Ma Garderie - Forum - Afficher un message

lilimay7 · 24/01/2013, 21:44

Complètement d'accord avec toi marie1832! Regardez donc si l'enfant y trouve du plaisir ou si elle ne le fait qu'à contre-coeur, pour ne pas avoir les réprimandes...

En plus, pour les mordus de l«académique», savez-vous qu'il est possible (je dirais même profitable) pour un enfant d'apprendre toutes les notions dites «académiques» en faisant des jeux?

Il n'est pas nécessaire d'être assis à une table avec un crayon pour travailler la conscience phonologique, l'apprentissage de l'alphabet, développer la motricité fine nécessaire pour bien écrire, pour apprendre la latéralité, les formes , les couleurs, etc.
Cela dit, je ne veux pas dire non plus qu'il ne faut jamais être assis et entrain d'«écrire» des lettres! Un bon dosage s'impose!

Je dis simplement qu'il faut varier les façons d'apprendre, pour ainsi rejoindre le plus grand nombre d'enfants et leur donner le goût d'apprendre, ce qui est le véritable but! Par exemple, pour apprendre l'alphabet, on peut:
le chanter, faire des étampes dans des patates, associer des sons et des lettres, faire un casse-tête abécédaire, apprendre aux enfants à écrire leur nom, en toucher le pourtour avec notre doigt, associer des mots avec des lettres, etc et etc
Les possibilités sont infinies!!!!

Souvent les parents ne voient que les exercices écrits, les petites feuilles de pré-écriture et de pré-lecture, pour stimuler l'apprentissage des notions préscolaires.
On peut en faire, je n'ai rien contre, mais pas que ça!!!

Les jeux partagés, les discussions en voiture, les histoires lues et relues, etc sont une mine d'or pour stimuler les apprentissages préscolaires...

Mais le facteur le plus important pour la réussite des apprentissages: LE PLAISIR!
Il faut aussi que l'enfant ait du plaisir avec vous et vous aime...
Pareil au temps où vous appreniez beaucoup mieux avec un prof que vous aimiez, qu'avec un autre que vous détestiez, et vos résultats étaient bien meilleurs aussi...
Un sage a dit un jour: «Je ne peux rien lui apprendre, il ne m'aime pas»
Ça donne à réfléchir, non?

	(#29)
lilimay7 Timide Statut: Déconnecté Messages: 27 Remercié: 36 fois, 19 msg Inscription: janvier 2011 Localisation: St-Joseph-du-Lac	24/01/2013, 21:44 Complètement d'accord avec toi marie1832! Regardez donc si l'enfant y trouve du plaisir ou si elle ne le fait qu'à contre-coeur, pour ne pas avoir les réprimandes... En plus, pour les mordus de l«académique», savez-vous qu'il est possible (je dirais même profitable) pour un enfant d'apprendre toutes les notions dites «académiques» en faisant des jeux? Il n'est pas nécessaire d'être assis à une table avec un crayon pour travailler la conscience phonologique, l'apprentissage de l'alphabet, développer la motricité fine nécessaire pour bien écrire, pour apprendre la latéralité, les formes , les couleurs, etc. Cela dit, je ne veux pas dire non plus qu'il ne faut jamais être assis et entrain d'«écrire» des lettres! Un bon dosage s'impose! Je dis simplement qu'il faut varier les façons d'apprendre, pour ainsi rejoindre le plus grand nombre d'enfants et leur donner le goût d'apprendre, ce qui est le véritable but! Par exemple, pour apprendre l'alphabet, on peut: le chanter, faire des étampes dans des patates, associer des sons et des lettres, faire un casse-tête abécédaire, apprendre aux enfants à écrire leur nom, en toucher le pourtour avec notre doigt, associer des mots avec des lettres, etc et etc Les possibilités sont infinies!!!! Souvent les parents ne voient que les exercices écrits, les petites feuilles de pré-écriture et de pré-lecture, pour stimuler l'apprentissage des notions préscolaires. On peut en faire, je n'ai rien contre, mais pas que ça!!! Les jeux partagés, les discussions en voiture, les histoires lues et relues, etc sont une mine d'or pour stimuler les apprentissages préscolaires... Mais le facteur le plus important pour la réussite des apprentissages: LE PLAISIR! Il faut aussi que l'enfant ait du plaisir avec vous et vous aime... Pareil au temps où vous appreniez beaucoup mieux avec un prof que vous aimiez, qu'avec un autre que vous détestiez, et vos résultats étaient bien meilleurs aussi... Un sage a dit un jour: «Je ne peux rien lui apprendre, il ne m'aime pas» Ça donne à réfléchir, non?

L'utilisateur ci-dessous a remercié lilimay7 pour ce message:
YING YANG