TDAH J'ai tout essayé
 

J'ai un enfant qui a tout les symptômes (TDAH) ce qui me vide le plus c'est que rien ne fonctionne, j'ai tout essayer consigne courte je fais répéter la consigne ce que l'enfant fait très bien mais dès que c,est fait refait la même bêtise.

je lui dis des phrase positives ex: si on sort a l'extérieur "je te demande de jouer avec ton vélo" peine perdu si j'ai le dos tourné avec un autre amis , l'enfant me fait encore une bêtise. De plus cet enfant me fait des coups que jamais d'autres enfants ne m'on fait. Ne sais pas jouer, ne respecte pas les jouets, n'écoute aucune consignes, et saute partout comme si on lui avait posé des spring sous les pieds, le seul temps ou on réussie a avoir un peu de tranquillité c'est si on la met dans un coin avec un jeux seul

Vraiment je suis rendu à bout je me demande si la solution avec cet enfant est de l'endurer juste qu'a ce qu'elle parte au mois d'Août.


Je suis vraiment découragé, plus jamais je vais garder un enfants TDAH dès que je vois les symptômes le prochain contrat ne sera pas renouveller.

excusez mon texte, mais vraiment que fait-on quand RIEN NE MARCHE

Pour avoir trois enfants tdah dont un au plus haut niveau, je ne crois pas que ton principal problème est du haut manque de l'attention mais bien à de l'opposition. Un enfant ttdah peut manquer d'attention et etre très tres actif mais ne va pas faire des coups par en arrière systématiquement. Je ne veut juste pas que tu généralise les enfants Tdah.

mon but N'est pas de généralisé , mon but est de savoir si il y a quelque chose à faire où si je dois tout simplement être patiente et que de toute façon je ne peux rien changer.



Commet des erreurs d’inattention
A de la difficulté à rester attentif à la tâche ou dans les activités plaisantes
Ne semble pas écouter quand on lui parle
A de la difficulté à suivre les instructions et à terminer la tâche
Est désorganisé dans ses tâches et activités
Attend à la dernière minute et évite de faire les tâches nécessitant un effort
mental soutenu (ennuyantes)
Perd des choses
Est facilement distrait _/9
A tendance à oublier dans la vie de tous les jours ≥6/9
HYPERACTIVITÉ/IMPULSIVITÉ 314.01(≥6/9)
[COLOR="DarkRed"]S’agite ou bouge sur son siège
A de la difficulté à rester en place ou assis
A la bougeotte
[/COLOR]A de la misère à rester silencieux dans les activités stimulantes
Est toujours en action ou comme «poussé par un moteur»
Parle trop
Répond avant la fin de la question
A de la misère à attendre son tour ≥6/9
A tendance à interrompre ou à déranger les autres _/9
TROUBLE D'OPPOSITION AVEC PROVOCATION 313.81
Perd le contrôle de ses humeurs
Argumente avec les adultes
Est défiant ou refuse de suivre les consignes
Embête les autres délibérament
Blâme les autres plutôt que lui-même
Est susceptible
Est colérique ou rancunier ≥4/8


J'ai mis en rouge foncé toutes les observations que j'ai constaté et qui lui colle très bien.
Loin de moi l'idé de vouloir poser un diagnostique je ne suis pas médecin.

Alors si cet enfant n'est pas TDAH elle à tout ce que j'ai mis en foncé.


Et sérieux rien ne fonctionne ¨ca fait 2ans que je fonctionne avec essaie échec

Est-ce que c'est ton 1er enfant soupçonné de tdah?

Je me suis outillé pour mieux continuer au quotidien et surtout pour appuyer les soupçons que j'avais. Un livre très simple, mon cerveau a besoin de lunettes, que quelques minutes à lire mais on comprend tellement après.

c'est difficile de flerrer les tdah, comme tu sembles vouloir le faire pour tes futurs amis ;) Si tu as besoin de conseil, on peut t'aider. Prendre du recul, ça fait aussi du bien, un problème à la fois, une consigne à la fois. Oui on répète souvent mais on vient à savoir les lacunes. C'est vrai que la fin approche bientôt, que ça tire beaucoup de jus, à toi de savoir sit'a le goût de continuer.

