Grand besoin d'être conseillé.
 

Bonjour,

ma conjointe et moi vivons une situation problématique depuis quelques mois, mais la goutte qui a fait déborder le vase est tombée ce vendredi. Tout d'abord, le contexte.
Nous abons un garçon de deux ans 4 mois qui fréquente une garderie MF depuis qu'il a neuf mois. Depuis la naissance de son petit frère en octobre, notre éducatrice nous signale qu'il refuse de dormir et est de plus en plus turbulent. Je ne remets pas son jugement en doute, je connais mon fils.

Tout a commencé en octobre. Il refusait de dormir en criant, en parlant, en faisant des bruits. Puis, il s'est mis a donner des coups dans son parc (car oui, il dort encore dans un parc à la garderie, à la maison il a un lit) et surtout, en décembre, a manger oreiller, couvertures et doudous. Quand je dis manger, c'est arracher des fils et faires des trous...! C'est aussi en décembre que notre éducatrice nous a dit ne plus aller le voir et ignorer son comportement toute la durée du dodo (de 13h a 15h15). Ces comportements ont mis du temps à se manifester à la maison. Pas avant décembre et encore là, il n'a pas mangé son oreillé avant fin janvier.

Durant le congé des fête, ma conjointe et moi avons fait le 5-10-15 avec lui et après une semaine, il s'endormait seul en 5 à 10 minutes. Au retour à la garderie, notre éducatrice a refusé d'employer cette méthode en disant qu'il ne fallait jamais faire ça, qu'il fallait l'ignorer parce qu'il voulait de l'attention. Bref, une semaine et demie plus tard, c'était retour à la case départ côté dodo. Nous avons suivi son conseil d'ignorer ses comportements dérangeants lors de la sieste et du dodo de la nuit, mais cela n'a fait qu'empirer jusqu'à ce qu'il nous fasse la même chose qu'à la garderie. Même à la garderie, c'était de pire en pire. Il criait de plus en plus, a en empêcher de dormir les autres.

Il a aussi grignoté certains de ses jouets (a en faire des trous dedans!) quand à la maison il ne mettait rien dans sa bouche... good times quoi! Elle nous dit qu'il cogne les jouets ensemble pour faire du bruit et n'écoutait pas ses consignes

Nous sommes allés rencontrer une psychoéducatrice qui nous a recommandé de recommencer le 5-10-15 durant la relâche, ce que nous avons fait religieusement. Le résultat n'a pas été aussi génial que la première fois, mais il dort en 25-35 minutes depuis (siestes et dodo). A notre retour à la garderie, notre éducatrice nous a dit avoir déjà utilisé cette méthode avec lui, sans succès. Elle ne nous en avait jamais parlé et nous n'avons aucune idée de quand elle l'aurait fait, ni combien de temps. Bref, elle a accepté à contre coeur de le faire. Il a fait deux siestes à la garderie cette semaine, les autres jours il a crié. Elle ne l'a par contre pas fait lundi, une journée elle l'a couché et quand elle est retournée 20 minutes après il dormait et une autre journée, qqun d'autre dans la maison a été l'avertir car il criait. La méthode a peut-être été bien utilisée deux jours sur 5...

Tout ça pour arriver à la goutte qui a fait déborder le vase. On nous a demandé de le garder à la maison, qu'on ne voulait plus l'avoir pour les siestes et qu'il serait mieux en CPE.
Je comprends l'épuisement de son éducatrice, je comprends aussi qu'elle a d'autres enfants dont elle s'occupe, mais cela nous décourage énormément. Que faire? A-t'elle mis tous les moyens nécessaires en place pour l'aider? Elle dit avoir essayé plein de choses, mais honnêtement, on ne nous a jamais rien précisé. Je ne crois pas qu'elle ait contacté le CPE auquel elle est affiliée pour recevoir de l'aide (ou en donner à mon ptit bonhomme).
Est-ce exagéré de s'attendre à plus en garderie MF? Aurais-t'on, comme parents, en faire davantage pour l'épauler? On nous montre la porte assez clairement... que devrait-on faire!?
Notre éducatrice a dit a ma conjointe ne plus le vouloir pour les fodos tant que le problème ne serait pas réglé, mais on avait réussi à le régler à la maison. Est-ce réaliste de croire qu'on peut régler son problème de sieste à la garderie à partir de la maison?

