Les mf sont inadéquats pour préparer les enfants à la maternelle

[MamActive]

Hey, j'ai juste lu 3 commentaires, mais je tiens à te spécifier que ÇA PAS RAPPORT PENTOUTE!!!! Frustrant et pas professionnel pour 2 cents!!!!!! Voyon donc!

J'ai pas besoin d'argumenter le pourquoi du comment (d'autres s'en chargeront) mais voilà : Ma mère a commencé à travailler quand j'avais 7ANS (mon père était à la Baie James et c'était son salaire qui nous faisait vivre, ma mère, mon petit frère et moi). Ben crime bine, j'ai jamais eue de problème à l'école. J'ai été avec ma mère toute mon enfance. Quand j'ai eue 2ans½, mon frère est né. Ma mère gardait À L'OCCASION des amis du voisinage pour dépanner les parents. Je suis allée à la prématernelle au bout de ma rue 3 avants-midi par semaine.
Ben saperlipopette, j'me qualifie (sans me vanter) de "bollée" ( ). J'ai JAMAIS eue de misère à l'école. Mes moyennes toujours en haut de 90%. Une passe dans mon adolescence, on est déménagés de Sherbrooke (où j'ai passé 14 ans) à un TROU (très bas du fleuve). Gros problème d'intégration, j'étais le punching bag verbal de tout le monde. En une "étape", j'ai "loafer" 90 absences (ce qui m'a valu un dossier DPJ...)... BEN MALGRÉ TOUTE, j'avais en haut de 80% de moyenne... ( )
J'ai un DEC, j'ai fais 2 ans d'université en enseignement (j'ai arrêté parce que je devais le faire pour changer de vie en choisissant de vivre avec mon conjoint...) et un AEC en tech. d'éducation à l'enfance....

BREF, le fait d'aller ou non en installation, ÇA CHANGE RIEN point de vue "bon pas bon" pour la scolarité. Preuve vivante, me voilà.

[sarahmarialopez]

Écoutes ca me tente pas de tout écrire, mais j'ai à peu près la même histoire que les autres.

3 enfants: 1 en CPE intégration école numéro un, 1 autre en CPE (changé pour familial car n'y fonctionnait pas du tout) et difficulté rendu à l'école, 3 est trop jeune mais veut tellement y aller

Le premier c'est un garçon très brillant qui s'intègre partout en 2 secondes
Le second est aussi très brillant mais moins conformiste, et plus observateur donc intégration longue. En maternelle l'an passé, ils ont commencé à me parler de Ritalin, je suis partie à rire dans leur visage, et j'ai dit qu'il pouvait bien y rêver.

La troisième est allée en CPE environ 1 mois ou 2 si je me souviens bien, et elle est toujours avec moi, on est très fusionnelle! J'ai hâte qu'un psycho machin me dise ca, le psycho machin va manger de la schnout!

J'ai une amie, elle a 2 enfants, jamais fréquenté aucun milieu de garde, ils sont tout deux à l'école et c'est numéro 1. Le premier a pris plus de temps à s'adapter, mais il y est arrivé

Laisses pas cette petite conne prétentieuse (sais pas si j'ai le droit de dire ce mot! s'cusez) te faire douter.

[Juno]

Peut-être que pour cet enfant, un milieu bien structuré aurait été bénéfique (ou non!) comment le savoir! Ton enfant a été heureux les 5 premières années de sa vie dans ce milieu? Pour moi ça serait assez pour comprendre! Misère...pauvre maman. Ne culpabilise pas!

[rosabelle]

L'art de culpabiliser les parents.
Donc, si nous écoutons la psychoéducatrice......... TOUS les enfants doivent aller au CPE.
Les mamans qui choississent de rester à la maison et de ne pas envoyer les enfants en service de garde auront des enfants qui auront des difficultés à la maternelle???
Voyons donc.. Faisons-nous confiance et allons-y avec du cas par cas.
Selon moi.........la psychoéducatrice se limite dans son ouverture alors que son côté professionnel devrait lui éviter de se fermer.

[steflucas]

je suis contrez cette forme de sur satistication social !!!
étant économiste de formation j'ai appris a statistiqué à comprendre ce genre de tableaux, a généralisé pour en faire un paramétre irrécoquable mais my god arrétons de vouloir des chiffres sur des éléments pas forcément relié tu ne peux généralisé les résultat d'une école par apport aux résultats des écoles du canada au complet, la socialisation n'est pas la meme, autant les enfants seront retard coté colaire mais avancé coté sociale!!
je ne vois pas comment on peut analyser généralement un comportement relié a chacun!
le bc me dit : chaque enfant est unique mais les écoles veulent les faire rentré dans un moule unique ! et si ils le font pas donnont leurs des médicament ils seront docile !!!

comment créer une société cosmopolitaine avec un comportement généraliste ? ou statistitien ? my god et le pire la dessous c'est le parent qui se sent coupable d'avoir penser a sion enfant avant un moule

[les zinamies]

lol je trouve ca drole car moi etant jeune jai jamais au grand jamais ete en garderie ou en pre mat et ma mere na jamais eu de probleme avec moi a lecole et cest aps parceque ton kids na aps ete en cpe quil nest bon a rien lol mes enfant son avec moi dans ma garderie prive et ils sont a lecole aujourdhui et ca va super bien je crois que le prof de ton gars exagere un peut beaucoup lol

[steflucas]

chaque enfant est unique et c'est pour cela qu'il y a une diversité de milieu.
et encore pour te rassurer , j'ai une maman psychologue pour enfant qui est venu visiter 2 fois et je l'ai refusé 2 fois car son enfant était juste a coté de la plaque et la maman l'était d'avantage et collait pas avec mon coté terre à terre, retard social, affectif ...
et changement de mileu aux 3 mois en moyenne, alors comment veux tu prendre en considération son bon jugement sur les enfants des autres ?
alors si son jugmeent personnel affect ses compétences professionnel désolé mais des mauvaises rsg ca éxiste mais de smauvais psychologue ou psycho éducateur aussi