Est-ce que les parents t'aident ? Parfois, on juge un manqje d'attention à la maison mais c'est tellement faux. Ils ont aussi leur problématique à la maison, une chimie différente, et moins d'amis qu'à la gardo.

je me suis peut-être mal expliquer je veux dire que si je lui explique de ne pas faire une telle chose 3 minutes après elle refait ce que tu lui a interdit.
ex: joue sans cogner le jouet tu vas le brisé ....2minutes plus tard recommence l'action

Je comprends exactement ce que tu vis, parce que j'ai vécu la même chose avec un ancien de mon service de garde (il est en 1e année et je le vois encore régulièrement puisqu'il est ami avec ma fille et que j'ai son petit frère encore ici).

Il est arrivé chez moi vers ses 3 ans et a quitté pour la maternelle.

Et au printemps avant son départ pour la maternelle, j'ai abdiquer. Je m'explique.

Je l'aimais beaucoup et je l'aime encore, mais j'ai fait du mieux que j'ai pu, et à la fin, mes interventions visaient simplement la gestion de crise.

C'est le garçon le plus intense que j'ai connu personnellement. Crises, hurlements, refus systématique de l'autorité, faible tolérance aux délais, attitude de "despote" à l'égard des pairs, moqueries, faible participation aux activités proposées...

Durant ses bons moments, il était capable de faire un peu d'introspection et tentait de réparer ses gestes en aidant les plus jeunes, en ayant des gestes aimables envers les autres...

Mais je remercie le ciel de ne pas avoir un autre enfant comme lui dans mon service de garde... C'est extrêmement difficile. D'autant plus quand ce gentil garçon décidait de me faire une crise de 45 minutes lorsque nous étions au parc... Heureusement que je suis un peu connue dans mon coin, sinon, n'importe qui aurait pu douter de mes compétences...!

Pour le bien de cette enfant, ne la laisse pas tomber (je ne me souviens plus si c'ewt une fille ou un garçon). Elle a besoin de savoir qu'elle vaut la peine d'être investie même si elle a des trouvles d'opposition ou peu importe ce qu'elle a. Ta stabilité et ta persévérance ne peut pas lui faire du tord...

Le papa me dit souvent comme réponse j'étais exactement pareil à l'école on a voulu me mettre sur le ritalin et ma mère a refusé.
Le papa et la maman tout les deux réponde très bien au syndrome de maman Caillou alors on maman et papa caillou




Voilà !

Bon Dieu que je reconnais mon cas à quelques exception prêt.Mais je suis rendu la ou justement j'ai souligné ta phrase en rouge

Le point de départ, voir avec les parents!:) Tu n'es pas la seule à devoir trouver des solutions.

S'ils ne réagissent pas parcequ'ils considèrent qu'il te revient de tout faire... Tu auras ta réponse au sujet du renouvellement! :) Ca prend pas seulement de l'amour et beaucoup de patience, ca prend de l'appui et des outils!

En attendant, essaie de prendre les moments un à la fois et continue d'évacuer ;) Soit fière de toi, c'est de la job en maudit !! :D

J'aime ce que tu dis! Moi j'appelle ça repartir à zéro. Ne pas voir sa journée comme un ensemble, mais bien comme plusieurs petites périodes (une période sa va bien, la suivante méga crise, après la crise je repart à zéro). Je sais que c'est difficile quand on a un enfant comme tu le décris, mais pour ma part je crois que sa à sauvé une relation enfant/adulte que j'avais.

Ce que j'ai oublié de dire c'est que le comportement de cette enfant a une influence sur le reste du groupe. J'ai deux petites filles de son âge un peu plus vieille qui lorsque cette enfant se met à courir partout en criant exemple suivent le comportement.

Donc on doit continuellement répéter les consignes on marche dans la garderie , on parle sans crier dans la garderie on peut s'amuser sans crier et c chaque fois qu'on les laissent en jeux libre.