En fin de semaine, il a été terrible pour sa sieste. Une semaine avant, nous avions vu une amélioration. Pffff... que faire? A-t'elle saboté nos efforts sans le vouloir? À l'aide.

Cela me brise le coeur de devoir le sortir de son milieu. La garderie est a deux minutes de chez nous et nous les croisons fréquemment au parc, donc il va inévitablement revoir ses petits camarades...
Toute aide ou conseil serait immensément apprécié.

Tout d'abord, je crois bien que grand garçon réagit fortement à l'arrivée du bébé...!!!

Ce que je tenterais c'est de miser sur le renforcement positif dans ses bonnes actions et l'inclure le plus possible dans les activités et soins de bébé pour qu'il développe le plus possible son nouveau rôle de grand frère. Je pense que ça peut aider son estime de soi et sa confiance tout en définissant bien sa place au sein de la famille. Il réagit pê car il sent qu'il perd sa place...

Pour les dodos, votre technique semble avoir bien marché à la maison mais pas reprise à la garderie... Pê essayer maintenant le renforcement positif du genre: si garçon fait un beau dodo, il a le privilège de faire une activité de grand frère exclusive seul lui et maman ou papa, ou bien d'avoir un collant, tatoo ou jujube après un beau dodo et après 3 mini-récompenses (nombre selon votre discrétion) il peut obtenir un petit jouet à 1$ ou whatever...vous comprenez le principe!!

Sinon, il y a la technique de rester à côté de lui pendant qu'il s'endort et se diriger vers la porte graduellement jusqu'à éventuellement pouvoir sortir de la chambre sans qu'il ne s'agite ou se lève...

Et by the way, un parc pour les dodos à 28 mois...c'est honteux!!! Je n'accepterais pas ça à la garderie!!! À cet âge, votre enfant devrait avoir son petit matelas comme un grand! Et ce dès 18 mois environ!! Ça ne doit certainement pas aider l'éducatrice à la garderie....peut-être le mentionner au BC d'ailleurs!!

Et si la madame ne veut pas vous aider dans ce que vous entrepenez à la maison pour aider au niveau du sommeil, eh bien ça démontre son peu d'implication pour le bien être des enfants!!! Pour ma part, si elle ne voulait pas faire un tantinet d'effort de son côté, je ne lui laisserais pas mon enfant... C'est son travail d'aider au développement harmonieux de votre enfant en votre absence et de poursuivre (parfois même certaines bonne éducatrices instaurent les belles routines et/ou amènent les enfants vers une nouvelle étape de développement) ce qui est faire à la maison pour le bien être de l'enfant. Et actuellement, je ne crois pas que ce que vous demandez est exagéré ou farfelu!!! C'est juste normal de tenter de lui faire faire une petite sieste dans les meilleures conditions, surtout qu'à la maison, ça sembalit mieux aller. Et non, de la maison, on ne peut pas régler ce qui se passe à la garderie. Par contre, développer des techniques ou des outils qui fonctionnent à la maison peuvent donner des pistes intéressantes à l'éducatrice si elle s'en donne la peine!! ;)

Je crois que je m'assoierais avec la madame pour lui demander sérieusement si cela l'intéresse encore de collaborer avec vous pour régler cette situation car venir le chercher tous les jours pour lui éviter la sieste, ce n'est pas la solution!!!
Par contre, il ne faut juste pas non plus (je ne connais pas votre situation désolée) que votre enfant se sente "abandonné" à la garderie pendant que papa et maman s'occupent de bébé à la maison sans lui... de là l'importance de ce que j'écrivais en début de texte pour le valoriser dans son rôle au sein de la famille!!

Bon ben après tout ça, j'espère vous avoir aidé un peu!!!:)

Est ce que votre enfant mange toujours ses couvertures et autres objets? C'est ce qui m'inquiète le plus il pourrait s'agir de PICA car il pourrait mettre sa santé en danger. Vous en avez parlé avec la psychoéducatrice?

