Citation:
Envoyé par YING YANG
  Bonsoir sylviedes,
C'est entrain de tranquillement changer au Québec ce style d'approche concernant l'éducation des minis.
En Ontario cela fait déjà quelques années que c'est entrain de se mettre en place dans les écoles.
C,est un exemple que je donne;
Quand il y avait des thèmes sur la pomme, les enfants mangent, dessinent, chantent, dansent ext.....la pomme à plus finir.
Sur dix enfants 4 n'aimaient pas la pomme, pauvre ti-chou, ils devaient trouver cela long leur journée et finir par royalement détester la fameuse pomme.
ce n,est qu'à titre d'exemple et exagérer mais vous comprenez l'idée.
Je connais des BC qui depuis appliquent cette nouvelle méthode d,apprentissage qui focus bien plus sur le réel besoin de l'enfant que sur le besoin de tous ces adultes bien pensant.
Passez une agréable soirée madame. |
Oufff Quel encouragement ,Ying yang ! Et c'est avec une immense joie que je le prends !
le hic=
Si en Ontario, ils le font, c'est pas pour demain pour le Québec...soupir...Car ce n'est pas le même gouvernement
C'est ça qui me rends triste ...
..
, ( Cries_tears: ...
Je trouve tellement désolant de voir les enfants participer (pendant une trèssss loooongue semaine pour les tits-bouts choux) de subir le même thème ! C'est horrible l'exemple que tu donnes concernant la pomme ! C'est beaucoup 4 sur 10 !Devinez qui a inventé les programmes ? Les pédopsychiatres ! Bravo à vous tous,à ceux donc leurs spécialités commencent par psy ....d'avoir tout mélangé la stratégie des tous jeunes enfants ! Comme s'ils faillaient sans faute les occuper comme à l'école pour ne pas qu'ils puissent être laissés à eux-mêmes dans leurs petites têtes à mijoter des mauvais coups,en guise de prévention, mon oeil, je dis ... !!! Les enfants doivent être constamment occupés par des règles à ne plus en finir ...( il y a de quoi en faire des cauchemars, les pauvres !) Ils ne peuvent même plus se fier à leurs propres instincts 1 ers, ex= quand il explorent leurs nourritures avec leurs mains ou doigts !C'est Tout suite, l'apprentissage de la cuillère ! Il y a des parents qui ne savent pas pourquoi les petits se servent de leurs doigts pour toucher à leur nourriture , j'en suis réellement convaincue ! ( je l'accorde, l'apprentissage est longue, mais ils doivent le répéter aussi souvent pour apprendre à retenir ce qu'ils découvrent (leur mémoire n'est pas au stade d'adulte )
C'est bien là, un étape très crucial pour eux! Il est prêt à faire l'apprentissage par-lui-même, afin de découvrir la texture,(pour se rappeler ou se souvenir ) faire la différence entre le chaud et le froid, et j'en passe ! ( la liste est trop longue )
Déjà, on critique ( non, étiqueté plutôt ! ) que l'enfant n'est pas discipliné...car il NE veut pas la cuillère ! Les parents paniquent,c'est la guerre (déjà! ) La corvée des repas, comme certains le surnomment ....
Enfin, je suis désolée, ce n'est qu'un bel exemple de l'activité structurée...
merci à vous tous !Je vous souhaite une très belle soirée ainsi qu'un bon début de lundi...
P.S. ma belle Ying yang,
ne m'appellent madame ! Nous sommes tous des êtres humains, peu importe l'âge, mais tous au même pied d'égalité
' Laissez-moi,le temps d'être un enfant...'
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