Milieu familial et développement de l'enfant
 

Bonjour,
Mon enfant de 3 ans fréquente un milieu familial depuis qu'il est en garderie. L'éducatrice a des enfants entre 1 an et 5 ans. Elle fait des activités dirigées avec eux à chaque jour mais rien de très poussé. On me dit qu'en CPE, les enfants se développent davantage qu'en milieu familial. Je ne sais pas quoi faire... J'aime bien l'endroit où il est mais je veux le meilleur pour lui. Devrais-je le changer de place pour sa dernière année avant la maternelle? Comment savoir s'il sera bien préparé à la maternelle? Avez-vous des expériences?

Merci!
Cath

C'est pas parce que tu le change de place qui va plus se développer. Tout dépend de l'Éducatrice. C'est sur qu'en installation les filles ont plus le temps(pas de ménage , pas de cuisine etc...). Moi personnellement je le changerais pas de place mais je l'évaluerais pour voir si il a acquis les objectifs pour la rentrée scolaire. Oubli pas que ton jeune lui reste encore 1an et + pour ce préparer. Ou encore parle avec son Éducatrice pour qu'elle lui fasse faire des activités plus poussé.

moi je suis educatrice diplomé j'ai travaillé en installation mais ma fille n'a jamais ete en installation seulement en milieu familial et elle n'avait aucun retard face au autre eleve de sa classe j'avais plusieur enfants de mon groupe a 4 ans qui ne savais meme pas tenir une paire de sciseau alors que ma fille decoupait deja de belle forme plus complexe et c'est pas moi qui lui avais montré pkoi tu changerais ton fils de place s'il est heureux ou il est...pour un peu plus de rendement il sera deja emplement encadré a l'ecole laisse lui donc la chance detre un enfant un peu et si sa rsg fais des activité dirigée a tout les jour meme tres de base ses deja tres bon au moins il apprend avec plaisir en installation j'ai tellement vu d'enfant blaser par les activité et les regles ils veulent jouer et j'ajouterais que plusieurs enfants n'aime pas les installations il ne s'adapte jamais c'est pas fais pour tout le monde alors encore la tu prend le guess de l'envoyer a une place qu'il n'aimera pas tu va lui enlever toute ses amis ( en installation il sont avec les meme groupe depuis plusieurs année) donc les amitiés son bien incrusté lui il aura a se debatre pour se faire une place dans tout ca....bref c'est mon opinion!!!

Je suis RSG en MF. Bien que je comprenne votre questionnement, je suis du même avis qu'isabellebro. Les enfants n'ont qu'une jeunnesse. Pouurquoi vouloir à tout prix les encadrer et les envoyer à l'école le plus vite possible... Mon opinion est que les enfants seront assis sur des bancs d'écoles assez longtemps, peuven-ils vivre leur jeunesse?

Une autre problématique que j'ai observé il y a quelques temps dans mon milieu familial... J'ai une pette fille de 4 ans qui vient chez moi depuis l'automne... Avant, elle était en installation. Cet enfant a tellement toujours été encadré que pendant les périodes de jeux libres, elle ne savait pas quoi faire... Elle attendait toujours que je lui propose des choix d'activitées, comme si elle avait jamais eu a décider à quoi elle pouvait jouer. Elle n'était pas capable de s'occuper par elle-même. Et ce n'est pas la seule, j'en ai eu 2-3 enfants comme ça. Personnellement, je trouve qu'en installaions, les enfants sont parfois trop stimulés...

Vous pensez peut-être que votre enfant n'apprend pas grands choses en MF, mais ces choses là (s'occuper seul) je trouve que c'est tellement important. C'est de leur donner une chance de réfléchir par eux-mêmes...

Alors, ce n'est que mon opinion...

Pourquoi il serait moins bien préparé pour la maternelle? et comment on prépare un enfant à la maternelle?? Moi mes enfants ne sont jamais allés en garderie et sont tous très bien à l'école et n'ont jamais eu de problèmes d'intégration, social ou académique. Meme que je te dirais qu'ils étaient plus avancés que bien d'autres du côté apprentissage et arrivés en 1ère année ils s'emmerdaient, ma derniere s'emmerde tellement qu'elle ne veut même plus y aller!! ;(

J'ai beaucoup de difficulté avec ça moi :mieux les préparé à la maternelle... pas nécessairement venant de toi, mais en général, on emploi beaucoup cette phrase de nos jours. Les parents d'aujourd'hui veulent préparés leurs enfants à la maternelle mais sont pas foutus de les préparés pour le reste de leur vie. Les enfants n'ont plus d'encadrement, plus de soutien au niveau scolaire, plusieurs enfants ont beaucoup de difficulté à l'école et les parents ne se présentent même pas aux rencontres pour en discutés, ils sont trop occupés...allez comprendre!:confused:

Et bien voici mon expérience.....je l'est fait pour mon fils de 4 ans (qui aujourd'hui en a 5) et JAMAIS il s'est adapté, il est devenu hyper agressif et voulait rien savoir d'y aller ! Chaque enfant est différent ! Et ma fille est jamais allée en installation, elle est toujours restée en MF et la maternelle pour elle c'est affreusement long :( ! Elle est avancée sur les autres et quand on lui demande ce qu'elle a appris dans sa journée elle ne répond "rien" !!!!! Donc j'ai pesé moins fort sur la pédale pour mon fils afin qu'il apprécie la maternelle ;)

Moi je trouve que le jeu libre apprend au enfant: la débrouillardise, l'autonomie, la confiance en soi, la capacité de raisonnement, la capacité de résolution de problème, l'affirmation, l'imagination, la créativité, la motricité global et fine, la compréhension des rôles sociales....... Les activités dirigés développement souvent une ou deux chose à la fois et apprend au enfant à être structurer et à suivre des consignes plus restreintes!

Pour moi apprendre à mes enfants l'autonomie et la débrouillardise et de pouvoir penser par eux mêmes sont LA chose que je veux d'abord leur apprendre!!

Je leur montre quand même plusieurs chose de base avant l'entré à l'école (écrire leur nom, no de tel, adresse et le découpage)

Mais la maternelle c'est d'abord une année de transition, le professeur va se charger d'observer les manques a remplir et le remplir pour que tous les enfants entrent égal en 1ere année! Pas nécessaire qu'ils sachent tout avant de commencer!

C'est parce qu'un enfant n'a pas à être PRÉPARÉ pour la maternelle!!! Il n'y a AUCUN objectif OBLIGATOIRE pour entrer en maternelle. Leur apprendre à lire??? Il va le faire un peu en maternelle et surtout en 1ere année! Lui apprendre à compter???? Il va l'apprendre en maternelle et plus en 1ere année! Lui apprendre à lacer ses chaussures?? Même ça il va l'apprendre à la maternelle s'il ne le sait pas!!

Je suis éducatrice de formation et je trouve complètement ridicule de vouloir à tout prix qu'un enfant sache tout avant son entrée à la maternelle!!!

La maternelle est en fait le PRÉscolaire.... il PRÉPARE à l'entrée au scolaire!

Moi je vous conseillerais de le laisser où il est... il a suffisamment de temps en maternelle pour apprendre tout ce que vous voudriez qu'il apprenne avant le temps! Ce n'est vriament pas nécessaire!

c'est non seulement pas nécessaire... et surtout pas conseillé... ils vont trouver ça plate l'école si ils sont trop avancés... et ils vont manqués de stimulation et d'intérêt à la longue... la motivation ne sera plus là.