[☆maman☆zen☆]

Un bémol sur le mot "testé", voici un bout de texte que j'aime bien .

"Il est fréquent d'entendre des parents/éducatrices dire que l'enfant les teste. L'enfant qui apprend à connaître le monde, sa culture, les règles, les usages, ne teste pas ses parents/éducatrices, il teste son environnement pour en comprendre le cadre: ce qui est permis, ce qui ne l'est pas, de manière habituelle ou exceptionnelle.

Imaginer que l'enfant nous teste personnellement, c'est imaginer qu'il a l'intention de nous embêter. En se figurant que l'enfant veux l'ennuyer, l'adulte se braque et amorce un rapport de force avec l'enfant.

Or, c'est l'inverse qui se passe: l'enfant éprouve un amour et une confiance totale pour ses parents/éducatrices.

Lorsque nous donnons une consigne à l'enfant et qu'il choisit une autre option que celle que nous lui avons indiqué, il ne choisit pas de nous fâcher mais de tester par lui-même les autres options qui s'offrent à lui et leurs conséquences, comme le ferait un scientifique.

Cela nous donne l'occasion de nous interroger sur le (bon) sens des consignes que nous donnons aux enfants, si celle-ci sont fondés ou guidées par nos automatismes et les rapports de force. Si notre consigne est bien fondée, n'hésitons pas à apporter l'information nécessaire à une meilleure compréhension de la situation par l'enfant."