Noléal voici un lien que tu pourrais trouver intéressant c'est une amie avec un coco autiste qui a déjà passé quelques semaines en dépannage chez moi qui me l,a envoyé.

http://www.agirpourlautisme.com/stru...dun-enfant-ted

juste par curiosité, c'est quoi le syndrome de maman caillou ? C'est la première fois que j'entends ça et ça m'intrigue.

ah ben finalement j'ai trouvé sur internet. S'il y en a d'autres intrigué(e)s je vais laisser le lien. http://www.sosnancy.com/le-syndrome-...an-de-caillou/

Dans le lien que tu as donné Marie-fleur, j'aime bien le commentaire de Véronique Perreault à la toute fin.

Parfois, je trouve qu'on confond bienvaillance et patience, avec "mère esclave ou mère molle".

Il faut mettre des limites claires, mais pourquoi ne pas le faire dans un climat détendu? S'impatienter et hausser le ton sont des comportements humains, ça ne fait pas de nous des mauvais parents pour autant... mais quand on arrive à faire passer un message en douceur, pourquoi serions-nous considérés comme des parents esclaves ou symptomatiques de la "maman caillou"?

Je suis peut être pas vite vite, je trouve qu'une mère, peu importe comment on aborde la question est esclave de ses enfants! Les enfants s'en rendent moins compte si tu n'embarques pas dans ton rôle en pliant constamment aux demandent incessantes. :p Contrairement aux esclaves que l'on tirait par des chaînes... Les femmes ont fait ce choix!

Je crois que les mamans devraient toutes en être conscientes. Libérées ou pas, les sacrifices fait pour nos chéris ne se comptent simplement pas! :D

Moi je crois qu'être l'ami de son enfant c'est bien, mais être son meilleur ami, c'est mal! :laugh: En douceur, dans ma façon de faire n'exclu pas d'être ferme. Je crois que ce qui compte c'est le dosage! Tu cries pas comme une perdue parceque ton coco va maquiller sa sœur! :p Tu gardes tes forces pour ton coco qui lâche ta main et court dans la rue! :D

Tu ne donnes pas 12000 choix à tous les jours, tu imposes ton autorité dans des gestes de tous les jours. "Aujourd'hui, tu manges des kiwis pour ta collation!", "Maman parle au téléphone, tu vas jouer aux camions dans ta chambre, je t'écouterai apres!"... Le mien a toujours envie de me parler quand je suis au téléphone :p loll

Je crois qu'ils sont petits, mais qu'à tous âges le respect se gagne! Une maman n'est pas un tapis d'entrée! Une poigne ferme dans un gant de velour ajouter aux plaisirs de continuer de s'épanouir afin de donner un exemple adulte sain, qui ne vit pas par obligations. Apprendre à nos fils que les femmes sont aussi fortes que les hommes et montrer à nos filles que le prince charmant n'a qu'à prendre un numéro parcequ'elles n'auront jamais besoin d'être sauver par personne! :D

Ceci étant dit, les enfants ayant des troubles ont besoin de plus et leurs parents et éducatrices aussi ! Des techniques existent, du soutien aussi :)

Dans le cas présent, le papa est un "fier survivant" ! :p

Je ne sais pas s'il se souvient de la souffrance, de la honte et de la peine qui entouraient ses comportements ? Je ne sais pas si les questionnements sur son comportement et le fait qu'il soit incapable d'être calme comme ses amis ou de toujours se faire blâmer pour des comportements qu'il ne comprenait pas lui même et qu'il n'arrivait pas à maîtriser ne l'ai pas blessé?

On est pas il y a 20 ans, il y a d'autres choix au ritalin! Et son enfant n'est pas lui!

