[ribouldingue]

@Tipoussin
Je viens de lire ton document qui est vraiment très bien fait et que j'ai très bien compris car c'est cette même approche qui est utilisée dans nombre d'autres domaines pour des personnes plus vieilles avec des problèmes spécifiques.

Les personnes qui font ce genre d'intervention ont généralement une formation de psychologue ou autre chose du genre avec spécialisation en problèmes comportementaux pour enfants (s'il s'agit d'enfants) ou d'adultes (s'il s'agit d'adultes).

On parle donc ici de personnes avec un très haut niveau de compétence qui agissent soit sur une base individuelle (une personne avec un gros problème), soit sur un groupe dont chaque membre présente sensiblement le même problème.

Alors j'ai de la difficulté à voir comment une opératrice de garderie qui n'a pas cette formation universitaire de pointe peut faire ce travail sur un groupe d'enfants non homogène provenant de plusieurs milieux, avec des niveaux de développement différents et avec des problématiques différentes (pour ceux qui ont un problème).

Même les hopitaux sont divisés en départements avec un personnel spécialisé dans chaque domaine pour pouvoir bien traiter chaque problème et il ne viendrait jamais à l'idée de personne de mélanger tous les malades pour les faire tous soigner par le même médecin.

Evidemment, on ne parle pas ici de gros problèmes chez ces enfants dans les garderies mais même là, çà rend l'organisation de ces interventions très difficile, en particulier si l'intervenante n'a pas cette formation de pointe.

D'ailleurs, j'ai remarqué que dans ton article il est dit que le groupe des 10 enfants cité en exemple avait un problème spécifique...
"Elle envisage tout de suite d’utiliser les peluches pour parler des notions spatiales avec l’enfant de son groupe qui éprouve des difficultés de compréhension du langage."

Par contre, je verrais la chose très possible dans un CPE où le grand nombre d'enfants permet d'identifier un petit groupe d'enfants avec problèmes et une super éducatrice s'occuperait de ce groupe.

azana a fait une distinction entre RSG et RSE mais n'a rien dit sur la différence.

Alors je me demande si RSE ne serait pas une garderie avec vocation spécifique sur l'éducation en y regroupant des enfants avec difficultés et où la RSE aurait une formation pour ce genre de clientèle ?

YING YANG a d'ailleurs dit que sa garderie RSE était située dans un quartier défavorisé (où il y a généralement plus d'enfants en difficulté)...

Donc, si j'ai bien compris, on parle donc d'éducation par intervention spécifique et non pas d'éducation générale systématique (comme je croyais) et par conséquent il n'y a pas de liste d'actions éducatives à faire... je progresse.

Avant d'aller plus loin (car j'ai d'autres questions) j'aimerais savoir si jusqu'ici j'ai bien compris.