Que préférez-vous??
 

moi je préfére ton deuxieme choix, j'aime mieux que mon enfant s'amuse et l,apprentissage viendras bien asser vite a la marternelle, et pour ce qui est du cahier moi j'ai mieux le verbale

Euh, un mélange des deux, non?

Ma fille ne fait pas de bricolage à tous les jours, mais elle joue dehors lorsque la température le permet. J'aime mieux qu'elle bouge au lieu de faire des dessins (c'est important aussi, mais elle peut en faire le soir à la maison).

Et l'alphabet...super important! Ma fille a 3 ans et demi et elle connait son ABC en 3 langues! Et elle sait compter.

Je crois qu'un mélange de toutes les activités à différents moments de la semaine est bien. De plus, ça dépend comment tu veux organiser ta journée.

Enfin, un petit cahier de notes est apprécié!

A+!
M-A

bon pour ma part je te dirai que je trouve ton questionnaire orrienté, je m'explique je pense que la réponse que tu atternds est la 2éme car d'une certaine facon tu dénigre les gardo ultra pédago en disant la phrase en rouge je trouve ca dommage que tu oriente les réponses car je me sent poche de te répondre que je préfére la 1ére garderie.
je te dirai aussi que ces garderie la n'auront pas moins de sourir le soir que celle qui n'ont rien a ramener le soir.
alors si le questionnaire est fait pour t'aider a trouver ton genre de garderie je te dirai que tu as déja ait ton choix a la xlecture du post cependant par apport a la réalité du marché je te dirai que les parents recherche les 2 combinés !!!
et oui les 2! ils veulent une bonne organisation et un truc super pédagogique et stimulant sans rentré dans l'extréme du numero de telephnoe par coeur mais aussi que l'enfant rentre avec un grand sourir, cest beaucxoups d'organisation et de discipline pour arriver a tout faire dans une journée mais sans rushé ca se fait bien pour ma part j'ai méme adopter les activités individuel ou je passe du temps avec chacun pendant que les autres jouent et c'est vraiment le fun car ca leur apprend a se concentrer mm si il y a des clown autour et ca se fait tres bien
pour se qui est du cahier de comm moi j'ai une feuille de communication pas un cahier accroché au mur ou j'enléve les colants quand il y a du négatif ainsi que la chenille de bon et mauvais comportement ceci m'amméne a discuter avec les parents car ils voient dessuite s'il y a eu des problémes mais aussi s'il y a eu des pattes verte et la communication est optimal celon ce mode de travail pour moi de plus les enfants ont un visuel clair et ca les encourages a avoir un bon comportement tout en ayant un suivie sur la semaine et pas a chaque jour car ma feuille de comm est sur la semaine

Oui ça vient, mais mon frère m'a déjà dit ça et sa fille de 12 ans est en classe d'apprentissage de retard et elle est à l'équivalent d'une 4e ou une 5e année.

Mais c'est mon opinion.

Mamand'Emma, j'ai 2 filles...17 ans et 15½ ans...qui ont eu la même éducation, le même parcours, les 2 sont allées en CPE...et ma plus vieille n'aura jamais de secondaire 5 . Pourquoi?? On ne sait pas...on a passé tous les tests possibles, pas de TDA, pas de TED, son cerveau est bien développé. Mais, de gros problèmes d'apprentissage et ce depuis la maternelle malgré une forte stimulation! Des jugements comme ça, désolée, mais ça me touche beaucoup. Si tu savais le nombres de soirées à voir ma fille pleurer, en crise, pcq elle ne comprennait rien dans ses devoirs. Elle est en classe spéciale aussi. Certes. Mais son estime d'elle-même a beaucoup augmenté, parce que maintenant, elle comprend ce qu'elle apprend!! Et ça pour moi, ça n'a pas de prix. Je ne veux pas que ma fille fasse un médecin, je veux qu'elle soit heureuse et qu'elle ait une belle estime d'elle-même! Quand on se fait confiance, on peut défoncer toutes les portes!! Comme je lui dis souvent, l'important c'est qu'elle fasse quelque-chose qu'elle aime...

Désolée pour mon roman...mais ça me touche vraiment.

Je suis désolée pour mon jugement ou pour mon opinion. Ma fille a maintenant 3 ans et demi, mais je sais que ça ne veut rien dire.

Mon commentaire était plutôt dirigé vers catherinette30 où elle dit que les enfants peuvent apprendre plus tard. Oui, ils peuvent, mais on ne perd rien à commencer plus tôt. Je ne parle pas de les forcer, mais lorsque c'est le temps du bain (réciter l'alphabet)...des trucs comme ça.

Pourquoi l'un ou l'autre? Moi je veux et je suis un mélange des 2 !!!

Apprendre en jouant...c'est le nouveau programme éducatif...et j'y crois beaucoup!! :0)

MamanD'Emma, c'est correct, je voulais juste te faire prendre conscience, que parfois, c'est pas de la mauvaise volonté des parents! :0) Chaque enfant est unique, chaque être est unique. Pis après on s'attend à ce que tout ce beau monde là soit uniforme...impossible!! :0)

Le slogan de mon annonce résume bien tout ça;

Ici, l'accent sera mis sur le plaisir de jouer, de s'amuser et d'apprendre!