Leur apprendre à lire?

[saveur chocolat]

Envoyé par Charlie Angel

tu peux faire de la pré ecriture en exposant des images qui ont les mots dessous...
des revues de motos ou d'autos à vendre ( pour inciter les gars à lire ) mettre des livres avec des images à la porter des enfants ou des livres avec des mots imagés( il etait une fois un : photo de lapin qui mangeait des : photo de carotte ) .. tout ceci a pour but d'initier les enfanst a la lecture et a l'ecriture ce qui est notre rôle en petite enfance...

Oui, j'ai des ''flash cards'' de toute sorte à la maison. Et je compte bien les utiliser.

Merci

[saveur chocolat]

Envoyé par Gru

Je savais que tu ne voulais pas nuire aux enfants... Je te dis juste ce que j'ai vu dans les écoles (j'ai fait beaucoup de suppléance).

Apprendre les lettres et les chiffres, c'est correct, apprendre quelques mots, pas de problème. Par contre, je ne pense pas que ce soit nécessaire que les enfants puissent lire un petit livre. Ils ont la maternelle (s'ils y vont) et la première année pour faire ça.

C'est quand même sous toutes réserves que je dis ça, parce que si un enfant démontre un intérêt marqué pour la lecture, je ne me verrais pas l'empêcher d'apprendre.

Il est certain que si je vois un enfant qui à de l'interet pour la lecture, je vais mis mettre '' à pleine dents'' lol

[saveur chocolat]

Je dois m'expliquer un peu, j'ai une envi folle de devenir enseignante du primaire, disons 1 à 3, mais mon français écrit laisse à désirer (je suis francophone mais toute mon ado et début 20aine je les ai vécu comme une anglophone, ce qui me donne beaucoup de problème de syntaxe et orthographe bla bla bla) Quand le temps est venu pour que j'enseigne la lecture à ma fille (maintenant elle a 11 ans wow ça passe vite) j'ai trouvé ça super la méthode que l'on a utilisé pour faire l'apprentissage. Mais personnellement je trouve triste qu'à huit ans des enfants on de la difficulté a lire.

[trompette]

Si tu utilises des affiches pour tes bacs à jouets (image + mot), si tu accroche le nom des enfants sur leur crochet, etc. ce sont toutes des manières d'apprendre à reconnaître des mots. Tu peux écrire le nom des enfants sur une petite feuille et tu le caches ensuite chaque enfant essaie de retrouver le papier avec son nom. Le magnet-o-lettre de leap frog est super. Tous les enfants de mon service de garde reconnaissent la première lettre de leur nom et les plus grands connaissent aussi celles de leurs amis.

Dans les pays où l'école commence à trois ans. Les programmes sont faits en fonction de l'âge des enfants. Ainsi, pour les petits de trois ans les activités ressemblent davantage à de l'éveil et sont présentées sous formes de jeux.

[saveur chocolat]

Envoyé par trompette

Si tu utilises des affiches pour tes bacs à jouets (image + mot), si tu accroche le nom des enfants sur leur crochet, etc. ce sont toutes des manières d'apprendre à reconnaître des mots. Tu peux écrire le nom des enfants sur une petite feuille et tu le caches ensuite chaque enfant essaie de retrouver le papier avec son nom. Le magnet-o-lettre de leap frog est super. Tous les enfants de mon service de garde reconnaissent la première lettre de leur nom et les plus grands connaissent aussi celles de leurs amis.

Dans les pays où l'école commence à trois ans. Les programmes sont faits en fonction de l'âge des enfants. Ainsi, pour les petits de trois ans les activités ressemblent davantage à de l'éveil et sont présentées sous formes de jeux.

Merci pour les idées, j'en prends note.

