Nous n'avons pas besoin de faire absoluement des bricolages sur les thématiques! Cette semaine, je parle de l'automne, alors dehors, on ramasse des éléments de la nature sur l'automne, pour se créer un bac de manipulation automnal! Des feuilles, des cocottes, de la terre, n'importe quoi!
De la sorte, on touche aux deux théories principales sur les aspects cognitifs (c'est mon défi de la session!!!!
) Soit Piaget, pour qui tout s'apprend par la manipulation d'objets, et soit Vygotski, pour qui tout s'apprend par le biais de l'étayage (la communication entre l'expert (adulte) et l'enfant)... En ramassant nos objets, nous les manipulons, les observons sous tous les angles, posons des hypothèse (pourquoi cette feuille-ci est jaune et l'autre est rouge?), donc l'enfant se questionne, réfléchit et c'est idéal si on veut l'observer dans son développement cognitif!
Alors sortex des sentiers battus et AYEZ DU PLAISIR!!!!!
