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17/05/2012, 13:50
Tout d’abord, pour être clair, l’enfant doit comprendre pourquoi son comportement
est inacceptable. S’il frappe quelqu'un, il doit pouvoir réaliser que la violence est
inadmissible pour papa, maman et son éducatrice. Pour chaque règle, vous devez être
capable d’en expliquer la raison à l’enfant; aucune d’elles ne doit être gratuite.
Pour un temps, tu devra te mettre en mode observateur et médiateur.
Ça sera payant à moyen et long terme, mais il faut prendre le temps !
Un médiateur ne fait pas «à la place de»… il guide.
Ainsi, par exemple, on fera attention de montrer à l’enfant comment exprimer ses besoins et attendre son tour.
Ce n’est pas tout de lui dire : « dit le avec des mots » Il faut lui montrer les mots et encourager l’enfant à les dires avec nous pour un temps… le temps qu’il apprenne à le faire seul. Et surtout, on encourage tous les efforts des enfants en ce sens. Comment y arriver? Il nous faut être présent aux enfants, être avec eux, à leur niveau.
A-t-il vécu des changements dans sa vie qui auraient pu provoquer une certaine colère qu’il tente d’extérioriser avec ses comportements?
S’exprime-t-il avec aisance.
Il faut tenter de trouver pourquoi il agit ainsi. L’observation pourrait être un bon début afin de mieux comprendre son comportement ?
Il est très important que ce type de comportement ne soit pas banalisé mais plutôt pris en charge. Il doit comprendre qu’en aucun cas il n’a le droit de faire mal à quelqu’un sinon il sera mis à l’écart
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