J'adore ce site

[trompette]

C'est vrai que c'est triste des enfants qui ne lisent pas. La meilleure façon de stimuler le goût de la lecture c'est de lire avec eux. Je vais à la bibliothèque chaque semaine emprunter des nouveaux livres. Les enfants sont heureux de découvrir de nouvelles histoires.
La revue Bien Grandir (aussi sur internet) propose une chronique sur la lecture. Tu y trouveras mille et un truc pour initier les petits.

[Petites Fées]

Il existe plein de fiches pour les lettres et les chiffres.

En France, ils apprennent à lire dès 2 à 3 ans. J'ai fait cette méthode avec ma plus vieille qui était vraiment très intéressée (et ça c'est ce qui est le plus important). Elle «lisait» enfin elle associait assez bien les mots pour reconnaitre quel vidéo allait dans quelle boite. En rentrant à la maternelle, elle arrivait parfois à lire les consignes et faire le travail avant que le prok finisse d'expliquer le travail. Elle dénombrait jusqu'à 20 et pouvait additionner des sommes qui faisaient au plus 10 et soustraire aussi avec des chiffres d'au plus 10.Cela n'a pas nuit à son apprentissage au contraire, les profs l'ont utilisé pour aider les autres. Elle est encore aujourd,hui à 14 ans, intéressée par l'école, suit un programme secondaire enrichi et veut devenir vétérinaire... Je ne l'ai jamais arrêté lorsqu'elle voulait apprendre quelque chose. Je l'ai soutenue dans toutes ses démarches depuis toute petite. Je ne lui ai jamais dit tu l'apprendras plus tard. J,ai même parfois chercher pour être en mesure de lui répondre.

Comme service de garde par contre... tu dois t'assurer que les enfants qui sont avec toi aient cet intérêt pour apprendre, ensuite que les parents vont te soutenir dans tes démarches. Bien sûr, le tout doit être présenté toujours sous forme de jeux.
Ziraf (programme conçu pour les milieux familiaux) ont toujours des chiffres et des lettres vedettes à chaque mois.
Tu peux écrire et plastifier leur prénom et leur apprendre à le reconnaitre parmi les autres. ( la méthode insistait sur écrire en rouge sur un fond blanc ).
Si certains des enfants sont vraiment curieux... tu peux continuer en écrivant maman et papa et mettre des photos de leurs parents afin qu'ils associent les mots à la photo.
Ensuite, tu peux continuer avec les membres de leur corps...ou leur animal.... l'important est de toujours rester près de leur vécu quotidien.

Tu peux aussi faire des pictogrammes avec la routine de la journée qu'ils pourront suivre.

Je suis un peu comme tous les autres avant moi... n'impose rien car ils ont bien le temps d'apprendre. au Québec les programmes sont faits comme ça.
Par contre, si un enfant manifeste de l'intérêt ne brime jamais ça...va dans ce sens et ne t'arrête pas au fait que l'école le montrera différemment. Un «a» restera un «a» et de même pour les chiffres. Après tout, ils apprennent à écrire en lettre carrée puis ensuite en cursive. Ils apprennent une orthographe et au secondaire on leur apprend qu'il y a une réforme et qu'on peut écrire certains mots comme on veut... alors le système envoie déjà des messages différents...
Je crois qu'il y a plusieurs façons d'apprendre, qu'on ne peut pas vraiment nuire et qu'il est de notre devoir de répondre aux enfants. Tout ça en autant que tu suives leur intérêt !

[CLeo]

Envoyé par Petites Fées

Il existe plein de fiches pour les lettres et les chiffres.

