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Alessa
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C'est vrai que la conséquence doit avoir un lien direct avec l'acte (J'ai appris ça avec Super Nanny). De plus, il vaut mieux donner la conséquence en étant froid (pas de câlin pour consoler si l'enfant pleure pour qu'on ne soit pas fâchée, on ne crie pas non plus...). Si l'enfant sort de son coin punition, on retourne l'y mettre sans parler.

J'ai appris dans un cours qu'il faut donner une conséquence selon l'âge: 3 ans - 3 minutes, 4 ans - 4 minutes, etc... Ça marche un peu comme le temps de concentration qui monte avec l'âge.
   
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