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Sondage d'opinion
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  (#1)
Marie-fleur
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Par défaut Sondage d'opinion - 26/08/2019, 22:37

https://www.mamanpourlavie.com/blogu...desobeir.thtml

Un petit sondage d'opinion sur la question.

Pour ma part, j'ai déjà entendu parlé un peu de cette théorie voulant créer des futur leaders. Bien que très découragée, je l'ai été encore plus en découvrant des articles sur la questions. Personnellement, je crois bien encourager fortement la créativité, l'écoute de soi-même, être soi-même, etc. Sans toutefois encourager à désobéir. Pourtant, je sens tout de même dans ses gênes des aptitudes à leader. Et je ne cherche vraiment pas à en faire une leader. Je veux qu'elle soit ce qu'elle aura choisi d'être. Si elle veut être comme tout le monde, ok. Si elle veut se démarquer, ok. Ça lui appartiendra d'être à l'aise ou non de leader. Mais je ne crois pas que des limites parentales l'empêcheront d'être ce qu'elle sera.

Avant de chercher à en faire une leader, je souhaite qu'elle soit bien en société. Pour être bien en société, il y a des règles. Quand les parents font comme si elles n'existaient pas (je parle en connaissance de cause) les enfants grandissent avec un malaise sans nom. Ils ne savent pas pourquoi ils ne s'intègrent pas, pourquoi les gens les trouvent déplaisant, etc.
De plus, lorsque je lis ce genre d'article et que je découvre comment notre société est de plus en plus législative envers les adultes je ne peux que plaindre certains enfants qui ne comprendront pas pourquoi les conséquences sont si lourdes à l'âge adulte alors qu'il n'y avait aucune conséquence pour la désobéissance durant l'enfance....
   
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  (#2)
Azana
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Je n’ai JAMAIS souhaité que ma fille soit obéissante. Pour moi, l’obéissance, même chez les enfants est une forme d’asservissement.

Par contre, je lui demande d’être attentive, d’être à l’écoute, de comprendre, d’analyser.

Elle comprend les «*règles de politesse*», les «*règles de sécurité*», les «*règles de l’école*», mais elle n’a pas à être d’accord avec tout ce qu’on lui demande.

J’aimerais donner quelques exemples. Dans son ancienne école, les enfants étaient obligés de prendre leur lunch EN SILENCE. Assez incroyable mais vrai. Elle a questionné la surveillante de diner à ce sujet et a vite été rabrouée. Le soir, elle m’a parlé de cette règle absurde. Je m’en suis mêlée auprès de la Direction qui a décidé de modifier ce «*règlement*». Les enfants ont le droit de chuchoter maintenant.

Une autre fois, toujours dans son ancienne école, ma fille se faisait écœurée par un petit gars plus vieux qui avait doublé une année. Sous prétexte qu’il en était amoureux, il la suivait partout, la collait, lui disait des compliments parfois intenses et lui faisait des câlins sans son consentement. Je suis intervenue auprès de l’école, ma fille en a parlé à sa professeure et aux autres professionnels. Ils ont même fait une rencontre avec le petit gars pour qu’il la lâche. Mais ça continuait toujours sous le regard des adultes de l’école!!! Or, une fois, il l’a coïncée entre lui et le mur de l’école à la récréation!!! Ma fille lui a crié des bêtises très fort et la poussé à deux reprises! Ben! Elle s’est faite gronder! La surveillante voulait qu’elle s’excuse!!! Elle a rouspèté! Elle a dit en levant le ton : «*Quoi? Je suis obligée de le laisser me tripoter? Je suis obligée de le laisser me suivre tout le temps? Je n’ai plus le droit de choisir mes amis? Lui n’est pas mon ami! Qui va m’aider à le repousser*». Et elle s’est mise à pleurer. Et bien, il ne l’a plus jamais écœurée depuis ce jour.

Je ne pense pas qu’on doit apprendre à nos enfants à obéir. Je pense qu’on doit leur apprendre à réfléchir.
   
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  (#3)
Marie-fleur
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je suis d'accord qu'il faut leur montrer à réfléchir. Par contre, je ne suis pas d'accord avec les termes de l'article stipulant qu'il faille les applaudir à désobéir. J'ai toujours montré à ma fille à réfléchir et je lui dit qu'elle a toujours droit de parler et dire son opinion. Mais au final, elle doit obéir. D'ailleurs, comme notre communication est encore bonne, lorsqu'il y a exagération quelque part, on en jase ensemble et on essaie de trouver des solutions. Dans l'ancienne école de ma fille, elle a vécu des petits épisodes et en parler avec un adulte n'avait rien changé. En en parlant ensemble, c'est elle qui a trouvé elle-même sa solution. Elle était très fière et nous aussi.
   
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  (#4)
edulofter
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Inscription: novembre 2018
Par défaut 14/10/2019, 03:34

The ability of children to build leaders in the process of growing up does not depend entirely on the parents, but more on the school and its own learning. In this process we should give him some pertinent suggestions, but what will happen in the end depends on himself.

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