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  (#61)
PHANILIPRIX
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Inscription: août 2008
Par défaut 07/01/2010, 17:25

Salut tout le monde... aujourd'hui j'ai fait une journée PÊCHE SUR LA GLACE INTÉRIEURE... oui vous avez bien lu... c'est une super bonne idée que je m'empresse de partager avec vous....

Tout d'abord ca vous prend un gros bac en plastique ou un coffre à jouet en plastique c'est encore plusse mieux...

6 sets de cannes à pêche du dollorama avec les tits poissons...

Déposer les poissons dans le fond du coffre et vous y déposez un bon 6 à 8 pouces de neige bien collante au fond (vous pouvez laisser votre bac dewow une nuit ca serait même mieux... ensuite entrez le bac dans votre gardo et faites un gros trou au milieu, mettez-y de l'eau froide à peu près la moitié du bac... ET PÊCHEZ.... VERSEZ L'EAU TRANQUILLEMENT DANS LE TROU POUR QU'ELLE AILLE SOUS LA NEIGE... LA NEIGE VA MONTER TOUTE SEULE... MES ZAMIS ONT EU TELLEMENT DE PLAISIR CE MATIN... à chaque fois qu'un ami réussissait à prendre un poisson il était récompensé par un ti poisson au fromage en biscuit... ils ont mangé du filet de sole et du riz aux légumes pour dîner...

Et bien sur ils veulent recommencer demain...

À VOS CANNES À PÊCHE TOUT LE MONDE


heureuse éducatrice de 6 minis petits coeurs
   
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  (#62)
Koalabear
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Par défaut 01/05/2010, 22:30

WOW, des idees SUPER!!!


   
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  (#63)
lavande
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Merci d'avoir remonté ce super post , j'avais oublié son titre et je le cherchais depuis un petit bout de temps


LAVANDE
   
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  (#64)
weandyou
Invité
 
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Par défaut 30/06/2010, 13:32

Je remonte ce post, il est si interessant Peut-etre d'autres auraient des idées d'activités??

Moi j'en cherche surtout pour 2 ans et 2 ans et demi...
   
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  (#65)
Koalabear
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Par défaut 30/06/2010, 19:34

Moi aussi, mon groupe va etre entre 1ans et 2 ans 1/2!


   
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  (#66)
jessica_roy
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Inscription: juin 2010
Par défaut 04/07/2010, 19:15

TITRE: Le chemin des couleurs

ÂGE: 2-5 ans

DIMENSION: créativité

MISE EN TRAIN: Discuter avec les enfants des couleurs primaires, et leur expliquer comment se forment les couleurs secondaires.

DÉROULEMENT: Prendre une feuille de plastique transparent par enfant, et laissez les enfants mettre de grosses taches de couleurs sur leur feuilles. Attention, s'assurer de bien distancier les taches les unes des autres, et en mettre épais. ensuite, délicatement, mettre une autre feuille de papier transparent par dessus et coller les côtés avec du ruban adhésif.

FERMETURE: mettre les feuilles terminées par terre, et faire un chemin avec. laisser les enfants marcher dessus, et ainsi observer les mélanges qui s'y forment.

MATÉRIEL:
   
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  (#67)
jessica_roy
Timide
 
Statut: Déconnecté
Messages: 6
Inscription: juin 2010
Par défaut 04/07/2010, 19:16

oups! matériel: deux feuilles de plastiques transparents par enfants, du ruban adhésifs, de la peinture.
   
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  (#68)
jessica_roy
Timide
 
Statut: Déconnecté
Messages: 6
Inscription: juin 2010
Par défaut 04/07/2010, 19:21

TITRE: Les pieds en action!

ÂGE: tous âges

DIMENSION: Psycho-moteur

MISE EN TRAIN: Parler des 5 sens, plus particulièrement du toucher.

DÉROULEMENT: Avoir préalablement fabriqué un chemin avec plusieurs textures différentes. Par exemple, bac d'eau chaude, froide, sable, petites roches, satin, velours, etc... qui vont stimuler les ptits pieds! faire marcher les enfants sur le chemin en question.

FERMETURE: discuter avec eux du chaud, du froid, du doux, du lisse, etc... leur demander ce qu'ils ont appréciés le plus, le moins.

MATÉRIEL: tout ce qui est à votre disposition.
   
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  (#69)
jessica_roy
Timide
 
Statut: Déconnecté
Messages: 6
Inscription: juin 2010
Par défaut 04/07/2010, 19:26

TITRE: Et c'est le but!

ÂGE: 3 à 5 ans

Dimension: psycho-moteur

Mise en train: discuter avec les enfants du vent, de sa force, les faires souffler par la bouche en mettant leur mains devant pour le sentir.

Déroulement: sur une surface plate avec des rebords, pas trop grande (ex: une table à pichenotte). installer un but de chaque côté. mettre une balle au milieu de la table et donner une paille à chaque enfant. les mains dans le dos, ils doivent souffler sur la balle pour faire un but.

FERMETURE: discuter avec les enfants de la difficulté à diriger la balle avec seulement la force de leur souffle.

MATÉRIEL: une table avec rebord, une balle de ping-pong, une paille par enfant, du matériel pour faire deux buts.
   
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  (#70)
Coccine
Épanoui(e)
 
Statut: Déconnecté
Messages: 169
Remercié: 3 fois, 3 msg
Inscription: mars 2010
Par défaut 09/07/2010, 09:11

C'est tres intéressant comme sujet ;-)
   
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