[sarahmarialopez]

Envoyé par steflucas

je suis contrez cette forme de sur satistication social !!!
étant économiste de formation j'ai appris a statistiqué à comprendre ce genre de tableaux, a généralisé pour en faire un paramétre irrécoquable mais my god arrétons de vouloir des chiffres sur des éléments pas forcément relié tu ne peux généralisé les résultat d'une école par apport aux résultats des écoles du canada au complet, la socialisation n'est pas la meme, autant les enfants seront retard coté colaire mais avancé coté sociale!!
je ne vois pas comment on peut analyser généralement un comportement relié a chacun!
le bc me dit : chaque enfant est unique mais les écoles veulent les faire rentré dans un moule unique ! et si ils le font pas donnont leurs des médicament ils seront docile !!!

comment créer une société cosmopolitaine avec un comportement généraliste ? ou statistitien ? my god et le pire la dessous c'est le parent qui se sent coupable d'avoir penser a sion enfant avant un moule

J'ajouterais à tout ce que tu as si merveilleusement dit que l'école crée le problème et non CPE versus MF. Si l'école arrêtait de s'attendre à des enfants robotisés et acceptaient les enfants tels qu'ils sont, on aurait pas ce problème, cette discussion aujourd'hui.

Et quand je suis déménagé, j'ai avisé le nouveau professeur (un gars) de mon fils (celui que son prof de maternelle voulait mettre au Ritalin) et il m'a répondu que tout les enfants en maternelle et en 1ère sont comme ca, de ne pas m'en faire que ca irait bien et qu'il s'en occuperait. Il a balayé du revers de la main toutes mes peurs ainsi que le fameux Ritalin. Je vous le jure les filles, ici (toronto), mes enfants chialent pu pour pas aller à l'école. Ils aiment ca! Ils s'amusent, ils apprennent, ils font du sport, beaucoup de cours de gym chaque semaine, plein de période de librairie. C'est un autre monde. Et ca va mieux avec MA façon de voir l'éducation!

[Mamzelle Zen]

Au-delà de tout ce qu'elle a pu te dire cette psycho-éducatrice, je trouve tellement triste que tu aies eu à mijoter tout ça dans ta tête et dans ton coeur de maman

Se faire dire de telles choses par une professionnelle, je trouve ça aberrant. Elle n'a peut-être pas voulu mal faire cette dame mais visiblement, elle a manqué le train...

Moi j'te dis de balayer ça tout de suite de tes pensées. Enwoye-moi ça aux oubliettes et continue à être la super maman que tu es sûrement

[chantal 123]

Envoyé par vurconcluque

C'est ce que je me suis fait dire hier par la psychoéducatrice de mon fils.
Je vous remet en situation: mon fils est allé de 13 mois à 5 ans dans un mf. Il est entré en maternelle cette année et il a de la difficulté à s'adapter à la structure. Il se lève souvent, a de la difficulté à exécuter les consignes, a besoin de se les faire répéter plusieurs fois, il sort de la classe quand ce n'est pas le temps, agace les amis, fait du bruit pendant le repos.. etc.

Je savais que mon fils était tannant, mais pas à ce point! La psychoéducatrice m'a dit qu'une des causes était surement le fait qu'il ne soit jamais allé en CPE, qu'il n'a pas eu assez d'activités structurées en groupe. Je suis sidérée de devoir constater que mon choix de garderie a nui à mon fils au point qu'il soit mal préparé à la maternelle. Son problème est plus du point de vu social et comportemental car côté connaissance et académique, il est plus haut que la moyenne. Elle m'a aussi cité plusieurs études relatant le retard général des enfants n'ayant jamais fréquenté de CPE...

Je suis vraiment découragée depuis hier soir, de savoir que je suis responsable des problèmes de mon fils. Je me sens tellement comme une mauvaise mère...

Je savais que ma garderie n'était pas structurée autant qu'un CPE, c,est un mp et avec les différences d'âges, ce ne doit pas être évident. Je me disais que c'était ressemblant à quand les enfants restaient à la maison avec leur maman.... et la Psycho m'a répondu que c'est prouvé que les enfants de CPE aujourd'hui sont mieux adaptés socialement que dans mon temps!!!

Maintenant, je dois considérer changer ma fille de place car elle fréquente aussi ce mf et envoyer mon fils au service de garde de l'école car il allait diner au mf avec sa soeur.

Mais ma fille ira dans un autre mf car il n'y a aucune place en CPE... il faudra que je choisisse bien pour ne pas répéter la même erreur.. mais comment savoir quand on est pas là durant la journée!! Ma rsg disait faire des activités etc... mais j'imagine que ce n'était pas assez structuré et assez fréquent...

Je suis tellement à terre et sans espoir...

Je mexcuse vulconque mais mes enfants ne sont jamais allés a la garderie et ils sont tres bon a lécole et meme le coté sociable les consignes ils les écoutent tres bien pour moi toute éducation commence a la maison et souvent je dis a mes parents qui sont ici jai toujours eu mes enfants avec moi alors je sortais mes enfants a lépicerie resto ect... alors quand ont va quelque part mes enfants ne viennent pas fous parce quils nont jamais sortis.Cest ca limportance aussi dapprendre a nos enfants laspect de la vie quotidienne.La garderie nest pas une école.Bonne chance pour ta fille pour son mf jespere que ce sera le bon pour toi. bonne journée.