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bidule
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Par défaut 14/12/2009, 13:30

Je ne me suis jamais formalisée de l'heure d'arrivée des enfants. Ce ne sont pas MES enfants, et je crois qu'ils sont mieux de passer du temps avec leur parent que d'être à la garderie. Je demande aux parents de m'avertir avant 8h30 si ils croient arriver après 9h00 ou si l'enfant sera absent. Et c'est inscrit dans ma régie interne. J'explique que c,est pour la planification des repas et des activités. Lorsqu'un parent appelle et que je lui dit qu'on sera au parc, la plus part de temps il arrive avant qu'on parte. Les parents savent que je donne la collation vers 8h45 donc si l'enfant arrive après, too bad, il mangera au dîner. Il y a des parents qui me disent que l'enfant n'a pas bien déjeuné et je leur répond "Ça veux dire qu'il devrait bien manger au dîner alors!" Je vois dans leur face qu'ils aimeraient que je donne la collation mais je suis inflexible. Ça marche comme ça pour mes propre enfants et ça marche comme ça pour la garderie. Tu arrives trop tard, tu passes en dessous de la table. Chaque chose en son temps. Pis là le temps de la collation y'é passé. Même chose pour le dîner. Je ne peux pas faire commencer un dîner alors que les autres sont rendus au dessert... Ça chamboule toute la routine. Je peux faire exception si l'enfant a un rendez-vous et qu'il doit arriver vers l'heure du début du dîner ( entre 11h30 et 11h45) alors je m'arrange pour retarder un peu la routine de toute la gang. Mais si l'enfant arrive plus tard il doit avoir dîner.

J'explique aux parents que je ne peux pas m'adapter à toutes les habitudes familiales de chacun des enfants. Et j'explique l'importance que la routine de la maison se rapproche le plus possible de celle de la garderie. Ce, parce que l'enfant à besoin de repères qui lui permettent de se situer dans le temps et lui permettent de se rassurer sur ce qui lui arrive. Je suis le plus possible les habitudes lors d'une intégration mais que lorsque tout est en ordre, je suis ma routine de groupe. Il y a à la garderie un contexte de groupe qui fait qu'on n'a pas une grosse marge de manoeuvre au point de vue du temps. Et qu'on doit respecter les besoins de base de chacun dans un contexte de groupe. C'est pourquoi je demande que l'enfant aie mangé si il arrive après la collation ou le dîner car pour le reste du groupe, c'est le temps de faire autre chose comme bouger, dormir, bricoler...
   
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