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tipoussin
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Tulipemauve je trouve votre questionnement très intéressant !

Nous nous sommes posés la question lors de l'ouverture de la garderie, à savoir ce qui est le mieux pour les enfants. Tout d'abord, dans toutes les garderies/CPE il y a des prériodes multiage (ouverture, fermeture, activité spéciale, sorties extérieures, etc.) ou les enfants partagent ensemble....

Il y a vraiment des pours et des contres:

Pours:
- Pas de changement de groupe à chaque année (ce qui peut être un contre si c'est so so avec l'éducatrice)
- Moins de compétition entre les enfants
- développement du language des petits plus rapide
- les plus petits font des apprentissages en copiant les grands
- on apprend la tolérance, surtout pour les grands
- valorisation pour les grands de s'occuper des petits, prendre soin...

Contres:
- Plus difficile pour les éducateurs de planifier des activités variées qui plaisent à tous ou qui respectent le développement des tous (ex: découpage, enfilage, assemblage (il faut faire attention aux petites pièces qui s'avalent !!!). Les enfants plus grands n'ont pas le même intérêt que les plus petits, ni le même temps d'attention...
- les grands peuvent devenir surprotecteur (surtout fratrie)
- les grands sont parfois intolérants quand un petit s'intègre dans leur jeu
il faut faire attention que le personnel éducateur n'insiste pas que les grands aident toujours. Il ne faut pas forcer ceux qui ne sont pas prêt !

Je ne pense pas que ni un ni l'autre des modèles est nuisible pour les enfants...Chacun a des avantages et inconvénients...

Donnez nous des nouvelles !!!

Bonne chance !
   
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