[Caroline S.]

L'utilisation d'un calendrier peut aider, mais les enfants d'âge préscolaire on beaucoup de difficulté à ce situer dans le temps. Parfois il raconte des choses qu'ils ont fait à leurs parents en leur disant hier là (mais non c'était CE matin). Souvent ce que je fait c'est de donner le nom d'un jour à chaqu'un de mes doigts, donc lundi est le pouce, mardi est l'index ect... De cette façon ils voient que si ont est mardi et bien lundi est derrière donc c'est du passé et mercredi est devant donc c'est du futur, mais sa reste quand même très flou quand vient le temps pour eux de situer une action dans le temps.