En France, ils apprennent à lire dès 2 à 3 ans. J'ai fait cette méthode avec ma plus vieille qui était vraiment très intéressée (et ça c'est ce qui est le plus important). Elle «lisait» enfin elle associait assez bien les mots pour reconnaitre quel vidéo allait dans quelle boite. En rentrant à la maternelle, elle arrivait parfois à lire les consignes et faire le travail avant que le prok finisse d'expliquer le travail. Elle dénombrait jusqu'à 20 et pouvait additionner des sommes qui faisaient au plus 10 et soustraire aussi avec des chiffres d'au plus 10.Cela n'a pas nuit à son apprentissage au contraire, les profs l'ont utilisé pour aider les autres. Elle est encore aujourd,hui à 14 ans, intéressée par l'école, suit un programme secondaire enrichi et veut devenir vétérinaire... Je ne l'ai jamais arrêté lorsqu'elle voulait apprendre quelque chose. Je l'ai soutenue dans toutes ses démarches depuis toute petite. Je ne lui ai jamais dit tu l'apprendras plus tard. J,ai même parfois chercher pour être en mesure de lui répondre.

Comme service de garde par contre... tu dois t'assurer que les enfants qui sont avec toi aient cet intérêt pour apprendre, ensuite que les parents vont te soutenir dans tes démarches. Bien sûr, le tout doit être présenté toujours sous forme de jeux.
Ziraf (programme conçu pour les milieux familiaux) ont toujours des chiffres et des lettres vedettes à chaque mois.
Tu peux écrire et plastifier leur prénom et leur apprendre à le reconnaitre parmi les autres. ( la méthode insistait sur écrire en rouge sur un fond blanc ).
Si certains des enfants sont vraiment curieux... tu peux continuer en écrivant maman et papa et mettre des photos de leurs parents afin qu'ils associent les mots à la photo.
Ensuite, tu peux continuer avec les membres de leur corps...ou leur animal.... l'important est de toujours rester près de leur vécu quotidien.

Tu peux aussi faire des pictogrammes avec la routine de la journée qu'ils pourront suivre.

Je suis un peu comme tous les autres avant moi... n'impose rien car ils ont bien le temps d'apprendre. au Québec les programmes sont faits comme ça.
Par contre, si un enfant manifeste de l'intérêt ne brime jamais ça...va dans ce sens et ne t'arrête pas au fait que l'école le montrera différemment. Un «a» restera un «a» et de même pour les chiffres. Après tout, ils apprennent à écrire en lettre carrée puis ensuite en cursive. Ils apprennent une orthographe et au secondaire on leur apprend qu'il y a une réforme et qu'on peut écrire certains mots comme on veut... alors le système envoie déjà des messages différents...
Je crois qu'il y a plusieurs façons d'apprendre, qu'on ne peut pas vraiment nuire et qu'il est de notre devoir de répondre aux enfants. Tout ça en autant que tu suives leur intérêt !

En France, ils apprennent à lire à 2-3 ans, pas sûre moi. Oui, peut-être les sonS en MS, mais à lire couramment c'est plutôt vers 5-6 ans.

[Félys]

Envoyé par Gru

Il y a différentes méthodes pour apprendre la lecture en 1re année. Si un enfant commence à apprendre autrement que la méthode utilisée à l'école qu'il fréquentera, il pourrait éprouver des difficultés qui le suivront tout au long de son parcours scolaire. Comme dit précédemment, il faut laisser ça aux enseignants du primaire.

Tu peux faire des activités de pré lecture et de pré écriture, mais personnellement, je n'irais pas plus loin que ça.

Oh là là... ça m'inquiète un peu ce genre de commentaire... J'aimerais bien connaître vos sources et m'informer sur le sujet, parce que mon petit garçon a deux ans et demi, il connaît très bien son alphabet, depuis quelques semaines il joue a épeler les mots, et il reconnaît plusieurs mots et noms à l'écrit. Je ne l'ai jamais forcé, mais il a manifesté très tôt beaucoup d'intérêt pour les chiffres et les lettres, et je me suis contenté de l'encourager en faisant des jeux et des lectures. Mais je ne voudrais pas que ça nuise à son apprentissage lorsqu'il sera temps pour lui d'entrer à l'école...

[Caroline S.]

Regarde le magazine Yoopa de ce mois ci un article complèt y est consacré.