Pour ce qui est des siestes, je crois que vous devriez suivre les conseilles de votre gardienne qui ne semble pas outillée ou n'utilise pas les ressources qu'elle a pour prendre soin de votre fils. Un changement de milieu de garde semble la meilleure solution pour que votre fils retrouve sa quiétude (ce qu vous nous racontez semble démontrer qu'elle n'écoute que partiellement les suggestions qui sont pourtant gagnantes chez vous).

En dernier lieu je retournerais consulter au CLSC afin d'obtenir du soutien pour aider votre fils a mieux dormir ( parfois une rencontre avec une personne ressource très au fait avec les problématiques de la petite enfance, peut permettre aux parents de mieux les aborder en vivant moins de culpabilité ni de en gardant le lien parent /enfant intact).

Voila des petits textes pour mieux comprendre le sommeil

http://apprendreaeduquer.fr/comprend...l-des-enfants/

http://apprendreaeduquer.fr/trucs-as...ciles-enfants/


http://apprendreaeduquer.fr/comment-...se-passe-bien/

http://apprendreaeduquer.fr/enfants-...anque-sommeil/



Je rajouterai quelque chose sur l'anxiété http://apprendreaeduquer.fr/anxiete-enfants/

Cette dame n'est clairement pas outillée pour prendre soin des enfants. En plus, elle semble malhonnête et confuse dans ses explications.

Je ne veux pas du tout vous faire porter le blâme, mais je ne comprendrai jamais pourquoi et comment des parents gardent confiance en des gens qui n'ont aucune connaissance des besoins et des soins à prodiguer aux enfants.

Que le gouvernement accordent des subventions et des accréditations à ce genre de personne ne m'étonne plus, mais qu'un parent continue de choisir ce genre d'endroit reste un mystère pour moi.

Ça fait presqu'un an que votre enfant ne doit plus être dans une bassinette. C'est dangereux et ce doit être très inconfortable pour lui. Déjà, ça l'aiderait s'il pouvait s'allonger sur un petit matelas comme les autres enfants de son âge.

Je pense aussi que l'arrivée du bébé coïncide avec les réactions de votre enfant. Avant de focuser sur les dodos, je ferais en sorte qu'il comprenne qu'il ne perd pas sa place. Je l'impliquerais +++ dans les soins à donner au bébé, je prendrais du temps seul à seul avec lui.

Je reverrais peut-être la routine du dodo. J'imagine qu'elle a un peu changée depuis l'arrivée de bébé.

Quand au service de garde, pendant votre congé, vous pourriez prendre tout votre temps pour trouver l'endroit idéal pour votre enfant.

Tout d'abord, merci pour vos réponses et idée. Je me sens moins seul... et moins fou.
Je n'ose pas porter le blâme sur son éducatrice. Après tout, c'est chez elle qu'il a intégré une belle routine de sieste. Chez nous, il en faisait, mais c'était parfois inégal.
Je tiens aussi a spécifier qu'il adorait trois amis plus vieux à cette garderie, des amis qui l'organisaient lors des jeux au parc et à l'intérieur (j'ai déjà vu la fillette aller le prendre pour ne pas qu'il se dirige vers un enfant sur une balançoire en mouvement!). Ces trois amis ont quitté la garderie au cour de l'été pour commencer la maternelle. De plus, sa garderie a acueilli, pas mal en même temps que la naissance de son frère, un poupon de 9 mois. Bref, tout un cocktail!
En ce qui a trait au pica, nous lui avons acheté des jouets a mordiller. Depuis, il ne met plus de literie dans sa bouche, même s'il l'égare durant son sommeil. Notre psychoed semble tasser l'hypothèse du pica.
Ma conjointe est en congé de maternité et reste à la maison avec le petit. C'est elle qui va porter notre grand à la garderie, donc c'est certain que nous apportons de l'importance à l'hypothèse de la réaction à la séparation. Nous l'impliquons le plus possible dans les soins avec son petit frère et il est très gentil avec (va lui montrer et prêter des jouets, tente maladroitement de la consoler lorsqu'il pleure, lui donne des bisous baveux).
Notre éducatrice nous a parlé du pica et nous a souvent parlé qu'elle était épuisée de son comportement et je la comprend. Au pire de la situation, il nous pousse à bout et semble vraiment tout faire pour nous provoquer. Terrible two?
Nous avons mis en place un système de collants lorsqu'il dort durant sa sieste, mais a la garderie, si elle l'a mit en place, cela a peu fonctionné. Nous tentons aussi d'ignorer ses comportements négatifs pour renforcer les positifs.
Honnêtement, j'ai même considéré le TSA... mais il ne s'en approche même pas un peu.
Il nous dit fréquemment qu'il ne veut pas dormir et qu'il ne veut pas aller à la garderie (papa va pas travailler, il reste à la maison pour JOUER!)...
Est-ce que ça se pourrait qu'il cherche l'attention par ses comportements à la garderie? Il nous a tout fait ce qu'elle nous dit, mais chez nous ça s'est géré vite et bien tandis que chez elle, cela semble être fois mille! Nous avons presque tout lu ce qui se fait sur le sommeil alors nous comprenons ses mécanismes et l'importance de la routine, mais il me semble qu'à chaque fois qu'il retourne à la garderie, c'est tout à recommencer... c'est à se demander s'il n'est pas un peu fou...
Elle nous a aussi dit qu'il a bu dans une flaque d'eau l'autre jour au parc... on va souvent jouer dans l'eau quand il pleut et il n'a jamais fait ça... c'est anormal pour un garçon de deux ans? Je croyais que c'était l'âge de l'exploration et de la découverte?
Encore une fois, toute aide et conseils seront grandement appréciés!

