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C4tou · 20/01/2011, 12:42

Moi l'an dernier j'ai eu un coco qui a finalement été diagnostiquer autiste à 2 ans et 4 mois... Le processus est quand même long, du premier rendez-vous au diagnostique cela a pris 6 mois environ.... donc je crois que le plus tôt est le mieux car s'il est diagnostiqué tôt, l'enfant peut donc avoir accès aux spécialistes et il peut avoir toutes les chances de son côté pour diminuer son retard.....

Comme d'autres l'ont dit, écrit toutes tes observations de ses comportements qui te semblent 'pas normal'. Malheureusement, c'est aux parents à demander de l'aide, donc tant que les parents n'auront pas accepté la différence de leur enfant, tu ne peux rien faire. À moins que tu es accréditée, alors là communique avec ton agente pédago pour qu'elle vienne l'observer... elle pourra t'outiller pour parler aux parents, même le faire avec toi...

Pour parler à la maman, ne mentionne pas les mots autismes ou TED, ce n'est pas à toi de poser le diagnostique.... Mais tu dois lui faire part de tes observations, avec les grilles cela est plus facile d'aborder le sujet....

Voici quelques critères qu'on voit souvent dans des cas d'autisme ou de TED (moi mon coco avait tous ces critères) :

- Difficulté lors des transitions ou des changements de routine (crise injustifiée)
- marche sur la pointe des pieds
- retard MARQUÉ dans les divers domaines de son développement (ex, il a 15 mois mais il agit comme un enfant de 8 mois, au plan moteur et social)
- n'aime pas les textures (mange en purée)
- n'aime pas toucher la pâte à modeler
- si tu places qque chose dans sa main, au lieu de l'agripper il le lâche
- trouble du sommeil (ex. ne dort pas à la sieste)
- ne comprend pas des consignes simples ou ne répond pas lorsqu'on l'appelle par son nom.
- tu n'es pas capable d'établir un contact visuel avec lui
- joue toujours au même jeu ou avec le même jouet très longtemps (ex. lis le même livre pendant tout l'avant-midi)
- n'a pas conscience des autres amis autour de lui
- a des tics (ex. balance sa main à côté de sa tête, se balance d'avant en arrière) mais souvent les tics apparaissent plus tard...

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C4tou Indomptable Statut: Déconnecté Messages: 1 602 Remercié: 899 fois, 497 msg Inscription: mai 2008	20/01/2011, 12:42 Moi l'an dernier j'ai eu un coco qui a finalement été diagnostiquer autiste à 2 ans et 4 mois... Le processus est quand même long, du premier rendez-vous au diagnostique cela a pris 6 mois environ.... donc je crois que le plus tôt est le mieux car s'il est diagnostiqué tôt, l'enfant peut donc avoir accès aux spécialistes et il peut avoir toutes les chances de son côté pour diminuer son retard..... Comme d'autres l'ont dit, écrit toutes tes observations de ses comportements qui te semblent 'pas normal'. Malheureusement, c'est aux parents à demander de l'aide, donc tant que les parents n'auront pas accepté la différence de leur enfant, tu ne peux rien faire. À moins que tu es accréditée, alors là communique avec ton agente pédago pour qu'elle vienne l'observer... elle pourra t'outiller pour parler aux parents, même le faire avec toi... Pour parler à la maman, ne mentionne pas les mots autismes ou TED, ce n'est pas à toi de poser le diagnostique.... Mais tu dois lui faire part de tes observations, avec les grilles cela est plus facile d'aborder le sujet.... Voici quelques critères qu'on voit souvent dans des cas d'autisme ou de TED (moi mon coco avait tous ces critères) : - Difficulté lors des transitions ou des changements de routine (crise injustifiée) - marche sur la pointe des pieds - retard MARQUÉ dans les divers domaines de son développement (ex, il a 15 mois mais il agit comme un enfant de 8 mois, au plan moteur et social) - n'aime pas les textures (mange en purée) - n'aime pas toucher la pâte à modeler - si tu places qque chose dans sa main, au lieu de l'agripper il le lâche - trouble du sommeil (ex. ne dort pas à la sieste) - ne comprend pas des consignes simples ou ne répond pas lorsqu'on l'appelle par son nom. - tu n'es pas capable d'établir un contact visuel avec lui - joue toujours au même jeu ou avec le même jouet très longtemps (ex. lis le même livre pendant tout l'avant-midi) - n'a pas conscience des autres amis autour de lui - a des tics (ex. balance sa main à côté de sa tête, se balance d'avant en arrière) mais souvent les tics apparaissent plus tard...