[Charlie Angel]

Je comprend et je compatis à votre dilemme fasse aux comportements dont votre enfant est victime.
Je dois vous dire que je considère autant votre enfant que son agresseur comme étant des victimes dans ce cas ci. Ils sont victime du manque de savoir faire de l'éducatrice( ce qui n'enlève rien de ses qualités d'éducatrice).
Oui il est important de prendre soin de la victime de la consoler ( avec l'agresseur qui doit voir que ce qu'il fait est douloureux pour l'autre et que ce n'est pas permis) mais il faut aussi apprendre à votre enfant à ne plus être victime ( l'aider à dire: non va plus loin. En commençant avec sa main puis avec des mots et le soutenir dans la démarche).

J'abonde dans votre sens en vous suggérant d'aller voir la direction afin de soutenir votre enfant, l'agresseur et à outiller l'éducatrice( outils d'Observation, support physique d'une autre personne durant les périodes d'observation, lectures, formation etc) .

Éviter une situation ne la corrige pas( en sortant avec l'agresseur) , elle ne fait que remettre la résolution du problème à plus tard. Tout comme demander que l'autre enfant soit retirer du groupe. L'agresseur doit apprendre à vivre en communauté avec les autres et à se comporter de manière à ne pas devenir l'enfant étiqueté, mais reprendre sa place d' enfant qui manque de savoir faire.

Dans tout ça je n'oublie pas votre enfant qui lui aussi doit apprendre que son ami est moins habile et qu'il doit travailler ses habiletés sociales mais que lui aussi( votre enfant) doit travailler l'affirmation de soi.
Bonne discussion.