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Je ne sait pas si c`est ce que tu cherche, mais voilà...

Intégrer son enfant en service de garde...
une belle aventure à vivre ensemble en harmonie
Intégrer son enfant au service de garde n’est pas une mince tâche. Il est
très difficile pour n’importe quel parent du monde entier de le faire. La
séparation est parfois pénible tant pour le parent que pour l’enfant. La
majorité des enfants vivent durant ce moment une détresse, une insécurité
passagère.
Vous vous dites sûrement : « Il pleure quand je pars, il est
certain qu’il va passer une journée horrible tout comme
moi.»
Bien sûr, ce n’est pas drôle pour vous de le quitter dans ces conditions, mais
sachez que s’il pleure maintenant, c’est aussi pour évacuer un peu son chagrin.
Du coup, le voilà plus disponible à passer une bonne journée.
Certains enfants réagissent très difficilement au départ de papa ou de
maman, d'autres moins et certains autres prennent un ou deux mois avant de
manifester leur réaction à cette nouveauté. Certains réagissent en pleurant,
d’autres arrêtent de manger, d’autres se privent de sommeil et certains
enfants vont même jusqu'à se conditionner à constiper. Durant la période
d’intégration, il faut être très vigilant sur les attitudes et les
comportements de son enfant.
Vous devez savoir aussi que cela n’est pas plus facile pour nous, éducatrices,
parce que nous craignons souvent le jugement des parents. Nous sommes
portées à nous dire : "Si l'enfant pleure, le parent pensera qu'il n'est pas
bien". Nous sommes généralement gênées et mal à l'aise face à une telle
situation. Nous avons tendance à associer les pleurs du matin à un manque de
compétence de notre part. Nous nous disons : "Si l'enfant ne pleure pas, je
suis bonne". Comme nous désirons prouver nos compétences et capacités face
aux parents, nous tentons par tous les moyens de faire cesser les pleurs
répétitives de l’enfant.
Vous devez, en tant que parent, évaluer la compétence d'une éducatrice par
sa façon d'accueillir et de consoler votre enfant. Vous pouvez vous assurer
du professionnalisme de l’éducatrice lorsqu’elle accepte les pleurs ou les
hurlements de l’enfant avec tendresse. Si elle se montre enveloppante et
sécurisante, vous saurez alors que votre enfant est entre bonnes mains.
Dites-vous bien que vous devez laisser votre enfant créer son lien affectif
avec son éducatrice et ainsi créer un sentiment d’appartenance à son milieu.
L’enfant a besoin de comprendre et de savoir que l’éducatrice s’occupera bien
de lui. Plus votre enfant connaîtra bien son éducatrice, plus il se sentira en
sécurité. Ce sentiment d’appartenance se développe seulement si l’enfant est
seul avec elle. Aussi longtemps que papa et maman sont là, il
sait qu’il peut compter sur eux. Votre enfant a besoin de
savoir que l’éducatrice est là pour prendre soin de lui, le
nourrir, le consoler, jouer avec lui, le cajoler, rire avec lui,
etc…
La plupart des services de garde préconisent l’intégration progressive; un peu
plus chaque jour. Il est important, voire même primordial de permettre à
l’enfant de rester seul dans son nouveau service de garde. Chaque jour, il y
passera un peu plus de temps et cela lui permettra de comprendre la notion
suivante : maman part, mais elle revient toujours.
Utilisez des objets que l’on nomme objets de transition. Quand bébé est
tout petit, votre odeur est une chose servant à créer un
lien entre vous deux lorsque vous êtes physiquement
séparés. Un foulard ou un vêtement léger imprégné de
votre parfum sera d’un réconfort inestimable pour lui. Plus
tard une doudou, une suce, un biberon ou encore un toutou
remplaceront cet objet transitoire. Toutes ces choses
permettront à votre enfant de vivre la séparation moins
douloureusement. Vous pouvez aussi laisser au service de
garde des photos de toute la famille : papa, maman, grandpapa,
etc… Vous pouvez même laisser une photo de votre animal domestique.
L’éducatrice verra à ce que votre enfant voie les photos lorsqu’il en
manifestera le besoin. Il pourra alors, en regardant la ou les photos, trouver
un réconfort tout en exprimant sa tristesse. Bref, il pourra de cette façon
se ressourcer. Les petits amis auront eux aussi beaucoup de plaisir à pointer
le papa et la maman de l’un ou de l’autre.
Avertissez toujours votre enfant que vous partez et dites-lui que vous
reviendrez. Faites-lui savoir le moment de votre retour. Respectez votre
parole. Si vous avez un contretemps et que vous risquez d’être en retard,
avertissez et demandez à ce qu’on prévienne votre enfant, et ce, même s’il
est tout petit.
Ne partez jamais en traître, dites-lui au revoir et acceptez ses
protestations (pleurs, colère, voire même des manifestations
d’ignorance envers vous). Il a totalement le droit de ne pas
être d’accord.
Ne traînez pas pour autant. Un dernier bisou, on s’assure que
la doudou est là, et hop… on est parti!
Bien qu'il soit très difficile de quitter son petit alors qu'il
hurle dans les bras de son éducatrice, évitez de vous
éterniser sur le pas de la porte ou, pire encore, le
reprendre dans vos bras.
Dès que papa ou maman disparaît de sa vue, l’enfant est
heureux de retrouver son univers de jeu et ses nouveaux
petits amis.
N’oubliez pas que le téléphone existe et qu’un petit appel vous
rassurera tout de suite.
De plus, lorsque l'éducatrice vous confirme que votre enfant a
pleuré seulement quelques minutes… croyez-la!
Nous savons tous que les parents sont et seront toujours les meilleurs guides
pour leur enfant, mais quand la vie les oblige à l’intégrer dans un service de
garde, il vaut mieux pour tous de procéder à l’intégration de façon adéquate,
et ce, afin que cette expérience soit positive pour les parents ainsi que pour
leur petit trésor.
Auteure : France Aublet 06 octobre 2002