Programme éducatif pour le BC -questions!!
 

Bon, je ne sais pas trop comment M'y prendre pour monter mon programme éducatif sur papier pour le BC.

J'ai commencé en parlant de ce que le ministère voulait:
donc un programme éducatif qui favorise le développement global de l'enfant en lui permettant de développer toutes les dimensions de sa personne et là, j'énumère les dimensions.

ENsuite, j'explique théoriquement ce que sont ces dimensions.

Et là, je bogue......

Tsé, un programme éducatif, c'est tellement vague, c'est pas juste des apprentissage selon moi.... un milieu familial c'est un tout...

-c'est du jeu... l'enfant apprend par le jeu. Beaucoup d'apprentissage, il apprend à intéragir avec les autres, avec son environnement, etc. etc.....
-je véhicule des valeurs qui me sont importantes, le respect (des autres, de soi, de l'environnement), la responsabilisation et le plaisir.
-les activités de routines
-les activités dirigées (reliées à un thème mensuel, et là j'essais de toucher à toutes sortes d'activités, motrices, cognitives, langagières et etc)

Sauf que je sais pas comment mettre tout en ordre.

des idées?!

Je comprends pas, tu étais pas déjà accrédité ???

Pkoi le Bc te demandes de faire le programme éducatif si tu es déjà accrédité.

Après avoir expliquer chaque dimension du développement global.
Tu peux donner des exemple d'activités pour stimuler ce point en particulier.

Ex: le langage. Pour favoriser le développement du langage, j'essai de parler calmement et pas trop vite. je donne des consignes claires et adaptées à l'age de l'enfant. Je fais des activités de causeries ou nous discuterons de toute sorte de thématiques: les fêtes, les moments du quotidient, les consignes de sécurité.
Quand je parle avec les enfants, j'essai de me mettre a leur hauteur pour qu'il me voit bien. Je leur pose des questions lors de leur périodes de jeux, je m'intéresse a ce qu'ils font. je prévois un moment particulier pour la lecture de livre et j'en laisse à la disposition des enfants. J'essai d'intégrer des comptines dans ma routine quotidienne et dans mes activités thématiques............

Dans le fond on le sait que l'enfant apprend dans toutes ses activité, le BC veut juste etre bien sur qu'on en a pris conscience.

Oui je suis déjà accréditée, mais le BC nous donne 1 an pour monter notre programme éducatif par écrit...

Merci pour tes idées!!

Pour moi, c'était oui pour voir si je captais bien l'approche démocratique (l'enfant apprend par le jeux, les dimensions du développement) mais surtout pour me connaître MOI.
Je devais mentionner les valeurs importantes que je désirais véhiculer aux enfants, mentionner mes techniques d'interventions, mentionner la place des parents dans mon service de garde, parler de quel façon je communique avec mes parents, parler des moments que je consacre de mon temps individuellement à chaque enfant, parler de mes menus, de mon horaire, parler de mon ouverture sur la société, etc...

Si je remets mon programme éducatif à un nouveau parent, celui-ci peut mieux saisir qui je suis ça lui donne une bonne idée du service que j,offre.

Mon BC ne voulait pas que j'écris ce qu'eux voulait entendre (genre un résumé des connaissances qu'on apprend dans notre formation sur le programme éducatif, mais bien détailler la façon que je gère mon service de garde et parler de moi. Est-ce que je suis plus maternelle ou plus éducatrice, et à quelle occasion?

Donc, je crois que l'ordre n'a pas d'importance. Fais des paragraphes avec des sous-titres au pire pour mieux séparer tes idées...

C4tou, j'ai fait ca moi aussi mais avant d'être accrédité, je trouve ca bizarre que le BC le demande après l'accréditation.

Je t'ai écrit en privé aussi