

Je voit toute la sensibilisation qu'il y a à faire, le jugement des autres (sur moi, mon chum et mon fils), et des fois je suis un peu découragée. SVP, je sait que souvent c'est juste que les gens ne connaissent pas ça...MAIS FAITES ATTENTION À CE QUE VOUS DITES SUR LES PARENTS, ça peut blesser. Beaucoup.

Ok, je laisse tomber.... Cette phrase en gras...:rolleyes: Dis-moi, tu en as vue beaucoup, ''d'autistes''? Oui ça peut arriver ''qu'ils puent'', un enfant de 4 ans pas propre, c'est pas comme un enfant de 18 mois qu'on peut suivre pas à pas....

j'en ai dans ma famille des autistes (4 pour etre exacte ) et mon amie en a deux un de 6 ans et une de 3 ans donc je sais de quoi je parle , mon petit de 3 ans aussi alligne les voitures , tappait sur les amis a la garderie , et refusait lapprentissage mais ça ne fait pas de lui un ted , c'est un tempérament d'hyperactivité et de manque d'encadrement , et non je ne JUGE pas ni les autistes ni les autres mais voyons soyons réalistes un ti peu , est ce que j'ai dit du mal des autistes , c'est mal me connaitre et mal me comprendre, si vous avez des réactions de gens envers vous ne venez pas blames les autres et vous sentir visée , après tout ce que je lui ai donné c'est juste mon avis personnel et je l'ai bien précisé dans mon message ,

Merci mamadoue, tu confirme mes doutes! Je vais téléphonner au bureau coordonnateur pour recevoir de l'aide. Si les parents collaborent super, j'embarque, sinon ...dommage, mais j'ai besoin d'aide si c'est vraiment ça.:)

Je trouve ca bien que tu sois venue en parler sur le forum...Peu importe ce que tu décideras pour le petit, bravo d'essayer de faire quelque chose. Je te souhaite bonne chance pour la suite!

Oufffff... pas facile cette histoire!!! Moi tout ce que je peux te conseiller bien en fait tu sembles bien savoir quoi faire finalement alors je t'appuie.

Et je souligne ceci toutefois :
Tu veux faire quelque chose de significatif mais je crois que tu devrais aussi faire attention a toi dans le sens que si l'enfant te gruge trop... Tu as d'autres petits sur qui veiller et parfois il y des gens mieux qualifier que nous pour répondre aux besoins de l'enfant "particulier" si c'est le cas.

Si tu te sens pleine d'énergie et prête vas-y mais garde les yeux ouverts sur ta capacité qui est grandiose j'en suis persuadée.

Écoute tes pensées mais aussi ton corps et ton coeur. Respecte-toi!

Bonne chance et vas jusqu'au bout de ta volonté. :flower:

Alors comme tu en as dans ta famille, tu dois savoir que 40% des enfants TED ont aussi un TDA, avec ou sans hyperactivité. Ça ''vient'' souvent ensemble, et de ce 40%, il y en a un % non-négligeable avec un Gilles de la Tourette en plus (j'ai oubliée le %, mais c'est assez haut aussi).

Petite précision, le TDAH ne fait pas ''enligner'' les objets. Ceci est un comportement stéréotypé souvent répendu dans le TED, pas dans le TDAH. (Oui, j'ai un neveu TDAH, je sait aussi un peu c'est quoi).

Je sait que tu ne dis pas de mal des autistes, mais des parents par exemple...Quant on parle de ''manque d'encadrement'', ça peut être du ''jugement'', surtout si cet enfant est TED car les parents ne sont pas nécessairement à blâmer dans tout cela. Et je ne comprend pas bien pouquoi, avec ton expérience personnelle, tu rejettes si vite le fait que ce petit garçon est probablement TED....

Mais bon, chacun son opinion, moi aussi c'est mon avis personnel.

j'approuve aussi pas évident a la longue j'aime beacoup la phrase ; Écoute tes pensées mais aussi ton corps et ton coeur. Respecte-toi! je la pique :yes:

Il faut que je le dise, j'ai tellement le meilleur bureau coordonnateur que je pouvais espérer! Des gens présents! :) Il y a souvent du négatif véhiculé par toutes ces personnes qui y travaillent, mais moi je suis GÂTÉE. Dès la semaine prochaine, ils viennent l'observer. Un poids de moins sur mes épaules...

ça je le sais mamadou, moi je citais sous inexpérience d'une amis avec des parents qui ramènent leur petit avec tuque et vêtements sales et même sa couverture de sieste ils la prennent et la ramènent sale , c'est ce genre de personne que je visais pour être plus précise , donc je ne visais pas les parents avec les enfants aux besoins spéciaux :no:

contente pour toi priscilla , chanceuse pour ton bc , de plus après l'observation ils vont te conseiller :rolleyes:

Seule chose que je me questionne au sujet de continuer avec lui...

Mes amis qui sont plus jeunes que lui répètent les choses qu'il fait. Dehors il poussait, alors tout le monde s,est mis à pousser. Il enlève les jouets, les amis font pareil.
J'ai peur de la mauvaise influence. Mon groupe est désorganisé depuis 2 jours. C'est vrai qu'avec de l'aide, ce sera surement mieux. Mais encore, comment expliquer a des cocos de 2 ans que celui de 4 ans a des difficultés.. et qu'il ne faut pas faire ça? C'est ardu. Si c'était tous des 4 ans c'est une chose, mais là des petits..des idées?

