Retard ou plus grave?
 

J'ai déjà écris à propos de cet enfant mais j'ai fait une observation plus profonde. Je cherche des tests qui me permettrais de l'évaluer.

Cet enfant a trois ans moins quelque jours. Il faut que vous sachiez que c'est mon plus vieux et que je connais plus ou moins les habitudes d'un enfant de cet age, peut être y as t'il des comportements normaux que j'ai noté pour cet age mais je m'interroge à son sujet, je vais vous énumérer quelque petites choses que j'ai noté mais j'ai rempli deux pages dans word.

Sa mère est froide avec moi, c'est entre et moi strictement professionnel et peu de mots. Elle le surprotège, c'est son bébé et à son comportement, elle semble mal accepter qu'il vieillisse, elle le traite comme un bébé et le surprotège totalement alors, le problème viens peut être de là simplement mais je crois que c'est plus que ça.

Voilà :

-Quand il dit quelque chose et que je ne l’entend pas, il ne répète jamais
-Lorsque je lui demande s’il a fait pipi, il répond toujours non
-Lorsque je lui demande s’il a fait caca, ses réponses sont visiblement aléatoires et majoritairement non même s’il en a un et sur la toilette non plus il ne peut pas répondre
-Il fige souvent lorsqu’on lui parle peu importe de quoi comme s'il avait vu un fantôme
-Il redemande de l’eau lorsque son verre dans ses mains est plein ou à moitié
-Il faut constamment lui répéter de manger et ce, presque à chaque bouchées sinon, il peut rester dans la lune devant son bol un bon moment ou à regarder tout ce qui se passe autour comme s’il n’arrivait pas à se rappeler qu’il mange. Il peut prendre 45 minutes pour manger un petit bol de quoi que ce soit et retarde tout le groupe.
-Il peut jouer la même note sur un piano pendant 20 minutes sans rien faire d’autre
-Lorsqu’il a fait pipi sur la toilette, je l’applaudie, le félicite, fais le party plus que nécessaire et lui donne un collant mais quelque minutes plus tard, il n’as aucune idée de la raison du collant, si je lui demande si c’est parce qu’il a bien mangé, il me regarde d’un air interrogateur et de même si je lui demande si c’est parce qu’il a fait pipi
-Il ne s’habille et se déshabille pas seul, même pas pour enlever ses bas. Il commence à mettre ses souliers après deux mois d’essais avec moi
-Même si je lui demande, il ne me regarde pas lorsque je lui parle ou jamais plus de deux secondes, on dirait qu’après deux secondes, il ne m’écoute plus
-Parfois, je peux répéter la même consigne trente fois en trente minutes, on dirait qu’il oublie tout simplement après une minute
-Il demande à ce qu’on le regarde parfois aux trente secondes
-Il a constamment "le piton collé", le même mot 200 fois, il fixe une mouche pendant trente minute, il cours autour de la table jusqu'à quasi épuisement...

et j'en passe...

Comme je l'ai déjà dit, il avait un rhume depuis quelque semaines et lorsque j'en ai parlé à sa mère, elle avait l'air surprise que je le trouve enrhumé, elle n'avais pas remarqué alors imaginez si je lui dit tout ça... Elle ne collabore absolument pas et l'as toujours dans ses bras, jamais je ne l'ai vu marcher lorsqu'il est avec elle. Lorsque je lui ai demandé pourquoi il avait peur d'aller dans la piscine même avec 4 pouces d'eau, elle m'avais répondu qu'il se baignais toujours avec des flotteur en plus d'être attaché à elle...

Vous en pensez quoi? Ça me brise le coeur mais en même temps, il nuit un peu au groupe et à mon moral sauf qu'il est hors de question que je le retire de ma garderie.

du lâcher prise et de la patience!
Demande toi-en pas trop et fais ce que tu peux et que tu veux sans que ça t'épuise.

C'est pas tant l'épuisement réel que le fait d'entendre la même note de piano douze mille fois de suite sans avoir l'envie de le lui lancer par la tête. Je me répète que pendant ce temps, il ne fais rien de mal mais ça devrait être utilisé comme méthode de torture. Même les autres enfants finissent parfois par le lui arracher des mains et semblent en avoir assez.

prend en note ce que tu viens de dire et tranmsmet le a la maman. N'émet que des faits il a taper a n ote du piano durant 30 minutes sans arreter. il repete le mots bananes durnta 10 minutes sur un ton monotone. Je leui demande de me rergarder ses yeux crois les miens ( minute le delai et ecris le).
voici comment le dire aux parents par la suite
http://www.petitmonde.com/Doc/Articl..._besoin_d_aide

Je suis seulement infirmière, mais je suis aussi porté à penser, selon ce que tu dis, que cet enfant à plus qu'un simple retard. J'avoue qu'il a aussi l'air d'avoir des parents qui n'aide en rien sa situation...

Certaines vont peut-être dire que je vais loin, car je ne connais pas l'enfant, mais je trouve que ça ressemble drôlement à une forme d'autisme...je croix qu'il aurait besoin d'une évaluation. Peut-être qu'on se trompe, et tant mieux si c'est le cas, mais au moins tu en aurais le coeur net. Le problème, c'est que c'est à la mère à faire son bout de chemin dans tout ça et qu'elle ne semble même pas consciente que son fils à un problème. Essai de lui en parler du mieux que tu peux...

Envoie moi un courriel, j'ai des grilles de développement pour les 36 mois et moins. Ça peut peut-être aider la maman à voir que son enfant n'a pas les mêmes comportements acquis que la majorité des enfants de son âge. À partir de là, elle sera peut-être plus consciente qu'une consultation peut être nécessaire. Elle peut voir tout simplement un pédiatre qui pourra la référé à un spécialiste.
Je ne sais pas si ça se fait, mais les CLSC offrent généralement de l'aide. Peut-être pourrais-tu les contacter si vraiment la maman ne veut rien savoir... C'est peut-être dépasser notre travail, on s'incrustre trop dans la famille, je sais! Mais si vraiment l'enfant a un besoin particulier, il faut penser à lui en tout premier lieu!!!
Bonne chance!

garderie.mf

maman educ où peut-on trouver ces grilles de développements?
Pourrait-tu m'en envoyer stp , merci beaucoup

tiba9



Patachou