Il y a ce que l'on voit des enfants et il y a ce qu'ils doivent vivre seuls! Ce serait bien si tu arrivais à le ramener dans ses émotions d'enfants, dans ses peurs, ses questionnements, ses pertes de chances dans la vie, ses échecs qu'il voit à quoi il expose son enfant. :)

Je crois que le parent est conscient de tout ça et qu'il fait vraiment de son mieux.Qu'il s'informe. Sérieux, je n,ai vraiment pas envie de jouer au psy avec le papa.(ne le prend pas personnel);)

Pour se faire blâmer pour des comportements qu'il ne comprend pas lui même....tu vois je veux bien comprendre mais je fais qui concrètement.. je te donne un exemple:

Hier je suis à m'occuper d'un poupon et cette enfant court dans la garderie avec un autre amie(Rien de pas tolérable ) mon conjoint qui est monté à l'étage chercher quelque chose voit dans la télé (Car nous avons un caméra sur la garderie )la petite passe, et nous avions sur le comptoir une assiette avec des mini crêpes au bananes pour la collation elle prend un crêpe la lèche et la remet dans l'assiette, mon mari se dépêche de descendre et lui dit qu'il l'a vue et lui demande de prendre la crêpe et de la manger.

On lui explique qu'on ne fait pas ça et je lui demande sais-tu pourquoi il ne faut pas faire ça? elle me répond oui parce que je met pleins de microbes et que après les amis vont manger mes microbes.

Sérieux je suis sur que si ce matin la situation se présentait encore elle serait capable de refaire le même geste... alors je fais quoi je répète encore toujours et toujours.


je veux bien que l'enfant ne se sente pas toujours blâmé mais .... avoue que .......

Tu vois ça dépend de la situation moi j'ai déjà eu une maman à qui ça prenait 30 minutes à habiller son enfant en fin de journée.


Je te fais le portrait: X vient voir maman aller mon minou on s'en va ....là le petit part.... aller X maman est pressé vient ..se lève va chercher l'enfant l'enfant repart aussitôt qu'il en a la chance.... maman va se fâcher là vient ...l'enfant ne vient pas.... minou maman est très très fâchée là allé vient et tu le lis sur un ton en lirant :laugh: et et mou:laugh: et tu reprend ces phrases pendant 20 minutes à 30 minutes toujours sur le même ton et je suis sérieuse.


Voilà une maman caillou et tu mets ce ton et de flant mou à toute les situations :laugh:

Je m'excuse mais c'est ça

Ce n'est pas parce qu'un enfant est en mesure de te répéter ce que tu lui as dit qu'il est capable de retenir ses gestes! Si tel était le cas personne ne se ferait suer à diagnostiquer des troubles comportementaux et les traiter :p

Tu demandes à un enfant l'impossible ! C'est aussi simple que ça! Il ne répondra jamais à tes demandes comme un "petit parfait". :) Il aura d'autant plus de mal à le faire car les gens qui l'entourent considèrent faire de leur mieux!

Je considère personnellement que ça fait parti de mon travail d'amener les parents à des réflexions qu'y aideront les enfants dans leurs développements, chacun sa façon de travailler je présume. :)

Depuis deux ans j,ai parlé régulièrement avec les parents et posé des questions etc etc... mais tu vois il y parfois des parents que tu te dis oui il font de leur mieux et je me comprend je ne veux pas élaboré car c'est pas un mauvais père

Je suis tout à fait d'accord avec ce que tu dit. Je suis d'accord que dans Caillou il y a des lacunes préconisant l'enfant roi. Par contre, dans le texte que j'ai trouvé, ça me chicotait car ils semblent démontrer que le fait d'avoir un ton le plus souvent possible calme et doux est synonyme de mollesse. Ce qui est faux. Il y a des gens qui crie après leurs enfants mais qui sont mous puisqu'ils ne mettent aucune conséquence. D'autres donnent satisfaction à une crise en se montrant bien fâchés après leurs enfants. Donc le ton de la voix ou l'expression faciale n'a rien a voir.
Moi j'aime l'image de la main de fer dans un gant de velours. Je n'aime pas me faire crier après, je déteste les tons autoritaires ou les airs supérieurs, donc j'essaie (dans la mesure du possible, bien sûr) de ne pas faire subir à ma fille cela. Il existe tant de façon autre pour exercer son autorité pour se faire écouter.