J'ai encore besoin de votre aide. Je n'ai pas encore de diagnostic de TED pour mon fils. Il a cependant une mention de 'retard global persistant'. Les intervenantes m'ont donné la paperasse à remplir pour les crédits d'impôts pour enfant handicapé.
Je suis bien embêtée avec la section 'Descriptions des incapacités, des obstacles et des contraintes'.
Mon fils a des problèmes sensoriels (pour l'habillement surtout), des problèmes avec les changements de routine. Je dois prendre congé tout le temps pour l'accompagner à ses rendez-vous (minimum 2 fois par semaine). Mais je ne sais pas trop comment décrire tout ça.
J'ai l'impression que la façon dont je décris son comportement, ça ne semble pas si pire et qu'il n'est pas vraiment 'handicapé'. Ou je me suis juste habituée à gérer ses particularités
Comment vous avez décrit votre situation? Qu'est-ce que je dois ajouter?