[YING YANG]

Bon matin Charlie Angel,
Merci pour ton partage de technique .
Lorsque j' accueille un poupon/enfant qui vit une anxiété de séparation , je prend le temps d'aviser tout mon monde enfants/ parents que nous allons accueillir un bébé et que la dynamique dans le service de garde va être transformée pour une certaine période.
Que ce soit en lien avec le dernier bébé qui a grandi et que le nouveau prend sa place hihihihiihi , ils n'ont pas besoin d'être frères et sœur de sang pour vivre au quotidien ce qu'implique le principe familial.
Donc la communication .
Comme tu l,as mentionné ce sont des étapes à franchir , un peu chaque jours et par la suite quand tout le monde est bien , là commence le party.
Bonne journée

Envoyé par Charlie Angel

Avoir un poupon demande de l'investissement, ce qui veut dire qu'il faut pendre le temps de s'asseoir avec lui et de le laisser observer. Oui y a des tâches a faire qui ne se feront pas, oui il y a des sorties qui ne se feront pas dehors car l'enfant doit d'abord apprivoiser l'environnement intérieur. La garderie ne va pas se défaire en morceau si pour quelques jours la poussière s'accumule, les planchers ne sont pas spic & span.
Les enfants ne vont pas s'écrouler si jamais il ne vont pas dehors ou s'ils ne font pas de bricolages parce que tu prends le temps d'apprivoiser un bébé et ce même s'il fait beau ( ils ne vont pas s'écrouler «parce que c'est un moyen d'intégration qu'on devrait utiliser systématiquement avec chacun d'eux pour quelques jours ) .
Les jeux libres ont du bon dans ce temps la , les enfants apprennent a etre en relation les uns avec les autres tout en ayant un adulte qui est disponible , assis a leur hauteur pour les observer et en même temps pour rassurer un petit bébé.

Pour le rassurer , tout est dans la manière de le prendre .... Si on le prend en l'enserrant dans nos bras on peut le confirmer dans son insécurité. Donc on l'asseoit sur nos genoux ( apres que ses pleurs ce soient calmés) tourné vers les autres enfants, nos mains placés sur nos cuisses pour que l'enfant ait la possibilité de quitter a son aise, d'explorer et de revenir rapidement vers l'adulte. Dans cette position on confirme a l'enfant qu'il peut jouer en toute sécurité, qu'il peut nous faire confiance ( on peut aussi lui nommer ) et qu'il peut revenir se réfugier auprès de l'adulte rapidement en cas de besoin.