Aide avec ECE
 

Est ce que quelqun a fait le cour Education a la petite enfance
jai besoin de l'aide

c pareil pour moi j'ai besoin d'etre orienté
merci de votre aide.

j'attends vos réponses svp

OK mais pour que les gens puissent bien vous aider, que voulez-vous savoir au juste?? :D

vous avez besoin d'aide sur quoi? vous voulez être orientée vers ou?

salut
 

d'abord merci de votre réponse.
voila je m'installerai dans peu temps a Montreal, une fois sur place, je pense travailler avec les enfants, car je les adores:innocent::innocent::).
mais,le problème qui se pose?je ne possède aucune aidée sur les types de formations a suivre ?? et de même quels sont les métiers qui peuvent ouvrir a une nouvelle arrivante les bonnes opportunités d'emplois avec les enfants?
merci pour vos réponses.

salut
 

j'attends tjrs vos réponses cheres amies.

Je suis entrein de faire un Projet Syntheze nous avons peut etre pas les meme manuel EDU1013. C'est pas facile

salut:yes:

je suis entrain d étudier au cégep a distance pour obtenir une AEC.a la petite enfance.quels sont les informations que tu veux.:confused:

Choisis une activité de routine parmi les six ci-dessous*:
o*****l’accueil
o*****le départ
o*****la collation (ne pas choisir celle-ci)
o*****le dîner
o*****la sieste
o*****l’hygiène
*****Élabore un objectif pour chaque activité de routine (10 pts).
*****Décris le contexte de chaque activité c’est-à-dire;
o*****les particularités du déroulement (2pts)
o*****l’encadrement humain (2pts)
o*****le support matériel (1pt)
o*****les règles à suivre (2pts)
o*****l’aménagement (1pt)
l’organisation du temps (2pts)

b)*****Contexte des activités choisies (10 points)
*****Choisis une activité parmi les suivantes;
1.*****Atelier
2.*****Jeu libre
3.*****Activité choisie

*****Élabore un objectif pour chaque type d’activités (6pts)
*****Décris le contexte c’est-à-dire*:
o*****les particularités du déroulement (2pts)
o*****l’encadrement humain (2pts)
o*****le support matériel (1pt)
o*****les règles à suivre (2pts)
o*****l’aménagement (1pt)
o*****l’organisation du temps (2pts)

PARTIE 3*: (16 pts)

1) Énumère les situations d’apprentissage vécues par les enfants durant la semaine. C’est -à -dire une situation d’apprentissage en relation avec le thème pour chaque jour de la dernière semaine . Il faut qu’on y retrouve des activités touchant à tous les aspects du développement de l’enfant*: cognitif, langagier, socio-affectif, sensoriel, moteur. Voir Unité .02-leçon 4- exemple de situations d’apprentissage. (10 pts).

Projet educatif
Egypt
2)***Ressors les moyens d’évaluation pris par l’éducatrice pour évaluer les situations d’apprentissage. S’il n’y pas eu d’évaluation; ressors deux moyens d’évaluation qui peuvent être mis en œuvre (2 pts). Voir Unité .02-leçon 5





3) Détermine comment le programme d’activités de ta garderie-milieu de travail soutient la philosophie (le but et les objectifs) de celle-ci (2pts).

Est-ce qu’il y a cohérence? (2pts)
*****Si oui, démontre en ressortant deux exemples.
*****Sinon, suggère deux moyens pour y remédier.

Developpement globale de l'enfant.