[Marie-fleur]

Voici ce qui fonctionne chez nous:

Donner un délais. "Exemple dans 5 minutes nous allons...." et le décompte commence. Il reste 4 minutes. Il reste 3 minutes, etc.

Compter jusqu'à 3 et conséquence directe. Exemple. Si dans 3 secondes tu n'es pas à table, c'est moi qui vient te chercher (et le faire pour vrai après la 3e seconde) Si dans 3 secondes tu ne commence pas à t'habiller, c'est moi qui le ferai. Particulièrement efficace lorsque l'enfant veut être autonome.
Je te donne 3 secondes pour commencer à ranger avec moi. Dans 3 secondes, je confisquerai tel jouet que j'aurai rangé seul pour tel nombre de jours.

Pour un comportement inapproprié, je dis un avertissement. Puis je lui dis il arrivera telle chose (conséquence en lien direct,réparation ou retrait). J'insiste en disant qu'il n'y aura pas d'autre avertissement.

Bon c'est pas parfait non plus chez nous. Ne plus vouloir répéter serait une utopie. Seulement avec ces méthodes, ça va passablement bien la plupart du temps. Mais j'en conçois que c'est quand même plus facile à 1 qu'à 3.