Edit : ma conjointe va faire des rencontres avec une dame du CLSC et d'autres parents pendant quelques semaines. Mon fils est maintenant celui qui bouge le plus à la garderie. Avant, c'était ses camarades plus vieux qui ont quitté. Il semble faire peu d'activités organisées à la garderie, ou s'il en fait, nous ne sommes pas au courant. Pour ma part, je suis persuadé qu'il est très anxieux puisque ces manifestations (manger literie, cris au dodo, "non je veux pas domir") on débuté suite au moment où son éducatrice a décidé de ne plus aller le voir durant la sieste. Elle a beaucoup de qualités, je tiens à le dire, mais ce n'est peut-être pas l'éducatrice la plus chaleureuse. Il ne nous parle jamais d'elle, mais souvent des amis de la garderie. Normal?

Ilest normal que l'enfant parle de ses amis à la maison.... les parents disent régulièrement qu'ils parlent de moi à la maison alors que votre fils ne le fait pas. Ce que vous nous dites laisse vraiment croire que votre enfant bénéficierait de changer de milieu de garde. Son éducatrice semble vraiment dépassée ... Votre fils semble chercher l'attention de son éducatrice peut importe la manière.. Vous connaissez l'adage .. parle en bien parle ne mal mais parle de moi... ce qui semble fonctionner.

Vous et votre épouse êtes proactifs quand aux réponses besoins de votre fils et a ses comportements. Il ne reste quand a moi qu'a faire le grand saut et profitez en pour inscrire le plus petit qui aura aussi besoin un milieu qui saura répondre aux besoins de vos 2 chérubins.

Le plus malheureux dans tout ça, c'est que je sais que nous aurions dû agir avant.

Ce que serait plus malheureux c'est que vous ne réalisiez pas qu'il faille réagir. Pour vous le plus gros reste a faire mais est faisable d'ici la fin du congé de maternité de votre épouse.

"Durant le congé des fête, ma conjointe et moi avons fait le 5-10-15 avec lui et après une semaine, il s'endormait seul en 5 à 10 minutes. Au retour à la garderie, notre éducatrice a refusé d'employer cette méthode en disant qu'il ne fallait jamais faire ça, qu'il fallait l'ignorer parce qu'il voulait de l'attention"

C'est le passage qui me chicote par rapport à l'éducatrice. Je ne dis pas qu'elle est mauvaise, mais elle ne semble pas comprendre que certains enfants peuvent avoir besoin davantage d'attention et d'affection que d'autres. Ce qui me confirme un peu mon doute, c'est que plus loin, vous dites que l'éducatrice n'est pas très chaleureuse. Je sais qu'avec ma fille, il n'y a que les éducatrices chaleureuses et souriantes qui ont eu de bons résultats avec mon enfant. Oui, l'ignorance intentionnelle peut être à propos, mais je ne crois pas que ce sois bon pour tous les enfants de l'utiliser aussi longtemps à l'heure des dodos. Il a besoin d'être rassuré, d'avoir de la chaleur et de savoir que quelqu'un est là pour lui pas loin. C'est pourquoi votre méthode (5-10-15) est parfaite et il serait bien que vous soyez certain que la personne qui s'occupe de votre enfant aille dans le même sens.

