Cette enfant semble anxieuse ( vivre l'anxiété de la séparation ) ça fait partie des tempéraments pas de l'éducation.
Développer lien parents-intervenant devant l’enfant ( parler avec le parent de l'enfant de ce qu,elle a fait la fin de semaine etc...)
Parents visitent le milieu de garde avec l’enfant
Objet transitionnel
À la séparation : «*Je reviens te chercher( après la collation …*»
Au retour : «*Tu vois, je t’avais dit que je reviendrais te chercher…*»
utilisation de pictogramme de la routine de la journée( afin de situer l'enfant dans le temps)
Tu peux aussi remettre ce document à la maman( qui explique la séparation)
http://chezveronalice.pagesperso-ora...separation.htm
On ne tire pas sur une fleur pour la faire pousser. On l’arrose et on la regarde grandir... patiemment.
de Proverbe africain
Citation d'un auteur inconnu:
"Il n'y a pas d'enfants méchants, juste des enfants souffrants. Des fois ils parlent avec mots, ils parlent souvent avec des maux."