Chère Josée, je trouve ta lettre très bien.
Même, tant qu'à moi, tu n'aurais même pas eu besoin de te justifier autant. Tu aurais pu simplement écrire ta façon de fonctionner pour la propreté dans les grandes lignes, point final.
Ce n'est pas aux parents de décider de notre fonctionnement et lorsqu'on la méthode utilisée à la garderie est différente de la maison il est possible de trouver un juste milieu qui conviendera aux 2 parties, mais non de dire je te paie tu fais comme moi point... Voyons donc, je serais tellement furax à ta place...
Alors tiens ton bout, ce n'est pas comme-ci tu n'avais pas essayé. Si cela finit par un bris de contrat de la part des parents, cela serait très malheureux mais que veux-tu faire de plus!!!
Mias tire avantage de cette expérience, fais-toi un ptit mémo sur ton fonctionnement à la propreté et donne-le aux parents lorsque tu sens qu'il commence à parler de mettre leur enfant propre. Ils seront ainsi clairement comme tu vas fonctionner et ils n'auront ainsi pas de mauvaises surprises...
Justement, hier j'ai donné mon mémo à 2 parents qui ont commencé un peu le pot à la maison avec leur enfant. Je tombe en vacances demain pour 3 semianes et je tenais à leur rappeler mon fonctionnement si jamais ils décident de mettre leur enfant propre durant les vacances. Voici mon mémo, peut-être que cela pourra en aider quelques-unes...
L’apprentissage à la propreté
au service de garde
L'apprentissage à la propreté est une étape importante pour votre enfant et il est
indispensable d'avoir une bonne communication RSG/parents pour facilité la réussite de votre
enfant.
Sachez que c'est aux parents et à l'enfant de déterminer le bon moment pour débuter cette
étape, le service de garde étant une continuité de la maison.
Toutefois, vous devez savoir qu'il y a certains critères que votre enfant devra maîtriser avant
de continuer l'apprentissage à la propreté au service de garde :
L'apprentissage à la propreté a été amorcé à la maison depuis quelques jours et cela va relativement bien (soit l'enfant fait ses besoins plus souvent sur la toilette ou le pot).
L'enfant est capable de se rendre seul sur la toilette ou le pot.
L'enfant est capable d'exprimer son besoin d'aller au toilette ou sur le pot.
L'enfant est capable de baisser seul son pantalon.
Il peut arriver que je demande des couches d'entraînement (pull-ups) si l'apprentissage à la
propreté est difficile au service de garde.
En aucun cas, je ne souhaite faire régresser un enfant. Cette mesure sera prise uniquement
pour des raisons d'hygiène et/ou pour éviter de désorganiser la routine du service de
garde et/ou pour pouvoir consacrer mon temps également à tous les enfants.
Je vous demande de m'aviser lorsque vous serez arriver à cette grande étape pour que nous puissions discuter ensemble du moment de continuer cet apprentissage au service de garde.
N'oubliez pas que les vacances estivales sont une belle
occasion de débuter cet apprentissage 