Par contre, là où vous êtes présentement je doute que même si elle fait comme vous, qu'elle soit convaincante puisque sa conviction à elle c'est que l'enfant devrait être ignoré durant tout le dodo.

En 2k, puisque vous avez une situation qui le permet, il serait bien de trouver un endroit où votre enfant pourra demander un peu d'attention, et de chaleur sans que ce soit mal.

Il changera de milieu de garde, mais cela nous laisse encore avec un abandon pour le petit. Perd papa pour son travail, une partie de maman pour son petit frère, maintenant sa gardienne et ses amis de la garderie... et il demeure que s'il a ces comportements, il les aura probablement dans son prochain milieu de garde, non?
Je crois qu'elle ne lui a jamais offert de remplacer la sieste par un moment calme avec un doudou ou un livre. Aurait-elle dû tenter de lui apprendre à dormir sur un petit tapis? J'en perd le sommeil et l'appétit...

C'est clair qu'elle aurait du l'aider à s'endormir sur un petit matelas comme n'importe quel enfant de garderie de 18 mois et plus. Je suis très étonnée de savoir qu'une rsg laisse un enfant aussi grand dans une bassinette.

Je ne sais pas comment est organisé son milieu, mais elle aurait pu coucher votre enfant sur un matelas avec couverture et doudou dans une pièce près d'elle.

Ce n'est pas la première fois qu'un enfant n'arrive pas à faire de sieste et ce n'est sûrement pas la dernière fois...

Petite anecdote personnelle;

À partir de ses 14-15 mois, ma propre fille ne faisait jamais de sieste de plus de 30-60 minutes. Autour de 2 ans, elle faisait rarement des siestes le jour. Elle se reposait un peu, et ensuite elle faisait des jeux calmes pendant que les autres dormaient.

Les enfants n'ont pas tous les mêmes besoins.

comme milieu accrédité, nous sommes obligés de fournir un matelas de sieste a partir de 18 mois

Il y a longtemps que je suis venu ici poser ma question d'origine, mais il semble que ce soit l'hypothèse du trouble du spectre autistique qui s'est avérée vraie. Je comprends donc pourquoi ce fut si difficile pour feu notre éducatrice avec notre petit bonhomme. C'est en grande partie grâce à ses inquiétude que nous avons pu l'identifier, mais il ne va malheureusement plus à son service de garde. Nous n'avons pas trouvé la perle rare pour lui encore, malheureusement. J'y reviendrai dans un autre message, avec quelques questions.

Bonjour et merci de donner des nouvelles. En connaissant la condition de votre enfant, vous pourrez intervenir de façon adéquate, avec l’aide des professionels.

Il n’en demeure pas moins que l’ancienne responsable en service de garde de votre enfant n’était clairement pas outillée pour en prendre soin. Je ne comprends pas pourquoi elle vous manque.

Bon courage.

Où veux-tu en venir avec ce commentaire Ying Yang?

Peu importe qu’un enfant soit autiste ou non, une RSG a la responsabilité de le traiter avec dignité et respect, ce que l’ancienne RSG n’a pas fait, à mon point de vue.

Bonne soirée grande dame qui excelle dans son domaine.

Oui! En tant que RSG, nous avons de grandes responsabilités!! Et il faut se le rappeler!! C’est pour ça que l’on doit sans cesse se remettre en question!!

Et puis non, personne ne me convaincra que grâce à cette RSG l’enfant en question reçoit des services appropriés!

Cet enfant reçoit des services appropriés grâce aux parents qui l’ont retiré d’un mauvais service de garde et qui sont allés chercher des services.

C’est mon opinion.