Je suis entièrement d'accord avec mamadou, les comportements de ce petit garcon ressemble vraiment à ceux des enfants TED. J'ai un fils TED de 6 ans et il a plusieurs comportements comme ceux-là. Pour ce qui est de la propreté mon fils là été seulement à 5 ans et c'est pas parce que nous ces parents étions paresseux comme certains pensent mais c'est un apprentissage très difficile pour eux. Comme mamadou a dit ils restent encore malheureusement beaucoup d'incompréhension face au autiste et ca me blesse énormément. Dernièrement j'en ai tellement entendu parler lors d'une rencontre de parents à l'école où va mon fils, pourtant si ils savaient.

ces certains comme je le dis depuis tantot sont mal compris je sais que ce n'est pas facile de vivre avec aux au quotidien pour leur apprentissage , ..............enfin bref je jette l'éponge , jje vois qu'il ya des gens aux sourdes oreilles et comme je disais ils rejettent la faute des autres sur le premier qu'ils trouvent en chemin bein malheureux , bein ballou pourquoi vous dites pour la rencontre des parents s'ils savaient , pourquoi vous n'avez pas parlé sur place ??? il y avait beaucoup de gens ??!!! ou c'est plus facile de venir juger sur les forums ?

Que faire pour l'aider au quotidien?

ça je ne peux pas trop t'aider je te mets tout de meme quelques liens que j'ai cherché sur le net quite seront je l'espère utiles :


http://pensepasbete.over-blog.org/ar...-39025611.html

http://sosted.com/


http://forum.magicmaman.com/magic03a...-3669495-1.htm

le seul conseil que je puisse donner c'est beaucoup de patience et d'amour , et de collaboration avec les enfants voilà voilou :o

C'est vraiment bien, ça! De plus, ça va donner encore plus de ''poids'' à tes propres observations!

Et si jamais tu décidais de ne pas le garder (et je ne jugerait pas, car cela te regarde, je sait que ce n'est pas évident), les parents auront au moins eut des avis extérieurs, des ''sonettes d'alarmes'', ce qui ne peut pas nuire! Grâce à cela, ils iront peut-être consulter...

Et si tu décides de le garder, tu pourras avoir des conseils et des références (ex:CLSC) pour t'aider!



Merci beaucoup de la précision! ;)



Là-dessus, je ne sait tellement pas quoi te répondre...:no: Mon fils ne tape pas, ne pousse pas et n'a jamais fait mal aux amis, alors ma RSG n'a pas eut à ''dealer'' avec ça...C'est plutôt le contraire en fait, c'est lui le + ''facile'' car il adore avoir une routine, et il est super obéissant.

Pour cette question là, à savoir quoi faire face à ces comportements problématiques à la garderie, tu devrais partir un post là-dessus, il y a plusieurs mamans d'enfants TED sur ce forum, et il y en a qui ont des garderies, elles sauraient peut-être te conseiller...Si tu mentionne ''possible TED'' dans ton titre, je suis pas mal sûre que tu aurais des réponses!

enfin comprise ................alliluyahhhhhhhhhhhhhhhh hhhhhh:innocent: je me sent un tantinet mieux lol

euhh là tu as vraiment mal compris mamadou ...je te metterai en pv

Ok j'ai effacé mon message, j'attend le tien....

Pour répondre à la question pourquoi je ne me suis pas lever lors de la rencontre de parents c'est simple, il y a eu beaucoup de commentaires très choquants en lien avec les autistes et qui m'ont blessées énormément mais le professeur ne veut pas que les enfants à besoin soit identifiés dans sa classe pour justement qu'il n'y est pas d'étiquette sur l'enfant et qu'il puisse s'intégrer au reste du groupe. Je sais c'était seulement des parents mais certain parents aurait pu dire des choses à leur enfant et l'enfant aurait pu le redire à l'école et les petits amis comme mon fils en aurait payer le prix. Mais j'ai eu une discussion avec le professeur et le professeur en a rediscuter avec les parents en questions et nous avons recu de la documentation en lien avec l'autiste. Mais nos enfants sont toujours dans l'anonymat dans leur groupe c'est le plus important. Certains parents sont aller jusqu'à demander de changer de classe car il ne voulait pas que leur enfant fréquente des autistes , et non ce n'est pas plus facile pour moi de venir juger sur le forum que de m'avoir lever lors de cette soirée mais le bien être de mon fils passe avant ces gens qui ne savent rien. Et la je ne te vise pas mais bien les parents de cette rencontre ;)

j'avais pa vu sous cet angle ballou, bein je sais parfaitement ce que tu ressent tinkiet , que veux tu ya plein de parents ignorants ..:furious:

Des nouvelles! L'enfant a été relocalisé en CPE ou il recevra toute l'aide dont il a besoin. Les parents ont eu une tonne de rendez-vous avec des spécialistes. Le papa est dans le déni, alors que la maman est soulagée. Ce n'est plus de mon ressort, mais j'Espère que son court passage ici aura servi à l'aider!!