Programme éducatif???
 

Question du jour: à quoi doit-on s'attendre quand on voit "programme éducatif" offert dans une garderie en mf?

merci!

La Belette:confused:

Souvent, programme educatif et trousse educatives sont melanger.

Le but du programme educatif est :
- de favoriser le developpement global de l'enfant en lui permettant de développer toutes les dimensions de sa personne. (affective, sociale et morale, physique et motrice, langagiere et cognitive)
- amener progressivement l'enfant a s'adapter a la vie en collectivité et s'y intégrer progressivement.

Voici celui du Ministère de la Famille et des Ainés :

http://www.mfa.gouv.qc.ca/fr/service...ges/index.aspx

Programme éducatif
 

Salut !

En gros, il y a plusieurs types d'expériences dans les milieux familial :

- Celles qui ont déjà travaillées dans les CPE et qui ont été formées et qui ont travaillées avec les objectifs du programme éducatif

- Celles qui n'ont jamais travaillées dans les CPE mais qui ont pris le temps d'étudier le programme éducatif

Je dirais qu'il faut s'attendre à ce que l'éducatrice effectue des activités dirigées dans le but de développer les 5 dimensions énoncés dans le programme éducatif soit "Affective", "Physique et motrice", Sociale et morale", "Cognitive" et "Langagière" et cela selon les objectifs d'acquisition par groupe d'âge.

La définition officielle sur le site de la MFA :

Grâce à leurs compétences et à leur expertise, le personnel éducateur et les responsables des services de garde en milieu familial guident les jeux des enfants et recueillent, en les observant, des renseignements essentiels pour les accompagner dans leurs activités. Ils mettent à leur disposition ce dont ils ont besoin pour se livrer à des jeux de toutes sortes et convenant aux goûts et aux possibilités de chacun. Ils soutiennent les enfants et les encouragent tout au long de la journée, dans les jeux auxquels ceux-ci s'adonnent depuis toujours comme dans les nouveaux jeux qu'ils imaginent, et guident indirectement les acquis qu'un enfant tire d'une situation dans laquelle il s'est lui-même engagé.


Programme éducatif

Les services de garde appliquent un programme éducatif adapté non seulement à l'âge de l'enfant, mais également au temps qu'il passe au service de garde. S'appuyant sur le jeu comme axe central du processus d'apprentissage, le programme éducatif vise à :

favoriser le développement global et harmonieux de l'enfant dans toutes les dimensions de sa personne; préparer l'enfant aux étapes ultérieures de son développement. Le programme éducatif doit également faire de la prévention et de la promotion afin de donner à l'enfant un environnement favorable à l'acquisition de saines habitudes alimentaires, de vie et de comportement.

Dans cet esprit, certains moyens peuvent se révéler utiles pour faciliter la transition des enfants du milieu des services de garde éducatifs vers l’école et le service de garde en milieu scolaire. Voilà pourquoi des outils favorisant la continuité de l’intervention éducative à l'occasion du passage d'un enfant au milieu scolaire ont été produits.

Voilà

Souvent, pour être accrédité, nous devons faire notre propre programme éducatif qui explique nos valeurs, nos méthodes d'apprentissage, nos stratégies d'intervention, notre routine, notre menu, ect. Donc, cela explique comment nous mettons en contexte le programme éducatif du MFA dans notre service de garde...
S'il est écrit dans une annonce 'offre un programme éducatif', c'est qu'elle le met sans doute à la disposition des parents en leur remettant une copie. Enfin, moi je le comprendrais ainsi!!!

Je dirais que la majorité mélangent effectivement programme éducatif et programme d'activité... Si vous posez la question et qu'elle vous répond: «J'utilise les trousses ziraf», c'est qu'elle n'y connaît RIEN!

Un programme éducatif comporte oui les activités, mais c'est beaucoup plus que ça! Généralement, on choisit 3-4 valeurs qui nous est propre et on les développe à travers nos interventions, notre aménagement, notre menu, notre personnalité, etc. Le programme éducatif devrait être par écrit et remis aux parents dès l'entrée de votre enfant. En fait, c'est un reflet de nous, en tant qu'éducatrice. Par le programme éducatif, un parent peut évaluer si son enfant sera bien dans le milieu...

Donc, en résumé, ça parle de qui nous sommes en tant que personne, de nos valeurs, de notre aménagement, notre menu, nos interventions, nos activités (selon les 5 dimensions du développement). Alors une régie interne n'EST PAS un programme éducatif et la trousse ziraf ou éducatout NE SONT PAS des programmes éducatifs!

Le programme éducatif vise

le développement global et harmonieux de l'enfant, c'est-à-dire son plein épanouissement dans toutes les dimensions de sa personne : socioaffective, morale, langagière, intellectuelle, physique et motrice;
une intervention éducative de qualité s'appuyant sur les mêmes principes de base et sur une même approche éducative;
la continuité éducative entre les familles, les centres de la petite enfance et les autres services éducatifs, de façon à faciliter le passage de l'enfant à la maternelle et à favoriser sa réussite scolaire.

Chaque enfant est un être unique et les activités éducatives doivent respecter son rythme de développement et ses besoins individuels.
Le développement de l'enfant est un processus global et intégré qui tient compte de ses habiletés et de toutes les dimensions de sa personne.
L'enfant est le premier agent de son développement, il étend sa connaissance de lui-même, des autres et de son environnement.
L'enfant apprend par le jeu , qui est la principale activité du centre de la petite enfance et la base de l'intervention éducative.
La collaboration entre le personnel éducateur ou la responsable d'un service de garde en milieu familial et les parents est essentielle, elle contribue au développement harmonieux de l'enfant.

Jeu:
Un programme éducatif destiné aux jeunes enfants met inévitablement l'accent sur le jeu. Celui-ci constitue pour l'enfant l'instrument par excellence pour explorer son univers, le comprendre, le maîtriser. Il faut donc le considérer comme l'outil essentiel d'expression et d'intégration de l'enfant.
Le jeu permet à l'enfant de se développer et de se réaliser sur tous les plans. Il peut prendre plusieurs formes. Qu'il s'agisse de jeux solitaires, parallèles, associatifs ou coopératifs, de jeux d'exercice, d'assemblage, avec des règles simples ou complexes, ils devraient être encouragés puisqu'ils conduisent à des apprentissages différents. Par les jeux de construction, l'enfant découvrira les lois de l'équilibre. Par les jeux qui comportent des règles, il développera des habiletés sociales essentielles à la vie en groupe.

Programme adapter a chaque milieu

Chaque service de garde applique les principes du programme éducatif en tenant compte de son contexte collectif ou familial, de ses ressources et des possibilités que lui offre son environnement. Il adapte le programme à l'âge des enfants et à la période pendant laquelle ils fréquentent le service.

Curieuse

Merci pour vos réponses; c'est plus clair!

La Belette