[YING YANG]

Bonsoir Chez Clodie,
Les enfants ne sont pas ( pour reprendre ton expression) quazi maître de leur développement, ils sont par contre les premiers agents pour leurs développement.
Ils ne peuvent êtres les seuls c' est impossible , ils sont entourés de beaucoup d'aspects autour d 'eux que ce soit humain ou matériel.
L'enfant ne se dirige pas où il veut , il est continuellement dirigé, vite lève toi, mange ton déjeuner dépêche toi , je vais être en retard ext....
On peux-tu les laisser jouer un coup rendu au service de garde , si tel est leur désire.
Pour répondre à ton questionnement concernant le fait que l'enfant est maintenant à l'école pour sa maternelle , va-t-il faire que ce qu'il veut , non.
Sa maturité cognitive, émotive et j,en passe est quand même rendu à un autre stade. Je lui souhaite quand même de s'amuser un tit peu
Je pense à un exemple: chez maman il a le droit de sauter sur le divan, chez il va probablement essayer et il va apprendre les règles de la classe qu'un service de garde en milieu familial n'est pas ( une classe).
Je ferait confiance à mon enfant.mamie c'est pas question et chez taie Lucette il n'a même pas le droit d'aller dans le salon.
Penses-tu que l'enfant d'âge scolaire n'est pas capable de faire la différence,
Merci pour ton questionnement qui est représentatif de plusieurs personnes.
Concernant le milieu scolaire c'est un autre débat , pour ma part il n'est pas conçu pour éveiller l'être humain et c'est dommage.
Bonne soirée

Envoyé par Chez Clodie

Je comprends bien la façon dont vous vivez au quotidien, avec plus de jeu libre, moins de brico, que les enfants sont quasi maître de leur développement mais une question me chicote l'esprit; lorsque vous offrez le choix aux enfants de continuer leur jeu ou de se déplacer vers une autre activité, il n'y a pas une difference entre le service de garde et l'école? Je veux dire à long terme...si l'enfant est habitué de se diriger où il veut, aller chercher son plaisir.

Moi, j'ai une grande place au jeu mais oui, parfois des brico, activités dirigés. Je trouve que les 2 façons de procéder, à la gardo et rendu à l'école, ils sont déçu car ils n'ont plus autant de choix!

Pourquoi est-ce si plaisant d'aller à la garderie mais pas à l'école? À écouter les élèves à l'école, ils veulent des périodes libres, les récré pour jouer . C'est difficile à l'école côté concentration sur la matière principale quand on s' applique juste sur ce qui nous intéresse, sur ce qui nous fait vibrer?

Les préparer pour l'école, côté concentration, vous voyez cela comment ?